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4.如圖為化合物的簡要分類圖.依據如圖,下列選項中關于物質的分類敘述不正確的是( 。
A.甲烷屬于甲B.葡萄糖屬于甲C.熟石灰屬于乙D.純堿屬于乙

分析 根據有機物和無機物的概念進行回答即可,有機物是指含有碳元素的化合物,但是有少數含有碳元素但是性質與無機物相近的物質歸為無機物研究,無機物是指不含有碳元素的化合物.

解答 解:化合物分為無機化合物和有機化合物,有機物是指含有碳元素的化合物,但是一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽性質與無機物相似,歸為無機物,無機物是指不含有碳元素的化合物;
解:A.甲烷的化學式為:CH4,是一種含碳元素的化合物,屬于有機物,故正確;
B.葡萄糖的化學式:C6H12O6,是由碳、氫、氧三種元素組成的,屬于有機物,故正確;
C.熟石灰電離時生成的陰離子都是氫氧根離子,屬于堿燒,故正確;
D.純堿是由金屬離子和酸根離子組成的,屬于鹽,故錯誤.
故選D.

點評 本題考查了有機物和無機物的概念,完成此題,可以依據已有的知識進行.要求同學們加強對基本概念的理解和記憶,以便靈活應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.請用元素符號或化學式填寫:
(1)干冰不是冰,而是固態CO2;
(2)兩個鋁離子2Al3+;
(3)碳酸氫鈉中的陰離子HCO3-;
(4)由地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學式為Al2O3
(5)三氧化二氮N2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.氫氧化鈉固體部分變質,某實驗小組想要測量一氫氧化鈉固體樣品中碳酸鈉的質量,采用二種不同的方案進行實驗.
20℃時常見物質的溶解度
物質種類碳酸鋇碳酸鈣氫氧化鈣氫氧化鋇
溶解度/克1.409×10-31.612×10-30.163.89
方案一:將精確測量的m1克樣品放入燒杯中,加入足量的鹽酸m2克直至不再產生氣泡,再稱量燒杯中剩余混合物總質量m3克.根據所測的量計算,得碳酸鈉的質量為$\frac{106}{44}$(m1+m2-m3)克.
方案二:將一定質量的樣品溶于足量的水,加入足量的氯化鈣溶液,直至不再產生沉淀為止,過濾,洗滌,干燥濾渣稱得質量為m克.根據所測量計算,得碳酸鈉的質量為$\frac{106}{100}$m克.
實驗反思:方案一的反思,認為實驗數據會有較大誤差,理由是鹽酸易揮發,二氧化碳能夠溶于水.
方案二的反思:有同學覺得用氯化鈣轉化沉淀誤差也會比較大,理由:碳酸鈣的溶解度較大,并且相對分子質量較小,可以改用氫氧化鋇溶液,誤差會小一些.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.20℃時氯化鈉的溶解度為36克.該溫度下,某氯化鈉溶液的組成模型如圖所示,若保持溫度不變蒸發10克水后,該氯化鈉溶液的溶質質量分數將( 。
A.變小B.不變C.變大D.無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

19.實驗室有一瓶未知濃度的BaCl2溶液,某同學取出150g該溶液于燒杯中,向其中逐滴加入溶質質量分數為26.5%的Na2CO3溶液,反應過程中生成沉淀的質量與所用Na2CO3溶液質量的關系如圖所示.請計算:
(1)配制26.5%的Na2CO3溶液80g,需要Na2CO3固體21.2g.
(2)BaCl2溶液的溶質質量分數是多少?(寫出計算過程,結果保留到0.1%)
(3)反應前后溶液中鋇元素的質量減小(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

9.利用右圖裝置制取并測定所收集氫氣的體積.毛毛同學在錐形瓶中裝入13g鋅粒,往長頸漏斗中加入100g稀硫酸,兩者恰好完全反應.
(1)如圖裝置采用的是排水法法收集氫氣;若要收集300mL氫氣,應選用500mL(填“10”或“100”或“500”)量筒.
(2)求稀硫酸中溶質的質量分數.
(3)反應后所得硫酸鋅溶液中溶質的質量分數?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,將充滿CO2的相同試管倒扣在NaOH溶液中,一段時間后,試管內液面上升,請設計實驗檢驗試管內溶質的成分.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.具備基本的實驗技能是進行科學探究的保證,下列實驗操作正確的是( 。
A.
聞氣味
B.
加固體藥品
C.
過濾
D.
加熱液體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.A、B、C、D四種物質之間的一步轉化關系如圖所示(部分反應物、生成物及反應條件未標出),它們均含有同種金屬元素,A是石灰石的主要成分,B是氧化物,C為堿,D由兩種元素組成.下列判斷錯誤的是(  )
A.B可用來配制波爾多液
B.D物質可能屬于氧化物
C.圖中未涉及的基本反應類型是置換反應
D.D在一定條件下也可以轉化為A

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