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【題目】圖中的各物質都是初中化學常見的物質,其中A是發酵粉的主要成分之一,B是常用調味品,E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿.

結合圖回答下列有關問題:

(1)在物質的分類中,D屬于________(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”).

(2)寫出B、E的化學式:B________,E________.

(3)圖中反應的化學方程式為________________.

(4)圖中反應的化學方程式為________________.

【答案】(1)氧化物 (2)NaCl Ca(OH)2

(3)CaO+H2O=Ca(OH)2

(4)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

【解析】A是發酵粉的主要成分之一,則A是NaHCO3,與鹽酸反應生成NaCl、CO2和H2O,B是常用調味品,則B是NaCl,D屬于氧化物,E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿,則C是H2O,H2O與CaO反應生成Ca(OH)2,反應是Ca(OH)2與Na2CO3反應生成CaCO3與NaOH.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】除去下列各物質中少量雜質的方法,不合理的是

選項

物質

所含雜質

除去雜質方法

A

CO2

CO

通過足量的灼熱氧化銅

B

N2

O2

通過足量的灼熱的銅網

C

FeSO4

CuSO4

溶解、加過量鐵粉、過濾、蒸發

D

NaCl

KNO3

溶解、降溫結晶、過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們利用如下裝置驗證CO2能與NaOH反應.(裝置氣密性良好)

(1)打開K1、K3,關閉K2,當D中出現________的現象時,可確定C中收集滿CO2

(2)C中收集滿CO2后,關閉K1,打開K2,將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中,觀察到D中液體流入C中,說明CO2與NaOH發生了反應.

小明發現此裝置有明顯不足,認為應該在________(填裝置字母序號)之間增加洗氣瓶E,其作用是________.

改進裝置后,小紅認為要想證明CO2與NaOH發生反應,還應利用上述裝置補充一個對比實驗,實驗方案是________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質名稱(或俗名)與化學式一致的是

A膽礬—CuSO4 B熟石灰—CaO C碳酸鈉—Na2CO3 D干冰—H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(10分)小強將買來的排水口洗凈劑(主要成分:過碳酸鈉、檸檬酸)灑在廚房排水口網狀蓋的底部,倒上溫水后有氣泡冒出。他對所產生氣體的成分及排水口洗凈劑主要成分進行探究。

【探究活動一

老師提示:排水口洗凈劑與水作用的生成物中有兩種常見的氣體。小強設計并進行如下圖所示的實驗。

實驗現象:A中有氣泡產生;B中的澄清石灰水變渾濁;C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺。由此得出結論:生成的兩種氣體分別是: 。B中有關反應的化學方程式為 。

【探究活動二

老師提供了一瓶過碳酸鈉(Na2CO4),引導小強進行如下實驗探究:

根據上述實驗結果得出結論:無色溶液x中含有的一種溶質是 。根據質量守恒定律,小強對溶液x中還可能存在其它溶質作出如下猜想:

Na2CO3 NaHCO3 Na2CO3NaHCO3的混合物。

資料摘要I:氯化鈣溶液呈中性;氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發生反應氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發生如下反應:Na2CO3 + CaCl2= CaCO3+ 2NaC1

資料摘要:NaHCO3溶液呈堿性;碳酸氫鈉、碳酸鈉分別與足量的酸反應產物相同。

實驗驗證:

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

a、取上述無色溶液X少量于試管中,至不再冒氣泡為止,加入足量的氯化鈣溶液

產生白色沉淀

無色溶液X中含有

b、取步驟a所得上層清液少量,滴加

無色溶液X中不含

綜合上述兩個探究活動的結果,小強明確了上述猜想 (填序號)是正確的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從海水中得到的粗鹽,往往含有可溶性雜質(主要有Na2SO4、MgCl2、CaCl2)和不溶性雜質(泥沙等),必須進行分離和提純后才能用于工業生產和人們的日常生活.粗鹽提純的部分流程如下:

其中,濾液一濾液二之間需進行三步操作:

操作:加入過量Na2CO3,除去濾液中的Ca2+

操作:加入過量X,除去濾液中的Mg2+

操作:加入過量BaCl2,除去濾液中的

請回答:

(1)操作中的物質X為________________,正確的操作順序為________(填序號),為最終獲得精鹽,操、后還需增加的操作是________________;

(2)濾液二中加入適量稀鹽酸的目的是________________________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣活動小組的同學學習滅火器原理后,設計了如圖所示實驗,并對反應后錐形瓶中殘留廢液進行探究.

【提出問題】

廢液中所含溶質是什么物質

【猜想與假設】

猜想(一):廢液中的溶質可能是NaCl、Na2CO3和HCl.

猜想(二):廢液中的溶質只有NaCl.

猜想(三):廢液中的溶質是NaCl和HCl.

猜想(四):廢液中的溶質是________.

【討論與交流】

小明認為猜想(一)無需驗證就知道是錯誤的.他的理由是________.

【實驗與結論】

(1)為驗證猜想(二),小強同學取少量廢液裝入試管中,然后滴入AgNO3溶液,產生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解.于是小強認為猜想(二)正確.小強的實驗________(填“能”或“不能”)驗證猜(二)的正確性,原因是________________________________________________.

(2)小麗為驗證猜想(三),選用大理石做試劑.若猜想(三)是正確的,驗證時反應的化學方程式為________________________________________.

(3)若驗證猜想(四)是否正確,下列試劑中可選用的有________(填序號).

氫氧化鈉溶液 氯化鈣溶液 稀鹽酸 氯化鉀溶液

【拓展與應用】

若廢液中的溶質是NaCl和HCl,根據HCl的性質,無需另加試劑,只要對廢液進行________操作即可從廢液中得到NaCl固體.此方法的缺點是________________________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質分別放入水中,能形成溶液的是

A牛奶 B面粉 C植物油 D蔗糖

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(3分)下圖是氮氣和氫氣在一定條件下可以發生反應生成氨氣的微觀示意圖!,●分別表示氫原子和氮原子,根據此圖回答下列問題。

(1)在B、C圖中將相關粒子圖形補充完整

(2)該變化前后沒有發生改變的粒子是__________________________________;

(3)從微觀的角度說出C圖補充的理由___________________________。

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