【題目】正確量取18毫升試劑，應選用的儀器是（ ）
A．20mL量筒 B．15mL量筒 C．10mL量筒 D．5mL量筒
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學實驗是科學探究的重要途徑，請根據下列實驗圖示回答相關問題
（1）A是實驗室制備氣體的發生與收集裝置．用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 制取氧氣、二氧化碳可使用同樣的發生裝置，原因是 ．
（2）B實驗中設計合理的是 （填“①”或“②”）；另一裝置設計中存在的問題是 ．
（3）C實驗中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質，其正確操作步驟為 （填序號），步驟⑤中玻璃棒的作用是 ；若按照②③①的步驟配制50g16%的氯化鈉溶液，所配制溶液的溶質質量分數 （填“偏大”或“偏小”）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量．先用彈簧夾夾住橡皮管．點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況．待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，觀察到進入瓶中的水的體積少于瓶子容積的
，可能造成這樣結果的原因是（填2種）：
① ；② ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用純凈、干燥的氫氣還原灼熱的氧化銅來測定水的組成．實驗裝置由A、B、C、D組成（氫氣發生裝置省略未畫出）．回答下列問題：
（1如果某學生用鋅和較濃的鹽酸制取氫氣，他用裝置A、B是為了得到純凈、干燥的氫氣，在裝置A中通常放 溶液，其作用是 ；在裝置B中通常放 溶液，其作用是 ．
（2）若實驗前后，稱量結果如下，裝氧化銅的玻璃管的質量減少6、4克，裝氯化鈣的U型管的質量增加了7、2克．根據上述實驗數據，寫出水中氫、氧兩種元素質量比的原始計算式 ．
（3）在裝置D中，將CaCl2改換為 ，才能檢驗出氫氣還原氧化銅有水生成．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】能源和環境是人類生存的基本條件，下列敘述錯誤的是
A．氫氣是清潔高能燃料 B．石油是一種不可再生能源
C．過量排放CO2會形成酸雨 D．淘汰落后產能可減少環境污染
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是氟元素，鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，請回答下列問題：
（1）氟元素的相對原子質量為 ，鈣原子的質子數為 ；
（2）若D是原子，則x= ，A、B、C中表示陰離子的是 （填序號，下同）．
（3）A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素的是 ．
（4）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“好吃不過餃子”．餃子是我國的傳統食品，在北方地區有除夕夜吃餃子的習俗．餃子的制作過程中蘊含著許多化學知識．
（1）制作三鮮餡餃子的原料主要有面粉、油、韭菜、肉類、蝦仁、鹽和雞蛋等，其中面粉的主要成分為淀粉（C6H10O5）n，則淀粉中碳元素的質量分數為 ．
（2）早在西漢時期就有“曾青（硫酸銅溶液）得鐵則化為銅”的記載，其中涉及反應的化學方程式為 ．
（3）煮餃子的水是硬水還是軟水，可以用 檢驗，生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度，硬水軟化是指除去硬水中的 ．
（4）請用化學符號回答下列問題：
①2個碳酸根離子
②硫酸鋁的化學式
③硫離子
④氫氧化銅中銅元素的化合價為+2價
（5）餃子煮熟后用漏勺將其從鍋中撈出，這是利用了 （實驗基本操作）的原理．
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