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【題目】按下列裝置實驗，不能達到對應目的是（ ）
A.收集H2
B.O2驗滿
C.配制20%的Ca（OH）2溶液
D.除去CO中的CO2

【答案】C
【解析】解；A、氫氣的密度比空氣小，因此用向下排空氣法收集，故A能夠達到實驗目的； B、氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，看是否復燃，故B能夠達到實驗目的；
C、氫氧化鈣是微溶性的物質，說明20℃時100g水中最多溶解1g的氫氧化鈣，因此不可能配制20%的Ca（OH）2溶液，故C不能夠達到實驗目的；
D、二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應，因此通過氫氧化鈉得到的是一氧化碳，然后通過濃硫酸可以除去水蒸氣，而得到干燥的一氧化碳，故D能夠達到實驗目的；
故選項為：C．
A、根據氫氣的密度分析收集方法；
B、根據氧氣驗滿的方法分析；
C、根據氫氧化鈣是微溶性的物質分析溶液的配制；
D、根據二氧化碳和一氧化碳性質的不同分析除雜方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】配制50g溶質的質量分數為2%的氯化鈉溶液，不需要的儀器是(　　)

A. 漏斗 B. 玻璃棒 C. 燒杯 D. 量筒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，A～D是四種粒子的結構示意圖，E是113號新元素在元素周期表中的有關信息：
（1）在A～D中，化學性質相似的原子是；位于同一周期的元素是（以上兩空均填字母）；具有相對穩定結構的粒子是（填化學符號）．
（2）113號新元素的相對原子質量為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】青島是一座美麗的濱海城市，海洋資源非常豐富．如圖為海水中富含的鈉元素和氯元素在元素周期表中的部分信息，下列有關說法不正確的是（ ）
A.氯是一種非金屬元素
B.鈉元素的相對原子質量是22.99
C.鈉原子的中子數為11
D.氯元素的原子序數為17

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學稱量5g木炭粉與氧化銅高溫加熱一段時間后的剩余固體于燒杯中，向燒杯中加入稀硫酸，發現燒杯中剩余固體的質量與加入稀硫酸質量的關系如圖所示．回答下列問題：
（1）木炭粉與氧化銅反應一段時間后剩余固體中除Cu外，一定含有的物質是 ， 該物質在剩余固體中的質量分數是 ．
（2）求所加稀硫酸的溶質質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業上以CaO和HNO3為原料制備Ca（NO3）26H2O晶體．為確保制備過程中既不補充水，也無多余的水，所用硝酸的溶質質量分數約為（ ）
A.41.2%
B.53.8%
C.58.3%
D.70.0%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：Cu+2H2SO4（濃） CuSO4+SO2↑+2H2O．有關CuSO4制備途徑及性質如圖所示．
下列說法正確的是（ ）
A.途徑①比途徑②更好地體現綠色化學思想
B.反應③分解所得混合氣體X是SO2和SO3
C.反應③中有三種元素化合價發生變化
D.Y可以是葡萄糖，利用此反應可以檢驗病人是否患有糖尿病

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為農夫山泉礦泉水瓶上的部分說明文字，列出了該飲用天然水理化指標。這里的鈣、鎂、鉀、鈉是指

飲用天然水理化指標

礦物元素 測定結果

鈣 ≥4.0 mg·L-1

鎂 ≥0.5 mg·L-1

鉀 ≥0.35 mg·L-1

鈉 ≥0.8 mg·L-1

偏硅酸 ≥1.8 mg·L-1

pH(25 ℃) 7.1

A. 原子 B. 分子 C. 單質 D. 元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活離不開化學，用所學化學知識回答下列問題：
（1）①從分子的觀點來看，“美酒飄香”、“花香四溢”都是因為 ． ②人體發生重金屬鹽中毒時可以喝牛奶緩解中毒癥狀，因為牛奶中富含 ．
③新型家用滅火器“火立熄”，接觸到火焰3～5s后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅．“火立熄”滅火的原理是 ．
④NH4Cl是常用的氮肥，不能和性物質混合施用，否則會降低肥效．
⑤海水“曬鹽”主要發生（填“物理”或“化學”）變化，析出晶體后的“母液”一定為氯化鈉的（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（2）A、B、C、D、E是初中化學常見物質，A、C組成元素相同，B在反應前后質量不變，它們之間有如圖所示的轉化關系： ①寫出反應Ⅰ的化學方程式 ， 屬于基本反應類型中的反應．
②B在反應Ⅰ中的作用是 ， E的化學式為 ．

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