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【題目】水是生命之源，下列關于水說法不正確的是（ ）

A.愛護水資源，一方面要防治水體污染，另一方面要節約用水

B.“直飲水機”可將自來水凈化為飲用水，其內部使用的活性炭主要起吸附作用

C.生活中常用肥皂水檢驗飲用水是硬水還是軟水；常用煮沸的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用

D.如圖為電解水的實驗裝置圖。通電一段時間后，玻璃管 b中收集到的氣體是氫氣

【答案】D

【解析】

A、愛護水資源一方面要防治水體污染，另一方面要節約用水，故A正確；

B、活性炭主要起吸附作用，可除去水中的色素和異味，故B正確；

C、人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水，遇肥皂水產生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產生的泡沫多的是軟水；天然水煮沸時，水中可溶性鈣、鎂化合物轉化為沉淀，水的硬度降低。生活中可用煮沸的方法降低水的硬度并殺滅病菌，故C正確；

D、由電解水的裝置可知，b中收集到的氣體是電源的正極產生的氣體是氧氣，故D錯誤。故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～E是初中常見的物質，如圖所示是物質A～E相互間的關系（“→”表示物質間存在的轉化關系，“—”表示兩端的物質能發生化學反應，沒連“—”的兩物質不反應，）。A是胃酸中的成分，D是一種黑色粉末。請回答：

（1）寫出物質B、C的化學式：B_____，C_____；

（2）寫出D與E反應的實驗現象：_____；

（3）寫出E轉化為C的化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中，僅①燃燒；繼續升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。下列分析不正確的是（ ）

A. ①燃燒，說明白磷是可燃物

B. 對比①③，可說明紅磷的著火點比白磷的高

C. 對比②③，可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D. ④未燃燒，說明無煙煤不是可燃物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是

A.將乙物質的不飽和溶液轉化為飽和溶液，可采用降低溫度的方法

B.t1°C時,50 g甲物質加入100 g水中,充分攪拌,得到150 g溶液

C.將t1°C時的乙物質的飽和溶液升溫至t2°C ,有結晶現象

D.t2°C時,甲物質的飽和溶液中溶質質量分數為60%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于實驗室制取氣體的說法中正確的是（　�。�

A.實驗室可選用稀硫酸和塊狀大理石大量制取二氧化碳

B.用排水法收集氧氣時，當觀察到導管口有氣泡冒出立即開始收集

C.圖1作為氣體發生裝置時應將長頸漏斗伸入液面以下

D.用圖2所示裝置收集氧氣時，氣體從b端通入

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們的生活密切相關，請用學過的化學知識回答：

（1）請用化學式填寫下列生活中涉及的物質：新能源燃料氫能的主要成分____________；家里廚房食醋的主要成分____________；用于建筑材料的大理石____________；用于制溫度計的水銀____________。

（2）大霧天導致呼吸道病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的____________。

A二氧化氮 B二氧化硫 C一氧化碳 D可吸入顆粒物

（3）為防止霧霾影響，PM2.5口罩中使用了活性炭，這是利用了活性炭的____________ 作用。

（4）為了減少對大氣的污染，全國很多省市都提倡使用壓縮天然氣汽車，簡稱CNG汽車，請寫出甲烷燃燒的化學方程式：____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題。

（1）寫出圖中標號①的儀器名稱：_____。

（2）實驗室制取并收集干燥的二氧化碳的裝置組合為_____（填字母），發生反應的化學方程式為_____。

（3）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷，則應選擇的發生裝置為_____（填字母）；可用C裝置收集甲烷，說明甲烷_____。

（4）用C裝置收集甲烷時，氣體應從導管_____（選填“b”或“c”）端通入；點燃甲烷前一定要_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學方程式解釋下列現象：

（1）鐵與水蒸氣在加熱條件下生成四氧化三鐵和氫氣。反應的化學方程式為_____。

（2）為適應火車提速，滬寧線原有的短軌已全部連接為超長軌，技術人員用鋁粉和氧化鐵粉末在高溫下使之反應，產生鐵和氧化鋁，生成紅熱的鐵水來填充縫隙，該反應的化學方程式是：2Al＋Fe2O3Al2O3＋2Fe，該反應屬于_____。

（3）將一根銀白色的鐵絲伸入到了一種藍色的液體中，片刻后取出，鐵絲表面覆蓋了一層紅色的物質，該反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在點燃條件下，A和B反應生成C和D，反應前后分子變化的微觀示意圖如下，下列說法正確的是

A.反應前后原子的種類和數目都改變B.該反應中A、B的分子數之比為1:1

C.該反應是置換反應D.反應前后氧元素的化合價不變

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