【題目】學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進行了以下探究.
(1)【猜想】Ⅰ.CuO不是催化劑、也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變; Ⅱ.CuO參與反應產生O2 , 反應前后質量和化學性質發生了改變;
Ⅲ.
(2)【實驗】用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%過氧化氫溶液于試管中,進行如圖實驗: (i)填表:
步驟③現象 | 步驟⑥結果 | 步驟⑦現象 | 結論 |
無明顯現象. | 無明顯現象 | 猜想Ⅰ成立 | |
產生大量氣泡,帶火星木條復燃. | 不等于0.2g | 產生大量氣泡,帶火星木條復燃 | 猜想Ⅱ成立 |
產生大量氣泡,帶火星木條復燃 | 猜想Ⅲ成立 |
(ii)步驟①的目的是;
步驟⑦的目的是;
為了確保實驗的嚴謹與可靠性,步驟⑦中應選用的過氧化氫溶液.
(iii)步驟④需用到的玻璃儀器有:
(iv)寫出氧化銅加入過氧化氫溶液中所發生的反應的化學方程式 .
【答案】
(1)CuO是催化劑,反應前后質量和化學性質不變
(2)0.2g;0.2g;產生大量氣泡,帶火星木條復燃;對比實驗,比較過氧化氫在有無氧化銅的情況下的分解速率;驗證氧化銅反應前后額化學性質是否改變;5mL5%;漏斗、燒杯、玻璃棒;2H2O2 2H2O+O2↑
【解析】解:(1)Ⅲ、催化劑的特點是“一變,兩不變”,即反應速率變,質量和化學性質不變.故猜想為:CuO是催化劑,反應前后質量和化學性質不變;(2)(i)氧化銅對過氧化氫的分解有催化作用,能加快其分解速率生成氧氣的速率,故現象是有氣泡,帶火星的木條復燃;催化劑的特點是“一變,兩不變”,反應前后其質量不變,所以氧化銅的質量仍為0.2g;催化劑的特點是“一變,兩不變”,其中反應速率改變,這里是加快,所以現象是溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復燃.(ii)為了看氧化銅是否能改變反應的速率,要通過加入氧化銅與不加氧化銅的現象進行對比,才能得出科學合理的結論. 步驟①的目的是:對比實驗,比較過氧化氫在有無氧化銅的情況下的分解速率;
步驟⑦的目的是:驗證氧化銅反應前后額化學性質是否改變;
為了確保實驗的嚴謹與可靠性,步驟⑦中應選用5mL5%過氧化氫溶液;(iii)過濾用到的玻璃儀器有:漏斗、燒杯、玻璃棒;(iv)雙氧水反應生成水和氧氣,過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學方程式為2H2O2 2H2O+O2↑.
所以答案是:(1)Ⅲ、CuO是催化劑,反應前后質量和化學性質不變;(2)(i)
步驟③現象 | 步驟⑥結果 | 步驟⑦現象 | 結論 |
無明顯現象. | 0.2g | 無明顯現象 | 猜想Ⅰ成立 |
產生大量氣泡,帶火星木條復燃. | 不等于0.2g | 產生大量氣泡,帶火星木條復燃 | 猜想Ⅱ成立 |
產生大量氣泡,帶火星木條復燃 | 0.2g | 產生大量氣泡,帶火星木條復燃 | 猜想Ⅲ成立 |
(ii)對比實驗,比較過氧化氫在有無氧化銅的情況下的分解速率;驗證氧化銅反應前后額化學性質是否改變;5mL5%;(iii)漏斗、燒杯、玻璃棒;(iv)2H2O2 2H2O+O2↑.
【考點精析】掌握催化劑的特點與催化作用是解答本題的根本,需要知道催化劑(觸媒):在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發生變化的物質.(一變兩不變)催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結合圖示實驗裝置,回答下列問題.
(1)寫出有標號的儀器名稱:① , ② .
(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發生裝置是(選填序號),反應的化學方程式為 .
(3)若用B裝置制取H2 . 要獲得干燥的H2 , 應先將氣體通過盛有的D裝置,再用E裝置收集,氣體應從端通入(選填“a”或“b”).
(4)實驗室可用B或C裝置制CO2 , 反應的化學方程式為 , C相對于B裝置的優點有 .
(5)若用F裝置收集CO2 , 油層的作用是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,再加熱溶液,溶液的顏色變化過程為( )
A.紅色—紅色—無色
B.紫色—紅色—無色
C.紫色—紅色—紫色
D.紅色—藍色—無色
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示實驗中,①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②③為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球.下列能準確描述實驗現象的是( )
A.④比①先紅,②、③不變紅
B.①比④先紅,②、③不變紅
C.④變紅,①②③不變紅
D.①變紅,②③④不變紅
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