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下列物質的用途只利用其物理性質的是（　�。�
A、天然氣用作燃料B、金屬銅絲用作導線C、氧氣用來呼吸D、稀鹽酸清洗鐵銹
考點：化學性質與物理性質的差別及應用
專題：物質的變化與性質
分析：物理性質是指物質不需要發生化學變化就表現出來的性質．化學性質是指物質在化學變化中表現出來的性質．而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成，因此，判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現物質的性質時是否有新物質產生．
解答：解：A、天然氣用作燃料是利用天然氣燃燒放熱，天然氣燃燒生成二氧化碳和水，所以天然氣作燃料利用了化學性質，故A錯；
B、金屬銅絲用作導線是利用銅的導電性，不需要通過化學變化表現出來，利用了物理性質，故B正確；
C、氧氣用來呼吸是利用氧氣供給呼吸的性質，呼吸需要吸入氧氣呼出二氧化碳，屬于化學變化，所以利用了化學性質，故C錯；
D、用鹽酸除鐵銹是利用鹽酸與鐵銹反應，把鐵銹除掉，所以利用的是化學性質．故D錯．
故選B．
點評：物理性質、化學性質是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯系物理變化、化學變化來理解物理性質和化學性質，關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現出來．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關物質的用途，利用了物理性質的是（　　）
A、用稀硫酸除去鐵銹B、用氫氣作燃料C、用熟石灰改良酸性土壤D、用干冰人工降雨

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列屬于物質化學性質的是（　　）
A、氫氧化鈉溶液有腐蝕性B、石蠟受熱易熔化C、液態氧為淡藍色液體D、金剛石硬度大

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列濃硫酸的性質屬于物理性質的是（　�。�
A、腐蝕性B、脫水性C、吸水性D、氧化性

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質的用途中，利用了物理性質的是（　�。�
A、氧氣可用于氣焊B、干冰用于人工降雨C、氮氣可用于制造氮肥D、一氧化碳可用于冶金工業

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控制變量法是初中理化學習中的重要方法，下列實驗中，沒有運用控制變量法的是（　　）
A、研究導體中的電流和電壓、電阻的關系B、研究金屬與酸反應生成H2速率的影響因素C、研究影響動能大小的因素D、研究蠟燭燃燒產物的實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中，其中一項的操作目的與其他三項不屬于同一類，該項操作是（　�。�
A、做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底預先留少量的水B、做中和反應實驗時，事先在堿溶液中滴入1～2滴酚酞試液C、閉合電路開關前．將滑片移協到滑動變阻器的阻值最大處D、轉動顯微鏡的粗準焦螺旋使鏡筒下降時，雙眼從側面注意物鏡

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗設計正確的是（　　）
A、用食鹽水除去熱水瓶中的水垢B、用淀粉溶液區別加碘食鹽和無碘食鹽C、用肥皂水區分硬水和蒸餾水D、用燃著的木條區分氮氣和二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學利用括號內的物質設計的下列各實驗方案中，你認為可行的是（　�。�
A、分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末（加水溶解，過濾，蒸發）B、鑒別固體：氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨（水）C、除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳 （點燃）D、驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序（硫酸銅溶液、銀絲、硝酸亞鐵溶液）

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