【題目】在一次探究實驗中,某學習小組將質量為a g的高錳酸鉀充分加熱至不再放出氣體為止,若試管中剩余固體的質量隨時間變化關系如下圖所示。請計算:
(1)反應中共生成氧氣的質量。
(2)反應后剩余固體中鉀、錳兩種元素的質量比。
(3)該小組加入的高錳酸鉀的質量是多少?(要求寫出解答過程)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現象描述正確的是
A.硫在空氣中燃燒發出藍紫色火焰
B.氫氣在氧氣中燃燒產生大量的白煙
C.銨鹽與堿混合加熱,產生了刺激性氣味氣體,并能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍
D.向FeCl3溶液中滴加Ba(OH)2溶液,生成紅棕色沉淀
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2016年世界地球日活動的主題為“節約集約利用資源,倡導綠色簡約生活”。活動旨在喚起人類愛護地球,保護家園的意識,以促進資源開發與環境保護的協調發展,進而改善地球的整體環境。下列不符合該主旨的做法是:
A.禁止使用化石燃料
B.垃圾分類回收處理
C.合理開采和利用稀土資源
D.保護地下水源
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【題目】用下列實驗操作可完成兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質的去除,乙實驗為配制溶質的質量分數為10%的氯化鈉溶液。下列說法中,正確的是( )
A. 甲實驗的步驟是①④⑤,當蒸發皿中的濾液全部蒸干后才能停止加熱
B. 甲實驗各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的
C. 乙實驗若按照②③①的步驟進行操作, 則配制的溶液濃度偏大
D. 乙實驗中,若①所用的燒杯內壁沾有水,對配制的溶液濃度無影響
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