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小兵和小東是某�；瘜W研究性學習小組的成員，他們在查閱資料時，發現單質碳能夠在高溫時與金屬氧化物反應得到金屬單質。于是，他們用木炭與CuO進行了如下的探究活動。請你參與他們的這次活動，并解決的關問題：
[提出問題] 木炭與氧化銅反應除生成單質銅外，另一種生成物是什么？
[猜想與假設]（1）可能是CO。（2）可能是CO2。
[設計實驗方案]（1）檢驗CO2的方法是___________________。
（2）為了檢驗CO，他們設計的方案是：把小動物放在收集的氣體中，觀察能否存活。后經充分研究后，認為此方案不可行，其不可行的理由是_____________________。他們在互聯網上用Google收集到這樣一條信息：把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍色，而遇CO2不變色。
[實驗與結論]設計的實驗裝置圖如下：

[反思與評價] 如果A裝置中的試管口高于試管底部，在實驗過程中可能造成的后果是____________。

將氣體通入澄清石灰水，若澄清石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳
CO2不能供給呼吸
Cu
CO
通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁
試管炸裂等

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?德陽）小兵和小東是某校化學研究性學習小組的成員，他們在查閱資料時，發現單質碳能夠在高溫時與金屬氧化物反應得到金屬單質．于是，他們用木炭與CuO進行了如下的探究活動．請你參與他們的這次活動，并解決的關問題：
[提出問題]
木碳與氧化銅反應除生成單質銅外，另一種生成物是什么？
[猜想與假設]
（1）可能是CO．（2）可能是CO2．
[設計實驗方案]
（1）檢驗CO2的方法是
將氣體通入澄清石灰水，若澄清石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳
將氣體通入澄清石灰水，若澄清石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳
．
（2）為了檢驗CO，他們設計的方案是：把小動物放在收集的氣體中，觀察能否存活．后經充分研究后，認為此方案不可行，其不可行的理由是
CO2不能供給呼吸
CO2不能供給呼吸
．
他們在互聯網上用Google收集到這樣一條信息：把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍色，而遇CO2不變色．
[實驗與結論]設計的實驗裝置圖如下：

實驗現象實驗結論
A中固體由黑色變成紅色有
Cu
Cu
生成
B中黃色試紙沒有變藍沒有
CO
CO
生成
C中
通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁
通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁
有CO2生成
[反思與評價]
如果A裝置中的試管口高于試管底部，在實驗過程中可能造成的后果是
試管炸裂等
試管炸裂等
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小兵和小東是某校化學研究性學習小組的成員，他們在查閱資料時，發現單質碳能夠在高溫時與金屬氧化物反應得到金屬單質．于是，他們用木炭與CuO進行了如下的探究活動．請你參與他們的這次活動，并解決的關問題：
【提出問題】
木碳與氧化銅反應除生成單質銅外，另一種生成物是什么？
【猜想與假設】
（1）可能是CO．（2）可能是CO2．
【設計實驗方案】
（1）檢驗CO2的方法是（用化學方程式表示）
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．
（2）為了檢驗CO，他們設計的方案是：把小動物放在收集的氣體中，觀察能否存活．后經充分研究后，認為此方案不可行，其不可行的理由是
CO2不能供給呼吸
CO2不能供給呼吸
．
他們在互聯網上用Google收集到這樣一條信息：把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍色，而遇CO2不變色．
【實驗與結論】設計的實驗裝置圖如下：

實驗現象 實驗結論
A中固體由黑色變成紅色 有
Cu
Cu
生成
B中黃色試紙沒有變藍 沒有
CO
CO
生成
C中
通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁
通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁
 有CO2生成
【反思與評價】
如果A裝置中的試管口高于試管底部，在實驗過程中可能造成的后果是
試管炸裂等
試管炸裂等
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小兵和小東是某校化學研究性學習小組的成員，他們在查閱資料時，發現單質碳能夠在高溫時與金屬氧化物反應得到金屬單質。于是，他們用木炭與CuO進行了如下的探究活動。請你參與他們的這次活動，并解決的關問題：

【提出問題】

木碳與氧化銅反應除生成單質銅外，另一種生成物是什么？

【猜想與假設】

（1）可能是CO。（2）可能是CO2。

【設計實驗方案】

（1）檢驗CO2的方法是（用化學方程式表示）                                  。

（2）為了檢驗CO，他們設計的方案是：把小動物放在收集的氣體中，觀察能否存活。后經充分研究后，認為此方案不可行，其不可行的理由是                                                。

他們在互聯網上用Google收集到這樣一條信息：把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍色，而遇CO2不變色。

【實驗與結論】設計的實驗裝置圖如下：

實驗現象

實驗結論

A中固體由黑色變成紅色

有              生成

B中黃色試紙沒有變藍

沒有             生成

C中                                 

                                    

有CO2生成

【反思與評價】

如果A裝置中的試管口高于試管底部，在實驗過程中可能造成的后果是               

                                              。

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科目：初中化學 來源：2007-2008學年江蘇省南通市如東縣中天中學九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：解答題

小兵和小東是某�；瘜W研究性學習小組的成員，他們在查閱資料時，發現單質碳能夠在高溫時與金屬氧化物反應得到金屬單質．于是，他們用木炭與CuO進行了如下的探究活動．請你參與他們的這次活動，并解決的關問題：
【提出問題】
木碳與氧化銅反應除生成單質銅外，另一種生成物是什么？
【猜想與假設】
（1）可能是CO．（2）可能是CO2．
【設計實驗方案】
（1）檢驗CO2的方法是（用化學方程式表示）______．
（2）為了檢驗CO，他們設計的方案是：把小動物放在收集的氣體中，觀察能否存活．后經充分研究后，認為此方案不可行，其不可行的理由是______．
他們在互聯網上用Google收集到這樣一條信息：把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍色，而遇CO2不變色．
【實驗與結論】設計的實驗裝置圖如下：

實驗現象實驗結論
A中固體由黑色變成紅色有______生成
B中黃色試紙沒有變藍沒有______生成
C中______有CO2生成
【反思與評價】
如果A裝置中的試管口高于試管底部，在實驗過程中可能造成的后果是______．

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