2個氫分子 | 氯化鉀 | 液氮 | 三個碳酸根離子 | |||
符號 | Fe2O3 | 3Cl- |
分析 根據分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字進行分析;
根據化學式的正確書寫方法進行分析;
根據化學式的讀法一般讀作某化某進行分析;
根據離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字進行分析;
根據分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字進行分析;
根據離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字進行分析.
解答 解:分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字;
化學式的讀法一般讀作某化某;
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字;所以
2個氫分子 | 氯化鉀 | 氧化鐵 | 3個氯離子 | 液氮 | 三個碳酸根離子 | |
符號 | 2H2 | KCl | Fe2O3 | 3Cl- | N2 | 3C${{O}_{3}}^{2-}$ |
氧化鐵 | 3個氯離子 | |||||
符號 | 2H2 | KCl | N2 | 3C${{O}_{3}}^{2-}$ |
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2a﹦m | B. | 6a﹦2n | C. | 2b﹦2m | D. | 2b=2m﹢n |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氨氣液化是物理變化 | B. | NH3中氮元素化合價為+3 | ||
C. | 該反應屬于置換反應 | D. | a、b、c、d分別為4、3、2、6 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若M、N、P、Q都是由分子構成的物質,則該反應前后分子的數目一定不變 | |
B. | M、N、P、Q可能含有同一種元素 | |
C. | 若M、N、P、Q都是化合物,則該反應一定是復分解反應 | |
D. | 若16g M和64g N能恰好完全反應,則M、N的相對分子質量之比為1:2 |
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