【題目】某鐵的氧化物常用來作錄音磁帶和電訊器材的原材料。實驗測得該氧化物中鐵元素與氧元素的質量比為21︰8,則該氧化物的化學式為( )(相對原子質量:Fe—56,O—16)
A.Fe3O4
B.FeO
C.Fe(OH)3
D.Fe2O3
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物,B是黑色氧化物,下面是有關物質之間的轉化關系圖示.
(1)試通過分析推斷,確定下列物質: B. , E. , F. , G. .
(2)寫出銅綠加熱時發生分解的化學方程式: . 寫出C→F的化學方程式: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質,某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究,
(1)【作出猜想】小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣,葡萄糖進一步轉化為蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素. 【實驗探究】
方案一:小明將蔗糖在氧氣中燃燒,檢驗生成物中有水和二氧化碳,得出結論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”.你認為該方案是否合理 , 你的觀點是 .
方案二:用如圖所示裝置進行實驗,實驗開始先通入一會兒氮氣,然后關閉彈簧夾,點燃酒精燈給蔗糖加強熱.
(i)觀察到出現,說明蔗糖中含有氫元素和氧元素.
(ii)觀察到硬質玻璃管中殘留有黑色固體,他猜測該黑色固體是單質碳,并繼續利用如圖所示裝置,另選試劑進行了驗證單質碳的實驗.實驗過程和現象如表:
實驗過程 | 實驗現象 |
小燒杯中加入澄清石灰水, , 點燃酒精燈 | ①硬紙玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發出白光; |
寫出上述實驗過程中一個反應的化學方程式: .
(2)【實驗結論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的. 【拓展交流】
(i)方案二中,先通入一會兒氮氣的原因是 .
(ii)查閱資料得知蔗糖的化學式為C12H22O11 , 小紅發現:蔗糖分子中氫原子數目是氧原子數目的倍,但是,蔗糖中氧元素質量卻是氫元素質量的8倍.導致出現這種情況的原因 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是純凈物、單質、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關系,若整個大圓圈代表純凈物,則在下列選項中,能正確指出①、②、③、④所屬物質類別的是( )
A.①單質、③氧化物
B.②化合物、④氧化物
C.①單質、③化合物
D.②含氧化合物、④氧化物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集,主要有以下步驟:①將藥品裝入試管;②檢查裝置的氣密性;③給試管加熱,④將裝置固定在鐵架臺上;⑤熄滅酒精燈;⑥收集氣體;⑦將導管從水槽中取出。正確的操作順序是( 。
A.②①④③⑥⑦⑤
B.①②④③⑥⑤⑦
C.②①④③⑥⑤⑦
D.②①④③⑦⑥⑤
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