【題目】核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發生分裂,產生氙、鍶等原子及一些粒子和射線,同時釋放大量的能量,這些能量可用于驅動汽輪機發電.鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結構示意圖如圖所示.以下表述中正確的是( )
A.圖2、圖3都屬于鍶元素
B.圖3所表示粒子的化學符號是Sr
C.鍶原子的中子數為38
D.鍶原子的相對原子質量是87.62g
【答案】A
【解析】解:A、根據鍶元素在元素周期表中顯示的信息可知,其原子序數是38,又核內質子數=原子序數,因此鍶元素的核內質子數等于38,圖2、圖3中的微粒的核內質子數都為38,根據元素的種類取決于核內質子數可以知道圖2、圖3都屬于鍶元素,故說法正確; B、圖3所表示粒子的核內質子數是38,核外電子數是36,核內質子數大于核外電子數,是鍶離子,帶2個單位的正電荷,其化學符號是Sr2+;故說法錯誤;
C、根據鍶元素在元素周期表中顯示的信息可知,其相對原子質量為87.62,又其核內質子數=原子序數=38,根據相對原子質量約等于質子數加中子數可知,鍶原子的中子數不等于38,故說法錯誤;
D、根據鍶元素在元素周期表中顯示的信息可知,鍶原子的相對原子質量是87.62,不是87.62g,故說法錯誤;
故選A.
A、根據元素的種類取決于核內質子數進行分析;
B、根據核內質子數與核外電子數的關系確定微粒的化學符號;
C、根據相對原子質量約等于質子數加中子數進行分析;
D、根據鍶元素在元素周期表中顯示的信息可以知道其相對原子質量.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有三瓶失去標簽的溶液,分別是稀鹽酸,澄清石灰水,氫氣化鈉溶液中的任意一種,要將它們區分開來?蛇x用的物質是( )
A.二氧化碳
B.無色酚酞溶液
C.紫色石蕊溶液
D.碳酸鈉溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室利用下列裝置制取并收集O2(試管中的棉花反應的需要選擇是否添加).
(1)若要順利制得O2 , 除選擇KClO3與MnO2混合物作為藥品外,還可以選擇的藥品是(填化學式)
(2)如果選擇KClO3與MnO2混合物作為制備O2的藥品,則反應后MnO2的質量將(填“增加”、“減小”或“不變”等)
(3)簡述檢查該裝置氣密性的方法 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列應用與中和反應原理無關的是( )
A.用濃硫酸干燥氧氣
B.服用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多
C.用熟石灰改良酸性土壤
D.用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中殘留的硫酸
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【題目】二氧化碳飽和溶液的pH=5.6,酸性比其強的雨水稱為酸雨。一場雨后從A地測得雨水的pH=4,B地測得雨水的pH=6.6,則( )
A.A地是酸雨
B.B地是酸雨
C.均是酸雨
D.都不是酸雨
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某興趣小組在進行酸堿中和反應的實驗探究時,向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后,發現忘記滴加指示劑.
(1)甲同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.
請寫出該中和反應方程式: .
(2)猜想與假設: 【猜想一】甲同學:“兩種物質已恰好完全中和,溶液呈中性”;
【猜想二】乙同學:“反應后氫氧化鈉過量,溶液呈堿性”;
【猜想三】丙同學: .
甲、丙兩位同學經過討論后覺得乙同學的猜想不正確,兩位同學的理由是:
(3)設計并進行實驗: ①為了驗證自己的猜想,甲同學設計了以下實驗方案:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標準比色卡對比. | pH(填“>”、“=”或“<”)7 | 猜想一不成立 |
②請你設計另一個實驗(與甲同學方案不同)方案,驗證丙同學的猜想,并填寫下表:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
猜想三: |
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【題目】下列關于分子、原子、離子的說法,正確的是( )
A.臘梅飄香一分子很小
B.吹脹氣球一分子間的間隔變大
C.沼氣和天然氣都可以燃燒一同種物質的分子化學性質相同
D.離子一定是原子失去電子后生成的粒子
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