【題目】下列說法中正確的是( 。
A. 空氣是由氧氣和氮氣組成的
B. 沒有顏色、沒有氣味的氣體一定是空氣
C. 氧氣約占空氣質量的21%,氮氣約占空氣質量的78%
D. 空氣中氮氣和氧氣的體積比約為4:1
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】第63屆聯合國大會定為“國際化學年”.聯合國教科文組織指出,化學在開發可替代能源、保護環境等方面起到主要作用.下列措施,不利于節能減排和改善環境的是( )
A. 開發太陽能、風能B. 推行“限塑令”
C. 推廣乙醇汽油D. 焚燒秸稈
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質混合后能夠反應,且有明顯現象的是
A. 向氧化鐵粉末中滴入氫氧化鈉溶液B. 向和硫酸中滴入稀氫氧化鉀溶液
C. 將硫酸銨與熟石灰混合研磨D. 向澄清石灰水中滴入氯化鋇溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們在初中化學里認識了一些物質,它們在各方面有重要的用途,F有下列物質:
A 焦炭 B 氧氣 C 一氧化碳 D 活性炭 E 二氧化碳 F 水
請你根據它們的用途,將字母代號填入下列橫線上(每種物質限選一次)
(1)_____可供急救病人呼吸;
(2)_____可用作溫室氣體肥料;
(3)_____可用作生活中的燃料;
(4)_____可用作冰箱的除臭劑型
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有人提出運用高科技可以使水變成汽油,小明認為可以用物質組成的觀點揭開這個騙局。以下是小明的實驗探究過程。
【提出問題】根據水的組成和汽油的組成判斷,水是否可以變成汽油?
【猜想與驗證】探究水的組成。實驗裝置示意圖如圖:
(1)通電一段時間后,經過檢驗可知,試管A中的氣體是。該反應的符號表達式為。該實驗說明:水是由組成的(寫名稱)。
(2)探究汽油的組成。
實驗操作如下:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗目的 |
①點燃使用汽油作燃料的油燈 | ||
②將光潔干冷的小燒杯罩在油燈火焰的上方 | 現象:小燒杯內壁出現小水珠 | 證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有水 |
③將內壁蘸有的小燒杯罩在油燈火焰的上方 | 現象: | 證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有二氧化碳 |
該實驗說明:汽油的組成中肯定含有的元素有(寫元素符號)。
【得出結論】因為汽油和水的組成元素不同,所以水不能變成汽油。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有H、O、C、N、Na五種元素,請選擇其中的元素寫出下列物質的化學式:
(1)天然氣的主要成分_______ (2)治療胃酸過多的鹽 _______
(3)能使紫色石蕊變紅的物質_______ (4)溶于水吸熱的物質 _______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學方程式書寫正確的是( )
A.2H2O2 2H2+O2
B.4Fe+3O2 2Fe2O3
C.P4+5O2 2P2O5
D.2H2+O2 2H2O
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