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【題目】在反應2A+5B═2C+4D中，C﹑D的相對分子質量之比為9：22，若2.6g A與B完全反應后，生成8.8g D.則在此反應中B與D的質量比為（　�。�

A. 4：9B. 8：1C. 10：11D. 31：44

【答案】C

【解析】

根據C、D的相對質量之比及反應中C、D物質的分子個數關系，計算出參加反應中兩物質的質量關系；根據C、D物質的質量關系，由生成D的質量計算出生成C物質的質量；最后使用質量守恒定律，求得參加反應的B物質的質量，即可計算出B與D的質量比.

根據“C、D相對分子質量之比為9：22”，則假設C、D相對分子質量分別為9、22，

設生成8.8gD同時生成C的質量為x，

根據質量守恒定律參加反應的B的質量為1.8g+8.8g﹣2.6g＝8g，則B與D的質量比為8g：8.8g＝10：11。

故選C

練習冊系列答案
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【題目】網上報道某公司非法使用草甘膦轉基因大豆，草甘膦（化學式為（C3H8NO5P））是一種有機磷除草劑，白色晶體，易溶于水、乙醇等，計算：

（1）一個草甘膦分子中碳、氫、氮、氧、磷原子的個數比為_____（填最簡整數比）；

（2）草甘膦中碳元素與氧元素的質量比為_____；

（3）338克草甘膦中含有_____克磷元素。

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【題目】鈦酸鋇粉體是電子陶瓷元器件的重要基礎原料。工業以草酸鹽共沉淀法獲得草酸氧鈦鋇晶體[BaTiO（C2O4）2.4H2O]，煅燒可獲得鈦酸鋇粉體。

（1）BaTiO3中Ti元素的化合價是_____。

（2）“酸浸”過程中發生反應的化學方程式為_____。

（3）“操作A”的名稱是_____。

（4）“綠色化學”理念提倡循環利用，流程中能循環使用的物質是_____。

（5）現有394kg BaCO3，理論上可以制備BaTiO3的質量為_____kg．（ BaTiO3的相對分子質量為233，BaCO3的相對分子質量為197）

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【題目】現有下列裝置，請回答問題：

（1）實驗室用裝置A制取O2，該反應的化學方程式為____；實驗室制取并收集一瓶H2，應選擇的裝置是____，點燃氫氣前需要____；若要用熟石灰和氯化銨兩種固體混合加熱制取氨氣，反應的化學方程式為____，用C裝置收集氨氣，驗滿的方法是____。

（2）檢查A裝置氣密性的方法是：向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下，從a處向外抽氣，若觀察到____，則氣密性良好；

（3）驗證CO2氣體，可將儀器接口a與c相連，但裝置F有錯誤，請將圖中錯誤部分修改____，裝置F中發生反應的化學方程式為____；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）小杰在一個玻璃瓶中裝了半瓶液體，從另一個玻璃瓶中用鑷子取出了一些固體顆粒，他把固體的小顆粒用鑷子投入瓶中，立即將癟氣球的開口端套住瓶口，再用橡皮筋拉緊，如圖1所示，不久，大家看到氣球膨脹起來了，如圖2，要產生這種現象，則可能的物質組合是：

液體

固體

可能1

_____

_____

可能2

_____

_____

（2）小明在塑料瓶里裝了液體后，充入了一種氣體，立即擰緊瓶蓋，一會兒，瓶子變癟了，如圖2，要產生這種現象，則可能的物質組合是：

液體

固體

可能1

_____

_____

可能2

_____

_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C、D、E五種微粒的結構示意圖，請按要求填空：

（1）A、B、C、D、E五種粒子中，屬于同種元素的是①____________（填序號，下同），屬于穩定結構的是②_____________。

（2）E元索的原子在化學變化中容易形成①_________________（填“明離子”或“陽離子”）。元素的化學性質，跟它原子的②_______________關系密切。

（3）由B元素和E元形成的化合物的化學式為_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是 （ ）

A. 用pH試紙測酸堿度B. 蒸發

C. 稱量NaOHD. 稀釋濃硫酸

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【題目】將氯化鈉和碳酸鈉的混合物33.8g放入125g稀鹽酸中恰好完全反應.得到氯化鈉溶液150g. 試計算

（1）原混合物中碳酸鈉的質量______.

（2）若將所得溶液稀釋成質量分數為8%的溶液,需加水多少克______.

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【題目】碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質，在生活中用途廣泛．小濱同學設計了實驗，以探究碳酸氫鈉的化學性質．

【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性

【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞實驗，震蕩．

現象：溶液變成淺紅色．由此得出結論；

【探究實驗2】能與酸反應

【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸，現象為；

【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩定性

【實驗方案】用如圖所示裝置進行實驗

現象：充分加熱后，大試管口有水珠出現，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰石變渾濁．

結論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體．

驗證：（1）請你幫小濱設計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH（所選試劑不能用酸）．

步驟，現象；

（2）寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式；

【拓展應用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途．

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