【題目】如圖一所示甲、乙、丙、丁、戊是初中化學常見的物質,都是由C、H、O、Na、Ca中的兩種或三種元素組成的化合物,甲和乙是常用的滅火劑,丁可發生中和反應。它們之間的轉化關系如圖一所示(反應條件、部分反應物及生成物略去)。
(1)物質乙的化學式為________。
(2)生成丁物質的化學方程式為_____________,其基本反應類型是_____________。
(3)室溫下將稀鹽酸慢慢滴入盛有丁溶液的燒杯中,溶液溫度隨加入鹽酸的質量而變化的曲線如圖二所示。表示恰好完全反應的點是________。
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【題目】某化學實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學性質,取8支試管分別用A﹣H編號后,做如下實驗.
(1)實驗中觀察到有氣泡出現的試管是 ,有沉淀生成的試管是 .
(2)寫出實驗中無明顯現象產生的試管中發生的化學方程式
(3)實驗后某試管中為紅色溶液,當向其中加入過量的 后,溶液變為藍色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質是 .
(4)實驗后某試管的底部有白色固體,過濾后向濾液中滴加鹽酸,一段時間后有氣泡冒出,則該濾液中的溶質是
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【題目】(2016淄博)化學反應過程中常常伴隨產生一些現象,同學們發現將CO2通入NaOH溶液時沒有明顯的現象發生,為此,他們進行了如下探究:
(1)小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖所示),觀察到試管內液面上升,原因_________(用化學方程式表示)。
討論分析后,同學們認為導致試管內液面上升還有另一種原因,請簡要說明_______。
(2)為了進一步驗證CO2與NaOH溶液確實發生了反應,小紅設計了如下方案:
分別取上述實驗后的溶液于A、B兩支試管中(如圖所示),向試管A中滴加足量的稀鹽酸,觀察到的現象是_____,反應的化學方程式為__;向試管B中滴加氯化鋇溶液,觀察到的現象是___,反應的化學方程式為___。
雖然實驗的現象不同,但都能證明CO2與NaOH溶液確實發生了化學反應。
(3)實驗過程中需要吸收CO2時,大多會選擇NaOH溶液,但是,檢驗CO2時常常選擇新配制的澄清石灰水,請簡要解釋原因________。
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【題目】測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示。
實驗步驟如下:①在集氣瓶內加入少量水,并做好標記,將水面上方剩余空間分為5等份;②檢查裝置的氣密性;③在燃燒匙內裝入足量紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷后,立即緩慢伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞;④充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請回答:
(1)組裝儀器后檢查裝置氣密性的方法是___________________________。
(2)步驟③中發生反應的化學方程式為______________________。
(3)若步驟④中沒等到集氣瓶冷卻至室溫,就打開止水夾,會使測定結果________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
(4)本實驗可以得到的結論是氧氣約占空氣總體積的________。
(5)該實驗還可以推論出氮氣的化學性質有______________________。
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【題目】A~F是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖甲所示,部分反應條件、反應物及生成物已略去。圖乙所示的是A~F的相關信息(重疊部分表示兩種物質的共同點)。請回答下列問題:
(1)C的化學式為_____。
(2)反應⑥的基本反應類型為______。
(3)反應②在實際生產中的應用為_________。
(4)反應④的化學方程式為________。
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【題目】圖所示是驗證質量守恒定律的實驗裝置。下列說法中正確的是( )
A.該實驗中反應的化方程式為
B.紅磷的用量多少不會影響實驗結果
C.如果去掉裝置中的小氣球,不會影響實驗結果
D.將紅磷換成氯化鈉固體也能達到同樣的實驗目的
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【題目】下列化學實驗中能達到預期實驗結果的是( 。
A.借助托盤天平和其他手段測定銅鋅合金中鋅的質量分數為36.25%
B.用pH試紙測定某未知溶液的pH為5.5
C.20℃時,配制2%的氫氧化鈣溶液
D.將100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發掉50g水,使得稀鹽酸溶質質量分數變成20%
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【題目】如表所列各組物質中,符合圖示甲、乙、丙兩兩混合后發生反應的實驗現象的是
甲 | 乙 | 丙 | |
① | 鹽酸 | Na2CO3溶液 | Ca(OH)2溶液 |
② |
| K2CO3溶液 | CaCl2溶液 |
③ |
| K2CO3溶液 | Ba(OH)2溶液 |
④ |
| Na2CO3溶液 | BaCl2溶液 |
A.①②B.③④C.①③D.①②③④
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【題目】A~I為初中化學常見的物質。A是一種建筑材料,I為目前世界上年產量最高的金屬,它們的轉化關系如圖所示。回答下列問題。
(1)B的化學式_________。
(2)反應②所屬基本反應類型為_________。
(3)D的一種用途________。
(4)反應③的化學方程式________。
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