【題目】根據圖中所示的實驗；回答問題：
（1）甲是蒸發溶液的實驗，儀器a的名稱是 ， 用玻璃棒不斷攪拌的目的是。
（2）乙是探究燃燒條件的實驗，打開分液漏斗的活塞前，白磷不燃燒，而打開后，白磷燃燒。比較活塞打開前后的現象，說明白磷燃燒需要。
【答案】
（1）鐵架臺,防止加熱時局部溫度過高,造成液滴飛濺
（2）氧氣
【解析】（1）儀器a是鐵架臺，用玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺；（2）打開分液漏斗的活塞前，沒有氧氣，白磷不燃燒，而打開后，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下產生了氧氣，白磷燃燒，說明燃燒需要氧氣。
所以答案是：鐵架臺、防止加熱時局部溫度過高，造成液滴飛濺、氧氣。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解蒸發操作的注意事項的相關知識，掌握蒸發注意點：1、在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌2、當液體接近蒸干（或出現較多量固體）時停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸發掉，以避免固體因受熱而迸濺出來．3、熱的蒸發皿要用坩堝鉗夾取，熱的蒸發皿如需立即放在實驗臺上，要墊上石棉網，以及對燃燒與燃燒的條件的理解，了解燃燒的條件：（缺一不可）（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）溫度達到著火點．
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【題目】已知在一定條件下發生如圖所示反應，結合該反應微觀示意圖，回答問題：
（1）在D圖中相關粒子圖形為；
（2）若A中是一種金屬氧化物，反應條件為高溫，請寫出一個符合圖示的常見的化學方程式；
（3）請結合你寫的方程式從微觀的角度具體說明C中物質屬于單質的原因。
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【題目】星期日，小明和家人去春游野炊，爸爸、媽媽攜帶了鐵鍋、雞蛋、面條、西紅柿、食鹽、牛肉、食用油、礦泉水等物品。
（1）上述食品中富含蛋白質的是_____________________；
（2）小明攜帶了輕便耐摔的塑料水杯，塑料屬于__________（填序號）．
①合成材料 ②金屬材料 ③天然有機高分子材料
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【題目】學習完“酸、喊、鹽的性質”后，老師將兩瓶未貼標簽的飽和石灰水、飽和碳酸鈉溶液擺放在實驗桌上，讓同學們區分．下面是“雄鷹小組”同學們的探究過程：
（1）【討論交流】
李壯（組長）：區分兩種物質的原理是：依據物質的性質，選擇一種試劑與兩種物質混合，產生兩種不同的現象。大家椐此來說一說，區分這兩種溶液應選用哪種試劑，并說明理由；
王志：我認為可以選擇稀鹽酸，理由是稀鹽酸與碳酸鈉反應有氣泡產生，稀鹽酸與氫氧化鈣反應無明顯現象。
馬凌：我選擇的是碳酸鈉溶液．理由是 ．
（2）【實驗探究】大家按照王志的方案進行了如圖所示的實驗：
①實驗中同學們根據現察到的現象，判斷出甲試管中原溶液為碳酸鈉溶液，乙試管中原溶液為石灰水。則乙試管中反應的化學方程式為
②實驗后王志將甲、乙兩試管中的廢液倒入燒杯中，發現燒杯中液體澄清，大家對燒杯中溶液的溶質成分產生了探究興趣，請你和他們一起探究：
①取少量燒杯中的溶液于試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液，發現溶液仍為無色，由此可知溶液中一定含有（填化學式）可能含有HCl。
②另取少量溶液于試管中，加入 ， 觀察到有氣泡產生，說明該廢液中還含有HCl。
（3）【反思評價】
欲從燒杯廢液中得到純凈的NaCl，可先向燒杯中加入適量的溶液，經過濾后進行蒸發即可得到純凈的NaCl。
探究活動結束了，同學們充分體驗到合作探究的樂趣和學習成功的喜悅！
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【題目】小亮在實驗室發現一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從殘余部分只能看出溶質的質量分數為10%，具體是什么物質無法辨認．老師告訴他，這瓶溶液可能是硫酸鈉、氫氧化納、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．
（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是。
（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加試液，無氣泡產生，該溶液不可能
是 （填寫化學式），理由是。
（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學繼續進行下列實驗，請一起參與，并填寫下列實驗報告．
實驗操作 | 預期現象與結論 |
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【題目】作圖法是常用的數據處理方法，甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示，根據圖示回答下列問題： 
（1）甲、乙兩種物質中溶解度受溫度影響較大的是物質；
（2）t2℃時，甲、乙兩種物質各70g分別加入100g水中，能形成飽和溶液的是物質；
（3）若甲物質中混有少量的乙物質，提純甲物質可采取的方法是（填“降溫結晶”或“蒸發結晶”）；
（4）將t1℃時甲、乙的飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液的溶質質量分數的關系是：甲乙（填“＞”、“=”或“＜”）．
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【題目】下列物質分類正確的是( )
A.氧化物：水、氧化銅、熟石灰B.金屬材料：鋼、鈦合金、金剛石
C.易燃物：汽油、酒精、氧氣D.營養素：糖類、蛋白質、無機鹽
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：
（1）a3℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序是：
（2）從右圖中，你還能得出哪些信息?（填一點即可）
（3）在20℃時，將25g甲固體加入50g水中，充分攪拌后，仍有9.2g甲固體未溶解，則20℃時甲的溶解度為；若將20℃下甲的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的方法是： （任寫一種即可）。
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