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【題目】通過一個多月的化學學習,相信你已經初步掌握了實驗室制取一些氣體和驗證氣體性質的有關知識。請結合圖示回答問題


1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發生裝置為_________(填字母序號,下同),可用圖中裝置G收集,是因為______________,當出現_______________的現象時,說明氧氣集滿。

2)實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣,其優點是_____________(填序號)

Ⅰ生成物只有氧氣 Ⅱ不需加熱 Ⅲ反應污染少

3JK是驗證氧氣性質的部分實驗,兩個實驗中,實驗前集氣瓶里都裝有少量的水,其中,K里面水的作用是__________________。

4)鐵絲在空氣中灼熱發紅,但不能燃燒,這一事實與下列哪一因素關系最密切_________。

A鐵絲的粗細 B鐵絲的表面積 C燃燒區的溫度 D氧氣的濃度

【答案】A(或AD 氧氣不易溶于水 氣泡從瓶口向外冒出 吸收有害氣體二氧化硫,防止對空氣造成污染 D

【解析】

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型,應選用的發生裝置為A,可用圖中裝置G收集,是因為氧氣不易溶于水,當出現氣泡從瓶口向外冒出的現象時,說明氧氣集滿。

2)實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣,其優點是不需要加熱。

3)硫燃燒生成有害氣體二氧化硫,K里面水的作用是吸收有害氣體二氧化硫,防止對空氣造成污染。

4)鐵絲在空氣中灼熱發紅,但不能燃燒,在氧氣中能劇烈燃燒,這一事實與氧氣的濃度關系最密切。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是有關實驗室制取氫氣的部分實驗操作,其中正確的是( 。

A. 連接儀器B. 加入鋅粒

C. 傾倒稀硫酸D. 氫氣驗純

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳酸氫鈉(NaHCO3)是焙制糕點所用的發酵粉的主要成分之一。青竹湖化學興趣小組的同學們,對 NaHCO3固體的加熱分解展開探究。

(提出問題)碳酸氫鈉固體加熱分解的產物是什么?

(查閱資料)①碳酸氫鈉固體受熱不穩定,易分解生成碳酸鈉(Na2CO3)等

Na2CO3固體受熱不易分解

CO2能使澄清石灰水變渾濁,而CO不能

(做出猜想)猜想一:產物是Na2CO3、H2OCO2

猜想二:產物是Na2CO3、H2OCO

(實驗探究)實驗操作

實驗操作

現象

結論

如上圖,取8.4g干燥的碳酸氫鈉粉末于試管A中,用酒精燈加熱至固體質量不再變化。

A試管口出現大量水珠

產物中有_____

B試管中_____

產物中有CO2

(實驗結論)猜想一成立。

(交流與討論)

1)小氧同學在實驗結束后,先熄滅酒精燈,后將導管移出試管B他這樣操作可能導致的后果是_____

2)小硅同學在實驗結束后,通過計算得出試管A中剩余固體(不含水分)的質量為_____g。

3)小鋁同學提出不需要進行實驗探究,從理論上分析就能知道猜想二不成立,他的理由是_____。

4)小鐵同學想除去混在Na2CO3固體中的少量 NaHCO3雜質,從而得到純凈的Na2CO3固體。請你結合以上實驗探究的結論,幫助小鐵同學設計一個簡單且合理的實驗方案:_____(簡單描述實驗操作即可)。

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【題目】根據下列裝置,結合所學化學知識回答問題:

(實驗操作)

(1)實驗室加熱高錳酸鉀選用A, E裝置制取O2時,在連接發生裝置和收集裝置時,將膠皮管和玻璃管連接在一起的操作是先把__________,然后稍稍用力即可把玻璃管________入膠皮管。收集氧氣實驗過程中,當觀察到_____________(填寫現象)時,說明氧氣集滿;若發現E中的水變紅,可能原因是___。

(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為_________

(3)裝置BD組合,可制取二氧化碳,反應的符號表達式為:_______;D裝置收集氧氣的原因是_________。若將發生裝置由B改為C,其優點是____________。

(實驗反思)

(4)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,若高錳酸鉀中的氧元素有1/4轉化為氧氣,若加熱1.58g高錳酸鉀固體,最多能得到_______g氧氣,剩余固體中氧元素的質量分數為_________。 (精確到0.1 % )

(5)若用裝置G制取氣體,要滿足反應物為塊狀固體和液體常溫下反應,該裝置能制取二氧化碳氣體而不能制氧氣。請仔細觀察G圖,若要停止產生的二氧化碳,其操作是_________

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【題目】現有一種化肥硝酸銨(NH4NO3),請回答下列問題:

1)化肥硝酸銨由________種元素組成,其各種元素的質量比為__________________。

2)求60kgNH4NO3 中氮元素的質量(寫出計算過程)。______________

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【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題

1)實驗儀器a的名稱是_____

2)若用裝置A來制取氧氣,則該反應的文字表達式為_____;氣收集完畢后,為了防止水倒吸,正確的操作方法是_____。

3)裝置G有一處明顯的錯誤_____,用裝置E裝滿水后收集氧氣,則氧氣該從_____(填“c”或“d")端通入。

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【題目】空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。請按要求回答相關問題:

1)空氣屬于_____(純凈物混合物”)X是空氣中含量最多的氣體,其化學式為_____,X和氫氣在高溫高壓催化劑的條件下會生成氨氣,請寫出該反應的化學方程式_____。

2)圖中分離空氣的過程屬于_____變化(物理化學”)

3)空氣中含有的少量稀有氣體的化學性質_____(活潑穩定”)。

4)甲烷(CH4)中碳元素的質量分數為_____;

5)上述流程中所涉及的物質屬于氧化物的有水和_____;請標出氨氣中氮元素的化合價_____

6)科學家經過大量實驗證明:化學反應前后元素的質量不變。假設上述流程中氮元素沒有任何損耗,則224m3的氮氣(密度為1.25g/L)完全轉化后可以生產_____Kg的尿素。

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【題目】一定條件下,水在密閉容器里的冷卻過程中,溫度和時間的關系如下圖所示。①、②、③表示水在不同時刻的存在狀態,下列有關判斷正確的是(

A.水分子間的間隔:①>③B.水分子的運動速率:②>①

C.狀態③的水分子靜止不動D.②發生了化學變化

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【題目】如圖所示,將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用,觀察到氣球逐漸變大,如表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是(  )

X

稀鹽酸

雙氧水

Y

鐵粉

氫氧化鈉

氯化鈉

二氧化錳

硝酸銨

A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤

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