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【題目】科學家發現，利用催化劑可有效消除室內裝修材料釋放的甲醛，其反應微觀示意圖如下。下列說法正確是

A. 甲醛的化學式為CH2O

B. 消除甲醛的反應屬于置換反應

C. 圖示物質中有3種氧化物

D. 甲醛與催化劑反應生成CO2和H2O

【答案】A

【解析】

由反應微觀示意圖可知，該反應的方程式是：CH2O+O2CO2+H2O。

A、由微粒的構成可知，甲醛的化學式為：CH2O，故A正確；

B、該反應的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應，故B錯誤；

C、甲醛是碳、氫、氧三種元素組成的，而氧化物只能是兩種元素組成，所以甲醛不是氧化物，甲醛被氧化生成二氧化碳和水都是氧化物，故C錯誤；

D、該反應是在催化劑的作用下實現的，催化劑不是反應物，故D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學后，我們可以用所學的化學知識回答生活中與化學相關的問題。

（1）目前部分農村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。

① 檢驗某地下水是硬水還是軟水，可用的物質是_________。

② 測定地下水的酸堿度可用_________。（填標號）

A．紫色石蕊溶液 B．無色酚酞溶液 C．pH試紙

③ 自來水生產過程中，可用沉降、_________方法除去水中不溶性雜質，同時還必須進行消毒。X是一種新型的自來水消毒劑，工業上制取X 的化學方程式為：Cl2 + 2NaClO2 == 2NaCl + 2X，則X的化學式為________。

（2）現在，我們家里廚房做飯用的主要燃料為天然氣，天然氣的主要成分是_________（填化學式），其燃燒的化學方程式為____________，家用燃料經過了如下的更新過程

下列有關家用燃料更新的理由，正確的是_________________。

A．天然氣是新能源，取之不盡用之不竭 B．氣體燃料的利用率更高 C．減少煤燃燒過程中產生的污染物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的化學方程式

(1)碳不充分燃燒____________________________；

(2)水在通電條件下分解______________________________；

(3)氫氧化鉀與鹽酸反應生成氯化鉀和水__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置。

（1）儀器X的名稱是______。

（2）寫出A裝置制取氣體的化學方程式______，并寫出如何檢驗該氣體______？

（3）B和C裝置均可制取氣體，其中C裝置的優點是什么______？

（4）若用D裝置收集氫氣，應該從______導管通入氫氣；若用排水法收集氫氣，也可以先在D的集氣瓶中裝滿水，再從_____導管通人氫氣。

（5）檢驗生成的氣體是否是CO2，所涉及到的化學方程式為__________________。

（6）實驗室要制取8.8g二氧化碳，至少需要含碳酸鈣80%的石灰石多少克_____________？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用合適的化學用語填空:

①3個磷原子_________; ②銨根離子________;③2個碳酸分子________; ④氧化鋁中鋁元素的化合價________;⑤地殼中含量前二位元素形成化合物的化學式________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是元素x的原子結構示意圖。下列說法正確的是（ ）

A. 該原子的最外層上有12個電子

B. 該原子在化學反應中易得到2個電子

C. X是鎂元素，位于元素周期表中第三周期第ⅡA族

D. X（Mg）元素與Cl元素形成的化合物化學式為MgCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是一些常見物質之間的轉化關系，其中A 是能使帶火星木條復燃的氣體；B在反應前后其質量和化學性質都不發生變化；E是生活中常見的金屬單質，E在氣體A中的燃燒時火星四射，生成黑色固體。

請回憶所學內容，回答下列問題：

（1）寫出物質M、N的名稱：M_____；N_____；

（2）寫出下列物質的化學式：

A_____； B_____； H_____； I_____；

（3）構成物質的基本粒子有分子、原子、離子三種�；衔顳是由_____（填“分子”、“原子”、“離子”）構成的。

（4）反應_____（填序號①～⑤）在實驗室常用來驗證某氣體是否為二氧化碳。

（5）Fe3O4中鐵元素的化合價為_____；實際上Fe3O4中鐵元素呈+2、+3價，我們可以將Fe3O4寫成FeOFe2O3；以后我們還會知道，Fe3O4也可以寫成[Fe（Fe2O4）]，則在中，帶“▲”號的Fe的化合價為_____價。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉是化學實驗中常見的藥品，在工業上有很多制取方法。重慶一中興趣小組的同學 們查詢資料發現了一種“氣相固碳法”：向氫氧化鈉溶液中通入過量的CO2氣體。

整理資料：Ⅰ、過量CO2通入NaOH溶液，發生兩步反應：

①_________________________________(寫出化學方程式)；

②Na2CO3 +H2O + CO2=2NaHCO3

Ⅱ、碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度表(部分)

溫度/℃

0

15

20

30

Na2CO3 溶解度/g

7.1

13.25

21.8

39.7

NaHCO3 溶解度/g

6.9

8.72

9.6

11.1

15℃時，將10g氫氧化鈉固體完全溶解溶于100g水中(如圖1)，而后勻速的通入二氧化碳氣體，同時用pH計測定溶液的pH值變化(如圖2)。

(1)圖 1 所示實驗中，產生 CO2 的裝置應該選擇：_____(填序號)；

(2)為了確定M處溶液的溶質成分，取少量樣品于試管中，進行如下實驗：

步驟

加入試劑

實驗現象

實驗結論

①

加入_______溶液

溶液變紅

NaOH和Na2CO3

②

加入過量_______溶液

______

(3)實驗中，t2后溶液的pH基本不變，則此時燒杯中觀察到的現象是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖回答問題。

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選用的收集裝置是_______(填字母序號,下同)。發生反應的化學方程式為_______。

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學反應方程式為_____，選用的發生裝置是_____。

(3)如圖E所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是_______。

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