【題目】(1)如圖是科學家正在研究的二氧化碳循環利用技術:
二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH4O)外,還生成一種常溫下為液態的化合物, 寫出該反應的化學方程式_____________________________甲醇中所含氫, 氧元素的化合價與水中的相同,甲醇中碳元素的化合價為___________________________。
(2)從圖中分析得出的下列結論中,正確的是___________________________(填序號)
A 該技術符合低碳經濟的理念
B 水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
C 該技術有助于緩解全球面臨的能源危機
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【題目】下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質,其中A是建筑材料的主要成分,B是金屬氧化物,如圖所示是各物質之間的相互轉化關系.請回答:
(1)寫出下列物質的化學式:B ;D .
(2)反應①的化學方程式為 .
(3)舉出E在農業生產中的一種用途 .
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【題目】液化石油氣是經加壓后壓縮到鋼瓶中的,瓶內壓強是大氣壓強的7﹣8倍。液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等。下列有關丁烷的敘述正確的是
A.丁烷中碳、氫元素的個數比為2:5
B.丁烷分子中氫元素的質量分數最大
C.丁烷是由碳、氫原子構成的純凈物
D.在通常狀況下,丁烷是氣體
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【題目】按要求寫出下列符號或意義。
(1) 3個硫酸根離子________;
(2)標出氯化亞鐵中鐵元素的化合價________;
(3) 3NH4+ ________;
(4) 5S2-________;
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【題目】下圖為某鈣片標簽上的部分文字,請仔細閱讀后回答下列問題。
(1)維生素D種類較多,其中維生素D2的化學式為C28H44O,試計算:
①維生素D2的相對分子質量________________;
②維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質量比________;
(2)計算每片鈣片中含碳酸鈣(CaCO3)的質量分數________。
(主要原料)碳酸鈣、維生素D (功效成分)補鈣 |
每片含鈣(以Ca計)500 mg、維生素D100ug (食用方法)每日一次,每次一片 (規 格)2.5g/片 |
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【題目】在CO和CO2的混合氣體中,含氧元素64%,將5g該混合氣體通過足量灼熱的氧化銅,完全反應后,氣體再通入足量的澄清石灰水中,得到的白色沉淀質量是( 。
A. 5g B. 10g C. 15g D. 20g
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【題目】質量守恒定律的定量研究對化學科學發展具有重大作用.
(1)用化學方法可將過度排放的二氧化碳“變廢為寶”.在一定條件下,二氧化碳和氫氣可實現以下轉化:,其中x的化學式為_________。
(2)如圖為某化學反應的微觀模擬圖,“”和“
”分別表示不同元素的原子:
由“”聚集成的物質___________(填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應的兩種反應物分子“
”與“
”的個數比為___________。
(3)已知mg鎂條放在空氣中完全燃燒,生成ng氧化鎂(不考慮其它反應),比較m和n的質量關系,m___________n.(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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【題目】通常條件下水的沸點是100℃,隨著壓強增大,水的沸點會逐漸升高。如圖是研究水沸點隨氣壓變化的實驗。關閉止水夾,連接好裝置, 再將液體 A滴入試管②中,打開夾子,試管①內的水立刻沸騰。則液體A和氣體B的組合可能是
序號 | A | B | C | D |
液體A | 水 | 水 | 石灰水 | 水 |
氣體B | 氮氣 | 氧氣 | 二氧化碳 | 氫氣 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】在牙膏中,常用輕質碳酸鈣粉末作摩擦劑。生成輕質碳酸鈣的流程如圖所示。
(1)寫出反應①的化學方程式______________。該反應屬于______________(填基本反應類型)。
(2)反應②的過程中______________(填“放出”或“吸收”)熱量。
(3)操作I的名稱是______________,該操作中使用了玻璃棒,玻璃棒的作用是________。
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