【題目】如圖是某化學反應前后的微觀過程示意圖,請根據圖示回答:
(1)該反應的基本類型是 .
(2)反應前的物質(填“有”或“沒有”)氧化物.
(3)反應前后 四種粒子的個數比是 .
(4)從圖中可獲得的信息有(任寫一條即可).
【答案】
(1)置換反應
(2)沒有
(3)4:3:2:6
(4)反應前后原子種類不變;反應前后各原子數目不變;反應前后分子種類改變
【解析】解:由化學反應前后的微觀過程示意圖可知,各物質反應的微粒個數關系是:
該反應是氨氣燃燒生成了氮氣和水,反應的化學方程式是:4NH3+3O2 2N2+6H2O;
(1)該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應,屬于置換反應.
(2)由方程式可知,反應前的物質是氨氣和氧氣,沒有氧化物.
(3)由上述圖示可知反應前后 四種粒子的個數比是4:3:2:6.
(4)由微粒的變化可知,從圖中可獲得的信息有 反應前后原子種類不變;反應前后各原子數目不變;反應前后分子種類改變等.
故答為:(1)置換反應;(2)沒有;(3)4:3:2:6;(4)反應前后原子種類不變;反應前后各原子數目不變;反應前后分子種類改變.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用從組成上識別氧化物的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握氧化物必須是由兩種元素組成,而且是化合物.如:H2O、AI2O3、HCI 都是氧化物,它們也屬于化合物,又是純凈物.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A,B,C三種元素,A元素的單質是最清潔的燃料;B元素的單質能在C元素的單質中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體;寫出A、B、C三種元素的名稱或符號:A、B、C;寫出B、C兩種元素組成的一種化合物的化學式:。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為元素汞的信息,從圖中獲得的信息正確的一項是( )
A.汞屬于非金屬元素
B.汞的核電荷數為80
C.汞的相對原子質量為200.6g
D.在化學反應中,汞原子容易得到電子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某市售天然礦泉水標簽的部分內容如圖所示,請用正確的化學用語填空.鈣離子: , 硫酸根離子: , 偏硅酸中硅元素的化合價為+4價: , 鎂離子與氯離子形成化學物的化學式: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據所學知識,完成下列問題:
(1)氫化鈣固體常作為登山運動員的能源提供劑,在需要時與水反應生成其他物質和氫氣,提供燃料.某興趣小組用純凈干燥的氫氣和金屬鈣制取氫化鈣,所選裝置圖如圖所示:
查閱資料:a.鈣易與水反應生成堿和氣體.b.無水氯化鈣能作干燥劑.
①請寫出E圖中儀器①的名稱 .
②請按氣流方向連接裝置順序D→→→E→A (填裝置編號).寫出C中可能發生的化學方程式: .
③實驗結束后,某同學取少量生成物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色.該同學據此判斷,上述實驗的確有CaH2生成.另一位同學認為該同學的判斷不準確,原因是 . 氫化鈣作為能源提供劑,與直接用氫氣相比,其優點是(答出任何一點即可).
(2)如表是小亮家的幾種清潔劑的功能和有效成分.
清潔劑 | 84消毒液 | 潔廁靈 |
功能 | 漂洗衣物,消毒等. | 去除廁所污垢 |
有效成分 | NaClO | HCl |
根據表中信息,請你和小亮一起回答下列問題.
①在盛有少量“潔廁靈”的試管中,加少量水稀釋,然后放入少量鐵銹,觀察到的現象是 ,反應的化學方程式為 .
②最近小亮在微信上看到84消毒液和潔廁靈混合會釋放有毒氣體氯氣.經查閱資料知道:氯氣呈黃綠色,有刺激性氣味,密度比空氣大,有毒,吸入后會對上呼吸道黏膜造成傷害,癥狀嚴重時會致人死亡,少量氯氣可通過堿性溶液除去.而且“潔廁靈”與“84消毒液”二者若混合,其有效成分之間能發生化學反應,產生氯化鈉、水和氯氣(Cl2),化學方程式為 .
③對生活中的這兩種清潔劑,在使用時要注意的問題,你有何建議: ;
生活中可以噴灑 溶液以除去氯氣.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請將A組中的物質序號填入B組中各項有關內容后的括號中。
A組:A.二氧化硫b.氧氣c.稀有氣體d.五氧化二磷e.氮氣f.二氧化碳
B組①白色固體;
②無色、有刺激性氣味的氣體;
③通電時發出有色光;
④化學性質比較活潑,能供給呼吸;
⑤光合作用的原料;
⑥可以用來制化肥的氣體。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有關碳與氧化銅高溫下發生的反應,下列說法正確的是( )
A.氧化銅具有氧化性
B.碳發生了還原反應
C.反應前后氧元素的化合價發生了改變
D.反應前后固體的質量不變
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