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【題目】在密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發生化學反應，測得反應前及t1、t2時各物質質量變化情況如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 該反應類型為分解反應B. 丙一定是催化劑

C. 生成丁的質量8gD. 參加反應的甲、乙質量比為5:2

【答案】D

【解析】

反應后質量增加的是生成物，減少的是反應物，由圖中信息可知：反應后丁質量增加了8g-1g=7克，是生成物；乙質量減少了4g-2g=2克，是反應物；丙質量不變，可能做催化劑；甲質量減少了6g-1g=5g，所以甲是反應物，故反應物是甲和乙，生成物是丁，是化合反應。反應中甲、丁的質量比5g：7g=5：7；乙、丁的質量變化之比為2：7。

由分析可知：A、該反應是化合反應，故A錯誤；

B、丙質量不變，可能是催化劑，也可能是雜質，故B錯誤；

C、生成丁的質量7g，故C錯誤；

D、參加反應的甲、乙質量比為5：2，故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖A是鎂元素在元素周期表中的相關信息，圖B是該元素形成的一種粒子的結構示意圖

（1）B圖中x＝_____，該粒子的符號是_____．

（2）如圖是鎂在點燃條件下與某物質發生化學反應的微觀示意圖，反應的化學方程式為_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用下列裝置制取氧氣，請回答問題。

（1）寫出標號儀器的名稱①____________，②____________。

（2）請寫出氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣的化學方程式________________________。

（3）某同學選用B和D裝置制取并測量氧氣的體積，用D裝置可以收集并測量氧氣體積的理由____________。

（4）用不同的藥品制取氣體，發生裝置可能不同。確定發生裝置時應考慮的因素是____________。

①反應是否需要加熱 ②反應物的密度

③反應物是固體還是液體 ④反應物的純度

（5）某興趣小組在實驗室完成有關二氧化碳的相關實驗。

①A、B是某同學設計的兩套制取二氧化碳的發生裝置，反應的方程式____________；請指出B裝置中的不足____________。

②改正后，對A、B兩套裝置的分析正確的是____________。

a.如圖所示，此時A裝置中的止水夾M處于關閉狀態

b.A裝置可控制反應的發生和停止

c.B裝置N處添加止水夾可以與A裝置具有有相同功能

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列基本實驗操作正確的是（　�。�

A. 聞氣體氣味 B. 稀釋濃硫酸

C. 蒸發食鹽水 D. 測溶液的pH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，其發生裝置可選擇____（填字母），反應的化學方程式是____�？捎肊裝置收集氧氣的原因是____。

（3）實驗室通常用裝置B與____（填字母）相連制取二氧化碳，該反應化學方程式是____。用右圖所示裝置制二氧化碳，有“隨開隨用、隨關隨停”的效果。在反應的過程中，若關閉導管上的活塞K，反應停止，其原理是____。

（4）用純凈的二氧化碳氣體按右圖裝置進行實驗。觀察到的主要現象是：甲中____、乙中澄清石灰水變渾濁。乙中發生反應的化學方程式為____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包固體粉末，可能含碳、鋁、銅、氧化鋁、氧化銅中的一種或幾種。為探究該固體粉末的組成，某化學興趣小組進行了如圖所示實驗：（已知：金屬銀在空氣中加熱無明顯變化）

（1）操作1和操作2的名稱是________ ，操作中使用的玻璃儀器有___________________ 。

（2）向樣品中加入過量稀鹽酸產生的氣體的化學方程式是___________________________。

（3）向固體A中加入硝酸銀溶液，發生反應的化學方程式為________________________。

（4）固體B中含有的物質是___________________________________________________。

（5）原固體樣品中一定含有的物質是___________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗內容中，量的關系（“﹣﹣”前的量為橫坐標，“﹣﹣”后的量為縱坐標）符合如圖所示變化趨勢的是（　�。�

A. 向一定質量氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸時，鹽酸﹣﹣水

B. 加熱一定質量高錳酸鉀時，時間﹣﹣剩余固體中氧元素

C. 向一定質量硫酸銅溶液中加入鐵粉，鐵粉﹣﹣反應后溶液的質量

D. 一定質量過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，時間﹣﹣溶液中溶質質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖如示，若將稀H2SO4比作初三學生在“應急演練”中，要從樓頂入口處由上至下疏散到出口處，各層都有三道門（空白處為通道），稀硫酸要在每層中至少打開一道門（即能與稀硫酸反應的物質）才能到達出口處，請根據圖示回答以下問題．

（1）若按“距離最短”的原則疏散，則其疏散路線由上至下依次為（填化學式）進口→　 　→出口。若按“速度最快”（化學反應速度最快）的原則疏散，則應將上述疏散路線中第五層改為（填化學式）　 　，所有樓層中能與稀硫酸反應的物質共有　 種。

（2）寫出疏散路線上經過第三層時的物質與二氧化碳發生反應的化學反應方程式：　 　．若將稀硫酸改為稀鹽酸則無法通過第　 層。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料廣泛應用于工業、農業、交通和日常生活等領域。

（1）黃銅、生鐵都是生活中常見的兩種_____（選填“合金”或“純金屬”）。

（2）體溫計中的金屬是_____。

（3）鋁耐腐蝕是因為表面形成_____（填化學式）。

（4）工業用赤鐵礦石煉鐵的化學方程式為_____。

（5）鈦合金是人造骨的重要材料。要比較鈦（Ti）和鐵的金屬活動性強弱，以下方法不能達到目的是_____。

A 查閱初中化學課本上的金屬活動性順序表 B 利用金屬鈦和FeCl2溶液進行實驗

C 利用金屬鐵和TiSO4溶液進行實驗 D 利用金屬鈦、鐵與稀硫酸進行實驗

（6）含有鋅6.5g、鐵5.6g、銅6.4g、鋁2.7g的混合粉末與一定質量的稀硫酸充分反應后，有9.2g固體剩余，則生成氫氣質量為_____g，所得溶液中溶質的質量是_____g。

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