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13、用化學的視角看生活中的現象
(1)因
N2
化學性質不活潑、無毒、價廉,所以它可用作食品防腐劑.
(2)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
O2

(3)澄清石灰水長期露置于空氣中會變渾濁,說明空氣中含有
CO2

(4)礦泉水瓶從冰柜中拿出來一會兒,瓶的外壁有水珠出現,說明空氣中含有
H2O

(5)對著露置于空氣中的干燥玻璃片呼氣,發現玻璃片上出現了水霧,說明
人呼出的氣體
(填“空氣”或“人呼出的氣體”)中含有水蒸氣.
(6)稀有氣體中的氦氣可用于填充探空氣球,這是因為氦氣:具有物理性質
密度比空氣小
,化學性質
穩定(不活潑)
,不會產生安全隱患.
(7)因為氧氣能
供給呼吸
,所以可用于登山、潛水、航空、醫療急救等.
分析:(1)氮氣的化學性質不活潑,可以用作食品防腐劑;
(2)氧氣能夠供給呼吸;
(3)二氧化碳能使石灰水變渾濁;
(4)空氣中含有水蒸氣,遇冷能夠凝結成水;
(5)人呼出的氣體中含有水蒸氣;
(6)氦氣的密度比空氣小,化學性質不活潑,可以用來填充氣球;
(7)氧氣能夠供給呼吸.
解答:解:
(1)因氮氣的化學性質不活潑、無毒、價廉,所以它可用作食品防腐劑.故填:N2
(2)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有氧氣.故填:O2
(3)澄清石灰水長期露置于空氣中會變渾濁,說明空氣中含有二氧化碳.故填:CO2
(4)礦泉水瓶從冰柜中拿出來一會兒,瓶的外壁有水珠出現,說明空氣中含有水.故填:H2O.
(5)對著露置于空氣中的干燥玻璃片呼氣,發現玻璃片上出現了水霧,說明人呼出的氣體中含有水蒸氣.故填:人呼出的氣體.
(6)稀有氣體中的氦氣可用于填充探空氣球,這是因為氦氣:具有物理性質密度比空氣小,化學性質穩定(不活潑),不會產生安全隱患.故填:密度比空氣;穩定(不活潑).
(7)因為氧氣能供給呼吸,所以可用于登山、潛水、航空、醫療急救等.故填:供給呼吸.
點評:本題主要考查物質的性質和用途,解答時要充分理解各種物質的性質,然后再根據物質的性質方面進行分析、判斷,從而確定物質的用途.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

22、用化學的視角看生活中的現象.請訪寫:
例:聞到媽媽炒菜的香味,說明分子是在不斷運動著;
(1)餅干在空氣中放置一段時間會變軟,說明空氣中含有
水分
;
(2)
盛有久置的石灰水試劑瓶,瓶有白色固體生成,說明空氣中含有二氧化碳
;
(3)
人和動物能夠進行正常的新陳代謝,說明空氣中含有氧氣
;…

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科目:初中化學 來源: 題型:

29、用化學的視角看生活中的現象(必須用化學符號表示)
(1)因
N2
化學性質不活潑、無毒、價廉,所以它可用作食品防腐劑.
(2)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有
O2

(3)澄清石灰水長期露置于空氣中會變渾濁,說明空氣中含有
CO2

(4)礦泉水瓶從冰柜中拿出來一會兒,瓶的外壁有水珠出現,說明空氣中含有
H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

29、用化學的視角看生活中的現象:示例:花叢中聞到花的香味,說明分子在不斷地運動.  
根據示例回答下列問題:
(1)生石灰在空氣中放置一段時間會變成熟石灰,說明空氣中含有
水蒸汽
;
(2)(仿照上面的例子再舉一例)
100mL酒精與100mL水混合后總體積小于200mL,說明分子間有間隔

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?宜昌)用化學的視角看生活中的現象:
(1)聞到媽媽炒菜的香味,說明
分子在不斷運動
分子在不斷運動
;
(2)餅干在空氣中放置一段時間會變軟,說明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣
;
(3)
100mL酒精與100mL水混合后總體積小于200mL,說明分子間有間隙
100mL酒精與100mL水混合后總體積小于200mL,說明分子間有間隙
;
(4)
自行車的鐵件易生銹,說明鐵的化學性質比較活潑
自行車的鐵件易生銹,說明鐵的化學性質比較活潑

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學的視角看生活中的現象:
(1)石油氣可以加壓裝入鋼瓶,說明了
分子間有間隔,石油氣分子間的間隔大,因此容易壓縮
分子間有間隔,石油氣分子間的間隔大,因此容易壓縮
;
(2)夏天盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠說明空氣中有
水蒸氣
水蒸氣

(3)
人和動植物的呼吸作用,說明空氣中有氧氣
人和動植物的呼吸作用,說明空氣中有氧氣

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