【題目】下列圖象能正確反映實驗室制取氧氣有關量變化的是( 。
A. 高錳酸鉀制氧氣時固體剩余物質量與加熱時間的關系
B. 高錳酸鉀制氧氣時二氧化錳的質量與反應時間的關系
C. 一定量的雙氧水制氧氣時氧氣質量與反應時間的關系
D. 雙氧水制氧氣時氧氣質量與雙氧水用量的關系
【答案】D
【解析】
A、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,高錳酸鉀加熱至分解產生氧氣需要一定的時間,由質量守恒定律,剩余固體的質量逐漸減少,至完全反應,剩余固體的質量不再改變,圖象應該是先成一條水平直線后下降,最后成一條水平直線,故圖象與實驗操作過程不對應;
B、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,二氧化錳的質量從0開始,至完全反應,二氧化錳的質量不再改變,最后成一條水平直線,故圖象與實驗操作過程不對應;
C、一定量的雙氧水分解生成水和氧氣,氧氣的質量從0開始,至完全反應,氧氣的質量不再改變,最后成一條水平直線,故圖象與實驗操作過程不對應;
D、雙氧水分解生成水和氧氣,氧氣的質量從0開始,雙氧水用量越多,生成的氧氣越多,故圖象與實驗操作過程對應。
故選D。
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【題目】2017年6月5日是第46個世界環境日,我國確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列說法不符合該主題的是
A. 發展公共交通,提倡綠色出行
B. 使用太陽能、核能等新能源
C. 改進燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空
D. 改進燃煤技術,減少與粉塵的排放
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【題目】氧化銅與稀鹽酸發生反應時,容器中溶液總質量隨時間的變化由線如圖所示。下列說法正確的是
A. 該實驗是將氧化銅逐漸加入稀鹽酸中
B. n點和m點對應溶液中銅元素質量不相等
C. n點和m點對應溶液蒸發結晶后得到的固體成分相同
D. 該曲線不能反映溶液中溶劑質量隨時間的變化關系
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【題目】水是生命之源,與人類生活息息相關,人類的日常生活和工農業生產離不開水。請回答:
(1)某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質,該水屬于________(填“軟水”或“硬水”)。
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用,在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中,單一操作相對凈化程度最高的是____________。
(3)從海水中提煉出來的重水(化學式為D2O)中重氫原子(D)的相對原子質量是2,則重水中氧元素的質量分數為___________。
(4)用鋁制水壺在煤氣灶或煤爐上燒水是利用了鋁的_________性。
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【題目】下列屬于化合反應的是( )
A. 磷+氧氣 五氧化二磷
B. 酒精+氧氣水+二氧化碳
C. 碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳
D. 硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉
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【題目】小明要配制100 g溶質質量分數為18.5%的氯化鈉溶液,如圖是他配制該溶液的示意圖.
(1)圖中共有______處錯誤(說明:天平的兩個托盤上都墊有紙).
(2)量取所需要的水應選擇______(選填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒.
(3)用圖示的序號表示配制溶液的操作順序:______.
(4)下列因素會使所配溶液溶質質量分數偏小的是______(填序號)
①藥品和砝碼放錯了盤 ②量取水時仰視量筒刻度 ③所用燒杯內事先殘留少量蒸餾水 ④將所配溶液轉入試劑瓶時,不慎灑到外面少量.⑤使用粗鹽代替氯化鈉進行配制.
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【題目】我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系,使得低溫產氫工業取得 了新突破,反應過程如圖所示。下列說法正確的是
A. 反應的化學方程式為CO2+H2=H2O+CO
B. 金原子對CO起吸附催化作用
C. 碳化鉬在反應前后化學性質發生了改變
D. 反應中分子的數目發生了改變
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【題目】某學習小組用KCIO3和MnO2的混合物加熱制取O2,收集到4.8gO2后停止加熱,稱得剩余固體的質量為28.0g,繼續加熱至不再產生O2,最終剩余固體質量為23.2g,試計算(不考慮O2的損耗);
(1)兩次生成O2的總質量為 g;
(2)理論上可回收到MnO2的質量(寫出計算過程).
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【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖。請回答下列問題:
(1)表中磷原子的核電荷數x=______,寫出硫離子的結構示意圖______。
(2)表中原子具有相對穩定結構的元素是______。
(3)在化學反應中,鎂原子______(填失去或得到)電子形成鎂離子,其離子符號為______。
(4)鋁元素與氯元素形成的物質的化學式為______。
(5)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是______。
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