【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的重要思維方式.
(1)Ⅰ.根據下列粒子結構示意圖,回答問題:
上述示意圖中,共包含種元素,它們之間的本質區別是不同.
(2)ABCE中屬于陰離子的是(填離子符號)
(3)若D表示某元素的原子,則m= , 該粒子在化學變化中容易(選填“得到”或“失去”)電子.
(4)若D為離子,則BD組成的化合物的化學式為 .
(5)Ⅱ.如圖分別是水蒸氣液化,水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖.
回答下列問題:
從微觀角度解釋圖①、圖②的本質區別是;
(6)由圖②、圖③可得到:化學變化中一定不變的粒子是 , 可能發生改變的是分子的 .
(7)由圖③還能獲得的一條信息是 .
【答案】
(1)4,核內質子數
(2)S2﹣
(3)7,得到
(4)NaCl
(5)①是分子間隔改變,②是分子種類改變
(6)原子,個數
(7)化學反應中分子種類一定改變
【解析】Ⅰ.(1)根據圖示可以看出,上述示意圖中,共包含4種元素,它們之間的本質區別是核內質子數不同;
所以答案是:4,核內質子數.
(2)A屬于原子,B屬于陽離子,C屬于原子,E屬于陰離子,是硫離子;
所以答案是:S2-;
(3)在原子中核內質子數=核外電子數,若D表示某元素的原子,則m=17-2-8=7,該粒子在化學變化中容易得到電子;
所以答案是:7,得到;
(4)若D為離子,是氯離子,B是鈉離子,則BD組成的化合物的化學式為NaCl;
所以答案是:NaCl.
Ⅱ.(1)根據圖示可以看出,①是物理變化,只是分子間隔發生了改變,而②是化學變化,分子種類發生了改變;
所以答案是:①是分子間隔改變,②是分子種類改變;
(2)由圖②、圖③可以看出,化學變化中一定不變的粒子是原子,可能發生改變的是分子的個數;
所以答案是:原子,個數.
(3)由圖③還能看出,化學反應中分子種類一定改變;
所以答案是:化學反應中分子種類一定改變.
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【題目】某治療胃酸過多的藥片主要成分為碳酸氫鈉.為測定藥片中碳酸氫鈉的含量,將藥片研碎,取4.0g樣品加熱到質量不再減少時,收集到的氣體經干燥后質量為0.88g.(碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式為:
2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑,樣品中其它成分受熱不分解)
計算該樣品中碳酸氫鈉的質量分數.
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【題目】在H2S、H2SO4、H2O、H2四種物質中,下列敘述正確的是( )
A. 都含有2個氫原子 B. 都含有氫氣
C. 都含有1個氫分子 D. 都含有氫元素
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【題目】根據下列實驗裝置圖,回答問題.
(1)寫出圖中儀器名稱,a儀器: , b儀器: .
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,應選用發生裝置是 . 若用過氧化氫溶液來制取氧氣,應選用的裝置是(填字母編號).
(3)若要用排空氣法收集應選用的裝置是(填字母編號).若用排水法收集氧氣,收集完畢后,應先 , 再移開酒精燈.裝滿氧氣的集氣瓶應蓋上玻璃片后,(填正放或倒放)在桌面上.
(4)為測定生成氧氣的體積,應選用下圖裝置(填編號).
(5)用高錳酸鉀制取氧氣的實驗結束后,某同學發現收集到的純氧氣質量大于通過理論計算所得質量.若不考慮實驗誤差,請你就此提出一種猜想并設計相應驗證方案: .
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【題目】鈦是一種金屬,它的用途越來越大,鈦原子的核電荷數是22,則它的原子核中質子數為___,核外電子數為___,他的相對原子質量為48,它的中子數為___。
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【題目】有化學反應A+B=C+2D。已知49gA恰好與29gB完全反應,生成了60gC,則同時生成D____g,F已知物質的相對分子質量:A為98,B為58,C為120,則D的相對分子質量_____。
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【題目】2018年中國環境日的主題是“魅力中國,我是行動者”,每一位同學都應具有環保意識,成為建設“美麗中國”的行動者,下列做法與之相違背的是( )
A. 課間集體出操,隨手關閉電燈 B. 防止疾病傳染,盡可能使用一次性泡沫塑料快餐盒
C. 盡量乘坐公交車出行 D. 為防止固體廢棄物的污染,在野外焚燒垃圾
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