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用學過的化學知識解釋生活、生產中現象或問題.
(1)燃著的火柴梗豎直向上,不如火柴梗水平放置或略向下放置燃燒的旺.
火柴梗豎直向上時,不能充分吸收燃燒放出的熱量,使火柴梗溫度不易達到著火點
火柴梗豎直向上時,不能充分吸收燃燒放出的熱量,使火柴梗溫度不易達到著火點

(2)在新抹好石灰墻壁的房間里,常常要點上一盆炭火.
炭火盆中的炭燃燒能生成二氧化碳,氫氧化鈣與二氧化碳反應能生成碳酸鈣和水,從而使墻壁便得堅硬
炭火盆中的炭燃燒能生成二氧化碳,氫氧化鈣與二氧化碳反應能生成碳酸鈣和水,從而使墻壁便得堅硬

(3)如何證明食鹽溶于水形成食鹽溶液時分散的是離子而不是分子?
可以在氯化鈉和水形成的溶液中插入兩個碳電極,連接一個直流電源和小燈泡,與純水進行對比;如果純水中燈泡不亮,溶液中燈泡亮了,說明在氯化鈉和水形成的混合物中有可以自由移動的離子存在,證明了氯化鈉中存在Na+和Cl-
可以在氯化鈉和水形成的溶液中插入兩個碳電極,連接一個直流電源和小燈泡,與純水進行對比;如果純水中燈泡不亮,溶液中燈泡亮了,說明在氯化鈉和水形成的混合物中有可以自由移動的離子存在,證明了氯化鈉中存在Na+和Cl-
分析:(1)燃燒的條件是:物質具有可燃性;可燃物與氧氣接觸;溫度達到可燃物的著火點,三個條件必須同時具備,缺一不可;
(2)根據氫氧化鈣和二氧化碳的反應分析;
(3)結合物理學的帶電荷的粒子的性質,考慮如何證明氯化鈉是由離子構成的.
解答:解:(1)火柴梗豎直向上時,不能充分吸收燃燒放出的熱量,使火柴梗溫度不易達到著火點;
(2)炭火盆中的炭燃燒能生成二氧化碳,氫氧化鈣與二氧化碳反應能生成碳酸鈣和水,從而使墻壁便得堅硬;
(3)可以在氯化鈉和水形成的溶液中插入兩個碳電極,連接一個直流電源和小燈泡,與純水進行對比;如果純水中燈泡不亮,溶液中燈泡亮了,說明在氯化鈉和水形成的混合物中有可以自由移動的離子存在,證明了氯化鈉中存在Na+和Cl-
故答案為:(1)火柴梗豎直向上時,不能充分吸收燃燒放出的熱量,使火柴梗溫度不易達到著火點;(2)炭火盆中的炭燃燒能生成二氧化碳,氫氧化鈣與二氧化碳反應能生成碳酸鈣和水,從而使墻壁便得堅硬;(3)可以在氯化鈉和水形成的溶液中插入兩個碳電極,連接一個直流電源和小燈泡,與純水進行對比;如果純水中燈泡不亮,溶液中燈泡亮了,說明在氯化鈉和水形成的混合物中有可以自由移動的離子存在,證明了氯化鈉中存在Na+和Cl-
點評:解答本題要充分理解燃燒的條件、二氧化碳的性質、離子的導電性等化學知識.在燃燒的條件中,必須同時具備,只有這樣可燃物才能充分地燃燒.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

25、請用學過的化學知識解釋下列生產、生活實際中的一些現象或做法.
(1)為什么通常使用武德合金作為電路保險絲?
(2)在今年的抗擊雪災中,為確保道路的暢通,有關部門向公路上的積雪撒鹽以使冰雪很快融化.為什么撒鹽可以加快冰雪的融化呢?
(3)氫能將成為21世紀的主要能源,氫氣作為能源的優點有哪些(至少回答一點)?目前在生產和生活中還沒有大量應用氫能源的原因是什么(至少回答一點)?

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

不少科學家認為地球表面變暖及一些異常氣候(如年初發生在我國南方部分地區的雪災)與大氣中二氧化碳的含量增加所形成的“溫室效應”有一定的關系.
(1)試分析判斷,下列現象會加劇“溫室效應”的是
 
(填序號).
①汽車尾氣排放②工業廢氣排放③植物光合作用④石油燃燒⑤噴灑農藥
(2)大海和小軍在老師指導下,制取并對二氧化碳性質進行探究,下圖是實驗室制取二氧化碳和驗證_二氧化碳性質的儀器:
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①儀器a是
 
,儀器b是
 
,實驗室用于制取二氧化碳的藥品是
 
和稀鹽酸,反應原理的表達式為
 
;
②實驗室的稀鹽酸正好用完,小軍想到使用濃鹽酸加少量水稀釋成稀鹽酸.當他打開濃鹽酸的瓶塞,看到瓶口冒出了白霧.查閱資料得知:濃鹽酸具有揮發性,其中溶解的HCl氣體揮發到空氣中,形成鹽酸小霧滴.
③大海取了兩支試管,分別倒入3mL蒸餾水和滴加相同滴數的紫色石蕊試液,并編號為A、B試管,在A試管中通入生成的二氧化碳,觀察到的現象是
 
,這是因為
 
;B試管不通入二氧化碳的目的是
 

④小軍將制得的氣體直接通入澄清石灰水,卻未發現任何明顯的變化,小軍仔細思考后,用學過的化學知識解釋了其中的原因:
 

⑤小海用導管向澄清石灰水中吹氣,觀察到
 
,反應的表達式為:
 
;老師讓小海繼續向試管中吹氣,過一段時間后,發現沉淀消失又變成澄清溶液.為了知道沉淀消失的原因,小海上網搜索到相關資料:
碳酸鈣能與水和二氧化碳反應,生成易溶于水的碳酸氫鈣,反應表達式:
 
;
碳酸氫鈣不穩定,加熱后可分解為碳酸鈣、水和二氧化碳.請嘗試寫出生成碳酸氫鈣及其受熱分解的反應表達式:
 

(3)在農業生產中,二氧化碳可以作為溫室肥料,促進植物的光
合作用,提高農作物的產量;在工業生產中,二氧化碳和氨氣還可以在高溫高壓條件下生成一種高效的氮肥尿素,其氮元素的質量分數是
 
,某工廠需要生產300噸尿素,至少需要二氧化碳
 
噸.制得的尿素樣品測得含氮元素質量分數為44.8% (雜質不含氮元素),化肥中所含尿素的質量分數為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?營口)化學無處不在,請按要求用學過的化學知識解釋下列現象或做法:
(1)用微粒觀點解釋:洗過的濕衣服過一段時間后會變干
分子是在不斷運動的
分子是在不斷運動的

(2)用嘴吹滅蠟燭的滅火原理是
使溫度降到著火點以下
使溫度降到著火點以下

(3)氮氣作食品包裝袋中的保護氣
氮氣化學性質不活潑
氮氣化學性質不活潑

(4)服用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多
Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
(用化學方程式解釋).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?銅仁地區)某校課外興趣小組同學用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣,實驗完畢后發現混合物固體質量減少了,請你用學過的化學知識解釋.

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科目:初中化學 來源: 題型:

20世紀80年代,有人曾制造了一個“水變油”的騙局.騙局制造者稱:只要在一盆清水中加入一些“神秘”的液體作催化劑,清水就可以變成能燃燒的汽油.請用學過的化學知識解釋:水不能變成汽油.

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