【題目】生活中的下列變化,屬于物理變化的是( )
A.燃放煙花鞭炮
B.刀具表面生銹
C.食品腐爛
D.菜被切碎
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質的性質決定物質的用途.下列物質的用途中,利用其化學性質的是( )
①甲烷用作燃料;②氫氣用于填充探空氣球;③氧氣用于氣焊;④干冰用作制冷劑;⑤焦炭用于煉鐵工業.
A.①②③
B.①③⑤
C.③④⑤
D.①④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置(夾持儀器等略),已知:HCOOH H2O+CO↑,下列說法錯誤的是( )
A.實驗中所需CO可現制現用
B.此裝置可節約用品,污染小,現象明顯
C.此裝置內空間較小,空氣易排空,實驗危險系數小
D.該實驗中所涉及反應的基本類型有分解反應和置換反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
B.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
C.紅磷在空氣中不能燃燒
D.木炭燃燒后生成黑色固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題. 材料:2000年悉尼奧運會,生物學家鄧肯在4米深的水下手擎火炬潛泳3分鐘,利用鎂在氧氣中燃燒,創造了“水火交融”的奇觀,實現了火炬的水下傳遞(如圖).
(1)物質燃燒的三個條件是:①;②;③達到燃燒所需的最低溫度.
(2)分析火炬在水中燃燒的情況,請回答: ①火炬中鎂在氧氣中燃燒的化學方程式為 .
②水中火炬能保持燃燒所需的最低溫度的原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學.請結合圖示回答問題:
(1)請寫出標有序號的儀器名稱:① .
(2)A、E裝置組合可用于實驗室制取并收集氧氣,寫出該裝置制取氧氣的化學方程式;選擇E裝置收集氧氣的理由是 .
(3)實驗室制取二氧化碳可選用的發生裝置是(填序號),列條件下,能夠用該裝置作發生裝置的是(填編號) . ①液、液加熱反應制氣體 ②固、固加熱反應制氣體
③固、液不加熱反應制氣體 ④固、液加熱反應制氣體.
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