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某氣體樣品中可能含有H2O、CO、CO2、HCl中的一種或幾種,某同學在探究該氣體成分的活動中,采用了如圖所示的裝置.實驗過程中發現白色硫酸銅粉末慢慢變藍,黑色氧化銅變紅.而B澄清石灰水沒有明顯的變化,D中澄清石灰水變渾濁,A中無明顯現象.下列說法錯誤的( )

A.原氣體樣品中一定含有CO2
B.原氣體樣品中可能含有HCl
C.原氣體樣品中一定含有CO
D.無法判定原氣體樣品中是否含有H2O
【答案】分析:首先分析各裝置的作用:A用來檢驗是否含有氯化氫氣體,B檢驗是否有二氧化碳氣體,后面的澄清石灰水是驗證有沒有二氧化碳生成,C是檢驗還原性氣體,如氫氣和一氧化碳,E裝置檢驗是否有水;然后根據所看到的現象分析原因,推出結論.
解答:解:混合氣通過后A中無明顯現象,說明一定不含氯化氫氣體,B澄清石灰水沒有明顯的變化,說明混合氣中不含二氧化碳,則AB錯誤;黑色氧化銅沒有變紅,D中澄清石灰水變渾濁,說明一定含有一氧化碳,E處無水硫酸銅變藍色,說明有水,但水不一定來自混合氣,故CD正確;
故選A.
點評:本題考查了以下知識:檢驗氯化氫氣體是否存在用硝酸銀溶液,檢驗二氧化碳用澄清石灰水,檢驗一氧化碳時先通過灼熱的氧化銅,再通過澄清石灰水,檢驗水蒸氣通過無水硫酸銅,據此結合裝置圖分析即可得正確答案.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某樣品中可能含有碳酸鈉、硝酸鉀或硝酸鋇三種中的一種或幾種.現將樣品10.6克加入足量的水,樣品全部溶解,再加入過量的稀鹽酸產生二氧化碳氣體4.4克,對樣品中的組成判斷合理的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?西城區二模)某固體樣品中可能含有CaCO3、MgCO3、Na2CO3、BaSO4中的一種或幾種,取該樣品8.4g,按如圖進行實驗.


(1)A中可能觀察到的現象是
第一種可能:A中的白色固體部分溶解,有無色氣泡產生.
第二種可能:
A中的白色固體全部溶解,有無色氣泡產生
A中的白色固體全部溶解,有無色氣泡產生

第三種可能:
A中的白色固體無明顯變化,沒有氣體產生
A中的白色固體無明顯變化,沒有氣體產生

(2)反應前后測得裝置C、D的實驗數據記錄如下:
裝置 C D
反應前總質量/g 280.0 270.0
反應后總質量/g X 270.0
根據樣品的可能組成及所提供的實驗數據,推測X的取值范圍:
280.0g
280.0g
g≤X<
284.4g
284.4g
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某氣體樣品中可能含有H2O、CO、CO2、HCl中的一種或幾種,某同學在探究該氣體成分的活動中,采用了如圖所示的裝置.實驗過程中發現白色硫酸銅粉末慢慢變藍,黑色氧化銅變紅.而B澄清石灰水沒有明顯的變化,D中澄清石灰水變渾濁,A中無明顯現象.下列說法錯誤的( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物,是實驗室常用的干燥劑.某研究性
學習小組對在空氣中長期露置已變質的堿石灰樣品進行如下探究.
Ⅰ.定性探究
[提出問題]堿石灰樣品中可能含有哪些物質?
[猜  想]猜想一:可能含有Na2C03,作出此猜想的依據是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(用化學方程式表示).
猜想二:可能含有Ca(OH)2,作出此猜想的依據是
氧化鈣吸收水生成氫氧化鈣
氧化鈣吸收水生成氫氧化鈣
(用簡潔的文字表述).
[設計實驗]
    實驗步驟     實驗現象     解釋或結論
①取適量樣品置于試管中,加足量的水溶解,觀察并用手觸摸試管外壁
形成濁液
試管外壁發熱

則樣品中CaO 和
Ca(OH)2、CaCO3
Ca(OH)2、CaCO3

至少有一種
②將①的濁液過濾,向所得的濾液中逐滴加入氯化鈣溶液至過量
產生白色沉淀

樣品中含有的物質是
Na2CO3
Na2CO3
③將②的濁液過濾,向所得的濾液中滴加幾滴酚酞溶液     溶液
變成紅色
變成紅色
由步驟①可知:最后濾液一定顯堿性,
因此無法檢驗樣品中的Ca(OH)2
[提示]Na2C03和 Ca(OH)2溶于水均無明顯熱量變化.
[交流與討論]
(1)小鵬同學提出:“步驟①中形成濁液,說明樣品中含有碳酸鈣”,你認為他的觀點
不正確
不正確
(填“正確”或“不正確”).
(2)小虎同學認為本實驗設計中,堿石灰樣品中是否有CaC03是無法證明的.于是他和小蘭,小娟認真探究,設計出了判斷是否有CaC03的實驗方案:他(她)們取幾大塊已變質的堿石灰樣品,從表面刮取一定量的固體,進行
高溫煅燒
高溫煅燒
(操作方法),再將產生的氣體通入澄清的石灰水,變渾濁,證明樣品中有碳酸鈣(提示:碳酸鈉高溫不分解).
Ⅱ.定量探究
[提出問題]樣品中碳酸鈉的質量分數的最大值是多少呢?小娟同學設計了以下方案:

則樣品中Na2C03的質量分數的最大值是多少?(寫出計算過程)
[交流與反思]
小蘭同學認為小娟同學得到的計算結果不準確.因為稀鹽酸有揮發性,可能導致測得的碳酸鈉的質量分數偏大.由于揮發量不大,可以忽略不計.

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