【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，請回答下列問題：
以上四種結構示意圖所表示的粒子中，屬于非金屬元素的是 ．
以上四種結構示意圖所表示的粒子中，易失去電子的是 ．
C中x= ．
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【題目】向AgNO3溶液中加入一定質量Fe和Al的混合粉末，充分反應后過濾，得到濾渣和淺綠色濾液。下列說法正確的是( )
A．濾液中一定含有Al3+、Ag+ B．濾液中一定含有Fe2+、Ag+
C．濾渣中一定含有Ag D．濾渣中一定含有Fe
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【題目】下列關于資源和能源的敘述錯誤的是
A．煤、石油、沼氣、風能等都是可再生能源
B．氫氣燃燒后不污染空氣，是理想的清潔、高能燃料
C．在金屬資源中，鋁元素是地殼中含量最多的金屬元素
D．維護我國海洋權益，也是保護化石燃料和金屬資源的表現
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【題目】中國“青蒿素之母”屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學或醫學獎。屠呦呦發現的青蒿素（青蒿素的化學式：C15H22O5），它是一種用于治療瘧疾的藥物。請回答：
（1）青蒿素的相對分子質量為 。
（2）青蒿素中碳、氫、氧三種元素的原子個數比為 。
（3）青蒿素中 元素的質量分數最大。
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【題目】某同學為了研究竹子里面氣體的成分，做了一個小實驗．
他現將竹子浸在水中，鉆個小孔，看到一串串氣泡冒出．然后采用排水集氣法收集到了甲、乙兩瓶氣體．
將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中．用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒瓶內充滿了白煙．然后，將甲瓶倒放在水中，松開夾子，結果流入的水約占瓶子的容積的11%，這說明竹子里的氣體中肯定含有 ；
再往乙瓶中倒入澄清的石灰水，發現石灰水馬上變渾濁，這說明竹子里的氣體中肯定含有 ；
那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區別？于是，他又用空氣重復了上述實驗．相比較后得出的結論是 ．
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【題目】2015年3月28日是本年度的“地球一小時”（Earth Hour）活動日，主題為“能見蔚藍”，旨在呼吁每一位公民從自身開始，采取實際行動，應對當前中國最急迫、最受關注的環境議題——霧霾。作為一名中學生，你認為下列做法不應該提倡的是
A．拒絕使用一次性木筷，提倡反復使用塑料袋
B．將廢紙、汽水瓶等收集起來，進行統一焚燒
C．紙張提倡雙面使用，用電子賀卡代替紙制賀卡
D．選擇自行車和公交車作為出行工具
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【題目】2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”，聯合國確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續發展”。水是生命之源，我們應該了解水，保護水資源。
（1）從組成角度看：水是由 組成的。(寫符號)
（2）從結構角度看：水是由 構成的。(寫名稱)
（3）從變化角度看：變化莫測的水締造著大自然的神奇。
①水參加植物光合作用的化學方程式為：6CO2+6H2O6O2+X，則X的化學式 ；
②在水的電解實驗中，氫氣在與電源 極相連的玻璃管內放出。
③在電解水和水的蒸發實驗中，從微觀角度看，兩種變化的本質區別在于 。
（4）從資源角度看：人類利用的淡水總量卻不足1％。愛護水資源是每個公民的責任和義務。
①下列行為屬于節約用水的是 （填序號）。
A．洗手擦洗手液時不關上水籠頭 B．隨手關閉水籠頭
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D．用洗衣水沖廁所
②采用 操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。
③用 物質，可以除去污水中的臭味。
（5）從用途角度看：右圖實驗中水的作用是 和 。
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【題目】如圖所示是初中化學的一些重要實驗，請回答：
（1）實驗A：通電后，乙中產生的是 ，區別硬水和軟水的試劑是 ，現象是 。寫出該實驗反應的化學方程式 。
（2）實驗B：測得空氣中氧氣體積分數小于五分之一的原因可能是 （只答一條）
（3）實驗C：圖中a的名稱是 ，在操作中，它的作用是 ，渾濁的河水經過該裝置過濾后得到的水是 （“純凈物”或“混合物”）．
（4）實驗D：集氣瓶內放少量水的目的是 ，觀察到_____ 現象，寫出鐵絲與氧氣反應的化學方程式 。
（5）實驗E：傾倒CO2時觀察到的現象是___ _．
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