【題目】下列是水的電解和凈化,請回答以下問題。
(1)用圖1裝置電解水,a、b兩玻璃管中收集到的氣體質量比為______________,該實驗證明水是由___________組成的。
(2)飲用硬度過大的水不利于人體鍵康,在生活中可用_____________區分硬水和軟水。
(3)如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟,有關說法錯誤的是___________(填字母)。
A步驟①中可加入明礬作絮凝劑
BX試劑可以是活性炭
C步驟④的作用是消毒殺菌
D凈化后的水為純凈物
【答案】8:1 氫元素和氧元素 肥皂水 D
【解析】
(1)根據a、b兩玻璃管中收集到的氣體體積比為1:2,可知a、b管產生的是氣體分別是氧氣和氫氣,質量比為水中氧、氫元素的質量比,即16:(1×2)=8:1;根據質量守恒定律,可得水是由氫、氧元素組成的;
故填:8:1;氫元素和氧元素。
(2)在生活中可用肥皂水區分硬水和軟水,向水中加入肥皂水時,泡沫較多是軟水,泡沫較少是硬水。
故填:肥皂水。
(3)A.步驟①為沉降,可加入明礬作絮凝劑更好地讓懸浮雜質沉降,該選項說法正確;
B.第③步是吸附,故X試劑可以是活性炭,因為活性炭具有吸附性,該選項說法正確;
C.自來水入戶前最后一步是殺菌消毒,步驟④的作用是消毒殺菌,該選項說法正確;
D.凈化后的水中仍然含有溶于水的物質,是混合物,該選項說法不正確。
故填:D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣,設計實驗探究:
(提出問題)甲烷燃燒后生成哪些物質?
(查閱資料)①氫氧化鈉能與CO2反應但不產生沉淀,實驗時常用于除CO2 ②白色無水CuSO4粉末遇水變藍色③CO與人體內的血紅蛋白結合會造成人中毒缺氧。
(猜想與假設)
猜想一:CO2、H2O
猜想二:CO、H2O
猜想三:_____
(實驗探究)將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產物依次通過如圖裝置(部分夾持、固定裝置省略)進行驗證:
(1)實驗過程中觀察到A中白色粉末變為藍色,B、E中澄清石灰水變渾濁,D中黑色粉末變成紅色,由此推斷猜想_____成立。
(2)實驗過程中B裝置的作用是_____。
(3)D裝置中發生反應的化學方程式是_____。
(4)實驗過程中用純凈O2而不用空氣的原因是_____。
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【題目】模擬實驗是重要的實驗手段之一。在實驗室中模擬煉鐵的原理可用下圖表示:
該裝置的設計有一明顯不當之處,你的改進方案是_____。
(1)試寫出一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵的化學反應方程式_____;
(2)實驗一段時間后,觀察到B處澄清石灰水_____,A處紅棕色固體逐漸變為黑色,小明將所得的黑色固體與足量的_____充分反應,觀察到固體減少并有氣泡冒出,說明黑色固體物質含有鐵。
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【題目】鈦(Ti)被稱為“航空金屬”。由鈦鐵礦(主要成分是鈦酸亞鐵,化學式為FeTiO3)制備鈦的一種工業流程下面圖示:
(1)鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價為_____,鈦酸根離子的符號為_____。
(2)鈦廠在“氯化”過程中,利用了焦炭的_____性。
(3)由TiCl4制備Ti的化學方程式為_____,該反應在氬氣環境中進行的理由是_____。
(4)如上述流程所示,將鈦廠、氯堿廠和甲醇廠組成產業鏈的好處是_____。
(5)已知燒堿的化學式為NaOH,請寫出氯堿廠發生反應的化學方程式:_____。
(6)已知甲醇的化學式為CH3OH,聯系乙醇化學式,推測丙醇的化學式為_____。
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【題目】如圖是碘元素的相關信息。下列說法錯誤的是
A.碘原子的核電荷數為53,中子數為53
B.碘是非金屬元素
C.碘原子在化學反應中容易得到1個電子形成I-
D.碘鹽中的“碘”是指碘元素
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【題目】下列推理正確的是
A.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
B.單質是由同種元素組成的,所以由同種元素組成的純凈物一定是單質
C.物質和氧氣發生的反應是氧化反應,所以發生氧化反應一定有氧氣參加
D.KNO3溶于水時溶液溫度無明顯變化,則NH4NO3溶于水時溶液溫度也無明顯變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,置于密閉容器中的下列各組物質充分反應,再冷卻到常溫,密閉容器中的氣態物質屬于純凈物的是
A.質量比為1:9的H2和O2
B.質量比為3:10的C和O2
C.質量比為1:6的CH4和O2
D.質量比為7:2的CO和O2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是二氧化碳制取和性質實驗一體化的微型裝置圖。
(1)寫出A裝置中發生反應的化學方程式;_____
(2)B處觀察到的實驗現象;_____
(3)若將A裝置中的藥品換成過氧化氫溶液和二氧化錳,請描述C處的實驗現象。____
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