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【題目】小明同學對所學部分化學知識歸納如下,其中正確的是

A

須辨清的物質

B

初中化學中常見的

干冰不是冰——而是固體CO2

純堿不是堿——而是鹽

水銀不是銀——而是汞

三種可燃性氣體——COH2N2

三種有毒物質——CO、亞硝酸鈉、H2

三種基本粒子——原子、分子、離子

C

化學巨匠及其杰出貢獻

D

符號中數字“2”的意義

張青蓮——測量相對原子質量

拉瓦錫——測定空氣的組成

侯德榜——發明聯合制堿法

2O:兩個氧分子

:一個氧離子帶兩個單位負電荷

O2:兩個氧原子

A.AB.BC.CD.D

【答案】AC

【解析】

A、干冰是二氧化碳的固體,純堿屬于鹽,水銀是汞的俗稱。故選項正確;
B、氮氣不能燃燒,氫氣無毒。故選項錯誤;
C、張青蓮測量相對原子質量,拉瓦錫測定空氣的組成,侯德榜發明聯合制堿法,張青蓮、拉瓦錫、侯德榜在化學方面做出了重要貢獻。故選項正確;
D2O:兩個氧原子;該化學符號 :表示氧元素的化合價是-2價,O21個氧分子,故選項錯誤;
故選:AC。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鈉及其化合物是中學化學學習和研究的重要內容.

1)如圖1是鈉的原子結構示意圖,鈉在反應中失電子后形成離子的符號是_____

2)鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉,化學方程式為_____

3)配制一瓶符合如圖2所示的氯化鈉溶液,需氯化鈉_____g;小明同學配制的氯化鈉溶液質量分數偏小了,請寫出他操作中可能出現的錯誤(提示:1g以下用游碼,至少答出兩點)_____

4)如何測定一瓶蘇打水的酸堿度(寫出實驗操作步驟)_____

5)小蘇打受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,化學方程式為_____

6)鈦和鈦合金性能優良,廣泛用于航空、造船和化學工作中.工業上常用鈉來制取鈦,在高溫時,鈉與四氯化鈦(TiCl4)反應生成氯化鈉和鈦.若用該方法制取2.4kg鈦,理論上需要鈉的質量是多少_____?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是三種單質,AB、C是三種化合物,它們之間有下列轉化關系:

1)若甲與A溶液反應后的溶液呈淺綠色,則甲為______A可能是______;

2B物質與單質丙反應的化學方程式為______

3C溶液與甲的反應屬于______反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“探險隊員”﹣﹣鹽酸,不小心走進了化學迷宮,不知怎樣走出來,因為迷宮有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應的物質或水溶液),鹽酸必須避開它們,否則就無法通過。

1)請你幫助它走出迷宮(請用圖中物質前的序號連接起來表示所走的路線)。_____

2)在能“吃掉”鹽酸的化學反應中,屬于復分解反應的有_____個。其中能“吃掉”鹽酸的鹽是_____ (填寫物質名稱),寫出該反應的化學方程式_____

3)在不能與鹽酸反應的物質中,能與澄清石灰水反應的物質是_____(填寫物質序號)

4)如果將鹽酸換成硝酸鋇,它能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個迷宮嗎?為什么?_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得,但工業燒堿中常含有雜質碳酸鈉。某科學學習小組同學圍繞工業燒堿樣品純度測定問題,展開了討論與探究。

(原理思路)利用Na2CO3與稀H2SO4反應產生CO2,通過CO2 質量的測定,確定樣品中碳酸鈉的質量,從而計算樣品純度。

(實驗方案)小華同學根據以上思路,設計了如圖的實驗方案(固定裝置省略)。如何檢驗A裝置的氣密性________________________。

(交流討論)小明認為上圖實驗方案的設計有缺陷,會導致難以避免的誤差。你認為下列哪些因素會導致實驗結果偏高_____________(填序號)。

加入的稀硫酸量不足裝置內空氣中的CO2沒有排出

反應產生的CO2未被完全吸收干燥管與空氣直接相通

(方案改進)為減少誤差,使CO2質量的測定更準確,該小組同學根據以上討論,對上圖方案進行改進,設計了如下圖的實驗方案(固定裝置省略)。

1)裝置B中樣品在與稀硫酸反應前和停止反應后,都要通過量的空氣。反應前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是_______________。停止反應后,通過量的空氣的目的是__________。

2)寫出裝置A中發生反應的化學方程式:_______________________。

(數據分析)

3)若反應過程中,裝置B中滴加稀硫酸的速度太快,則燒堿的純度將____________(填偏高偏低無影響)。

4)若原樣品共Ag,實驗結束測得C裝置增重Bg,D裝置增重Cg,則原樣品的純度(質量分數)為_____________________________________。

(拓展延伸)

5D裝置用裝有氫氧化鈉固體的U形管,而不用裝有澄清石灰水的洗氣瓶的原因:_________;請寫出CO2與澄清石灰水反應的化學方程式:_______________________

6)實驗結束后,小華、小明一起探討時,發現按目前所學知識還有其它實驗方案測定工業燒堿樣品純度,請你幫他們設計一個新方案:____________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線。下列說法中不正確的是( )

A.氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大

B.60℃時,氯化銨、硫酸鈉的溶解度相同都約為40

C.50℃時硫酸鈉的飽和溶液降低溫度,始終有晶體析出

D.60℃時硫酸鈉的飽和溶液降溫至40℃,溶質的質量分數不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用純凈的碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,請回答:

1)實驗過程如圖所示,分析判斷:_____段化學反應速率最快,FG段反應速率發生變化的主要原因是_____

2)為了減緩上述反應的速率,欲向溶液中加入下列物質,你認為可行的是_____

A蒸餾水 B氯化鈉固體 C氯化鈉溶液 D濃鹽酸

3)除了上述方法外,你認為還可以采取哪些措施來減緩化學反應速率?_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A是鎂、鋁、銅三種單質中的一種,在化合物中A元素常顯價,物質都含有相同的某種元素,都是氧化物,是由三種元素組成的鹽.各物質間能發生如下反應:(反應條件未標出)

請推斷:

1)寫出下列物質的化學式:A____,_____.

2所屬的物質類型是_____(填字母).

A 氧化物 B C D

3)寫出④的化學方程式:_____.

4)寫出⑤的化學方程式:_____.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某氯化鈉樣品中含有少量的氯化鈣,樣品中鈉元素和鈣元素的質量比為。取一定量的該樣品,向其中加入適量的碳酸鈉溶液恰好完全反應,過濾,得到沉淀和濾液。請計算:

1)原樣品中氯化鈣的質量。

2)加入碳酸鈉溶液的質量。

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