Question

【題目】（17分）結合圖示裝置回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是： 。

（2）如果要收集比較干燥的氧氣，則選用 裝置收集；實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，可選用的發生裝置是 。

（3）若用高錳酸鉀選擇A和D裝置制取并收集氧氣，則對A裝置進行的改進是 。實驗結束時應先撤離導管再熄滅酒精燈，否則會導致 ；檢驗一瓶氧氣是否收滿的方法是 。

（4）若收集某氣體時只能選用E裝置，則可推知該氣體的性質除密度比空氣小外，還有： 。

（5）實驗室往往用B裝置制取氣體，與下圖比較，其優點是：

（6）某初三化學興趣小組同學，在對氧氣性質進行探究時，設計了如下實驗：

①小李同學取一段鐵絲窗網上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結果沒有觀察到“火星四射”的現象。造成此實驗失敗的原因可能是 ；另一同學用收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗后發現集氣瓶底炸裂，出現該現象原因是 ，該反應文字表達式為 ，該反應所屬的基本反應類型是 。

②小王同學將用排水法收集滿氧氣的兩個集氣瓶按如圖所示放置，并分別同時迅速插入一根帶火星的木條，甲乙兩個裝置中的現象不同點是 。

③從某網頁上查閱到如下信息：能使帶火星的木條復燃所需氧氣的最低體積分數應在30%～50%之間。為探究更加具體和準確的數據，興趣小組的同學用排空氣法向集氣瓶中通入一定體積的氧氣，通入氧氣的體積占集氣瓶容積的體積分數和有關實驗現象如下表：這時，小張同學脫口而出：“氧氣約占36%時就是帶火星的木條復燃的最低體積分數”，而其他同學立即反對，理由是 ，你認為能使帶火星木條復燃所需氧氣的最低體積分數為 （實驗數據均取整數）。

（7）為保證潛水員長時間在水中工作，潛水艇里要配備氧氣再生裝置。下列幾種制取氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀制取氧氣；②水通電制取氧氣；③氧化汞加熱制取氧氣；④過氧化鈉＋二氧化碳碳酸鈉＋氧氣，你認為最適合在潛水艇里制取氧氣的方法是 ，與其他方法相比，該方法的優點是 。

Answer 1

【答案】（1）集氣瓶 （2）C、B

（3）試管口略向下傾斜、試管口放一團棉花；試管炸裂；在集氣瓶口放一帶火星的木條，看是否復燃。

（4）溶于水或者易溶于水且不和空氣的成分反應

（5）便于控制反應

（6）①鐵絲生銹或者氧氣不純；沒有在集氣瓶底放少量的水或細砂；鐵+氧氣四氧化三鐵；化合反應②甲中燃燒比乙中更旺更持久③該瓶中還有體積為64%的空氣，空氣中也有氧氣；49%

（7）④ 能將呼出的二氧化碳轉化為氧氣且不需要加熱或通電

【解析】

試題分析：如果要收集比較干燥的氧氣，則選用C，實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，可選用的發生裝置是B，因為過程中不要加熱，若用高錳酸鉀選擇A和D裝置制取并收集氧氣，則對A裝置進行的改進是試管口略向下傾斜、試管口放一團棉花；否則會導致試管炸裂，檢驗一瓶氧氣是否收滿的方法是在集氣瓶口放一帶火星的木條，看是否復燃。若收集某氣體時只能選用E裝置，則可推知該氣體的性質除密度比空氣小外，還有：溶于水或者易溶于水且不和空氣的成分反應；實驗室往往用B裝置制取氣體，與右圖比較，其優點是：便于控制反應；“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結果沒有觀察到“火星四射”的現象。造成此實驗失敗的原因可能是鐵絲生銹或者氧氣不純；該反應的文字表達式為鐵+氧氣四氧化三鐵；反應屬于化合反應；將用排水法收集滿氧氣的兩個集氣瓶按如圖所示放置，并分別同時迅速插入一根帶火星的木條，甲乙兩個裝置中的現象不同點是甲中燃燒比乙中更旺更持久，因為氧氣的密度大于空氣，乙裝置中氧氣會散失；“氧氣約占36%時就是帶火星的木條復燃的最低體積分數”，而其他同學立即反對，理由是該瓶中還有體積為64%的空氣，空氣中也有氧氣；能使帶火星木條復燃所需氧氣的最低體積分數為49%；最適合在潛水艇里制取氧氣的方法是過氧化鈉＋二氧化碳碳酸鈉＋氧氣，與其他方法相比，該方法的優點是能將呼出的二氧化碳轉化為氧氣且不需要加熱或通電。