精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
(2007?嘉定區二模)某化學興趣小組同學為了測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質量比,設計了如圖所示的實驗.實驗步驟如下:先稱量蠟燭、裝置Ⅱ和裝置Ⅲ的質量.按圖示連接裝置,點燃蠟燭,一段時間后蠟燭熄滅,再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ和裝置Ⅲ的質量.實驗數據如下表:

 蠟燭裝置Ⅱ裝置Ⅲ
反應前的質量/g15.8182.3212.2
反應后的質量/g14.4184.1216.6
請根據上圖裝置和數據回答問題:
(1)裝置Ⅱ中濃硫酸的作用是______,
裝置Ⅲ中氫氧化鈉和氧化鈣固體的作用是______.
(2)從上表數據可知,反應后生成水______克,二氧化碳______克.
(3)由該實驗數據計算,蠟燭中碳元素和氫元素的質量比為______.
(4)裝置Ⅱ和裝置Ⅲ能否對調?______(填“能”或“不能”),原因是______.
(5)該小組同學發現裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質量大于蠟燭減少的質量,請你用所學過的知識解釋他們的疑惑:______.
【答案】分析:(1)濃硫酸有很強的吸水性;氫氧化鈉和氧化鈣固體可吸收二氧化碳氣體;
(2)根據表格中反應后的質量減去反應前的物質質量,即可得出反應后生成的水和二氧化碳的質量;
(3)根據(2)的計算結果和水的分子量中氫所占的質量計算出氫的質量;同樣道理再計算出二氧化碳分子中碳所的質量.二者對比即可;
(4)根據裝置Ⅲ中的氫氧化鈉和氧化鈣同時也能吸收水蒸氣,判斷能否對調;
(5)考慮蠟燭的燃燒需要氧氣,根據質量守恒定律去解釋.
解答:解:(1)濃硫酸有很強的吸水性.可以吸收蠟燭燃燒后產生的水蒸氣;氫氧化鈉和氧化鈣固體可吸收蠟燭燃燒后生成的二氧化碳氣體.所以裝置I和II中分別裝入了濃硫酸和氫氧化鈉和氧化鈣固體.故答案為:吸收燃燒產物中的水蒸汽、吸收燃燒產物中的二氧化碳;
(2)反應后生成的水:184.1-182.3=1.8g;反應后生成的二氧化碳:216.6-212.2=4.4g.故答案為:1.8、4.4;
(3)1.8g水含氫元素的質量為:1.8g×=0.2g,4.4g二氧化碳含碳元素的質量為:4.4g×=1.2g,所以碳氫元素的質量比為:1.2g:0.2g=6:1;故答案為:6:1;
(4)裝置Ⅲ中的氫氧化鈉和氧化鈣同時也能吸收水蒸氣,若兩裝置換位置,則導致氣體先通過氫氧化鈉溶液,混有水分出來,導致測得的水的質量不準確,就會無法區分生成物水和二氧化碳.所以不能對調.故答案為:不能、氫氧化鈉和氧化鈣同時也能吸收水蒸氣;
(5)蠟燭的燃燒需要氧氣,氧氣來自空氣中,根據質量守恒定律,參加反應的各物質的質量和等于生成的各物質的質量和,消耗的蠟燭+氧氣=水+二氧化碳,裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質量大于蠟燭減少的質量,是因為有了氧氣的參加.故答案為:裝置II和III增加的質量等于消耗的蠟燭和氧氣的總質量.
點評:本題以實驗探究的形式考查蠟燭燃燒后生成物中碳、氫兩種元素的質量比.題目雖不算太難,但仍需同學們細心考慮.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2008年貴州省黔東南州黎平縣壩寨中學中考化學模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007?嘉定區二模)下列日常生活中發生的變化,屬于化學變化的是( )

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2008年上海市嘉定區中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?嘉定區二模)填寫下列化學實驗報告
化學實驗內容化學實驗現象反應的化學方程式
把紅熱的鐵絲放在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成______色固體___________________________
把鋅粒放在稀硫酸中鋅粒表面及溶液中有_____________________________________
鹽酸中滴加硝酸銀溶液產生______色沉淀___________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2008年上海市嘉定區中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?嘉定區二模)從碳、氫、氧、鈉四種元素中,選擇適當元素組成指定類別的物質并寫出化學式.
 物質類別相對分子質量最小的氧化物  酸堿  鹽
化學式     

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2008年上海市嘉定區中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?嘉定區二模)實驗室常用分解過氧化氫溶液(二氧化錳作催化劑)的方法制氧氣(如圖):
(1)請寫出該反應的化學方程式:______.2H2O+O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2008年上海市嘉定區中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?嘉定區二模)下列化合物中,不屬于有機物的是( D )
(A)甲烷     (B)淀粉     (C)蔗糖    (D)碳酸鎂.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视