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【題目】某化學小組在實驗室里發現一小袋包裝破損的氫氧化鈉固體,想通過實驗和計算確定樣品中Na2CO3的質量分數.經稱量,發現這包變質的氫氧化鈉樣品質量為18.6g,將它溶于水,加入一定質量分數的稀鹽酸直至過量.測出加入稀鹽酸的質量與產生氣體的質量如圖(假設產生的氣體全部逸出).

試計算:

1)樣品中碳酸鈉的質量分數(結果精確至0.1%).______

2)加入的稀鹽酸的質量分數.______

3B點時,燒杯內溶液中的溶質是_____(寫出化學式).

【答案】57.0% 14.6% NaClHCl

【解析】

1)設樣品中碳酸鈉的質量為x,與碳酸鈉反應的鹽酸溶質的質量為y,

,

x10.6gy7.3g,

試樣中碳酸鈉的質量分數為:×100%57.0%,

2)樣品中氫氧化鈉的質量=18.6g10.6g8g

設與氫氧化鈉反應的鹽酸溶質的質量為z,

,

z7.3g

稀鹽酸中溶質的質量=7.3g+7.3g14.6g,

稀鹽酸中溶質的質量分數=×100%14.6%

3)由圖可以看出,在B點時,稀鹽酸的質量是在A點的2倍,說明氫氧化鈉和碳酸鈉都反應完全,燒杯內溶液中的溶質只剩下NaClHCl。

練習冊系列答案
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【題目】“人工固氮”的新方法的反應過程示意圖如圖:

1)依據反應的微觀示意圖寫出化學方程式_____。

2)氨是氮肥工業的重要原料。某化肥廠生產銨態氮肥(NH42SO4的工藝流程如圖:

①加入的x應為_____(填字母序號)。

A H2SO4 B CasSO4C SO2

②生產流程中能被循環利用的物質是_____ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法中,符合質量守恒定律的是

A.電解8g水可得4g氫氣和4g氧氣B.6g的碳與6g氧氣反應生成12g二氧化碳

C.8g氧氣與1g氫氣化合生成9gD.6g氧氣與2g碳反應生成8g二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】合成氨是人類科學技術上的一項重大突破,也是化學對社會發展與進步做出的巨大貢獻。合成氨的流程圖為:

(1)制取氫氣的反應為: ,反應前后化合價發生變化的元素是________________(填元素符號)。

(2)寫出N2H2反應生成NH3的化學方程式_______________________。

(3)流程圖中將N2H2 循環使用,目的是______________________。

(4)將沸點不同的氣體分離開來,常采用液化分離法。如:控制溫度在- 183°C,可將空氣中N2O2分離。根據下表中物質的沸點判斷,要將產物NH3N2、H2分離開來,最適宜的溫度應該控制在__________。

物質

H2

N2

O2

NH3

沸點

-252°C

-195.8°C

-183°C

-33.35°C

(5) 在一定條件下,A、B能發生化學反應生成CD,其微觀示意圖如下

D為空氣中體積分數最大的氣體,則反應中CD的化學計量數之比為______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生石灰常用作食品干燥劑,其包裝袋上除了標明主要成分為生石灰外,還提醒人們注意:不可食用,不可浸水,不可開袋,兒童勿碰。

Ⅰ.華雪同學通過探究發現,某食品包裝袋中的生石灰干燥劑已經變質失效。他采用的探究方法是:取少量樣品于試管中,加入少量水,用手觸摸試管外壁,沒有明顯的放熱現象。此實驗中加入的水必須是少量的,理由是________。

Ⅱ.甲、乙同學想知道剛從食品袋中取出的生石灰干燥劑的成分,進行了如下探究:

【提出問題】生石灰干燥劑中含有哪些物質?

【查閱資料】工業上用高溫煅燒石灰石的方法來制取生石灰.

【猜想與假設】猜想1:含有氧化鈣、氫氧化鈣

猜想2:含有氧化鈣、碳酸鈣

猜想3:含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣

【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想,進行了如下實驗:

甲同學實驗:取少量樣品于試管中,加入適量水充分反應后,再滴加幾滴無色酚酞溶液,可觀察到溶液呈紅色。

乙同學實驗:取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸,有無色無味的氣體產生,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁! 

【結論與反思】

(1)猜想______錯誤(“1”“2”“3”)。

(2)甲同學實驗中,發生反應的化學方程式是_____________,溶液呈紅色的原因是_________。

(3)乙同學認為甲同學的實驗是多余的,因為_________。

(4)寫出工業上制取生石灰的化學方程式:_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】四種物質在一定的條件下充分混合反應,測得反應前后各物質的質量分數如圖所示。則有關說法中錯誤的是( 。

A.丁是化合物

B.乙可能是這個反應的催化劑

C.參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和

D.反應過程中丁、丙兩物質的質量比為58

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列圖示的探究過程,回答問題:

1)操作①的名稱_____,加入鐵粉的化學方程式_____。

2)圖中固體中含有的物質(化學式)_____。

3)寫出步驟②發生反應的化學方程式_____。

4液體的成分中除了水外,還有_____(填化學式)。

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【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學常見的四種物質,甲屬于常見的酸,乙是相對分子質量最小的氧化物。它們相互之間的關系如圖所示(“—”表示兩種物質之間可以相互反應,“→”表示一種物質可生成另一種物質。)

1 乙生成丁的化學方程式___________________________。

2 丙與丁反應的化學方程式__________________________

3 甲與丁反應的微觀實質為_________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】侯氏制堿法生產的碳酸鈉中常含有少量的氯化鈉。某學習小組對其組成展開探究。取碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品24g,加入100g水使其完全溶解,再加入96g過量的氯化鈣溶液,反應過程中生成沉淀的質量與氯化鈣溶液的質量關系如圖所示:

1)完全反應時,得到的沉淀質量是_____g。

2)計算樣品中Na2CO3的質量分數_____。(寫出計算過程,結果保留一位小數)。

3)通過已知數據,可以求出的量有_____(寫字母)。

A 反應后溶液的總質量

B 參加反應的氯化鈣質量

C 氯化鈣溶液中溶質的質量分數

D 恰好完全反應時,溶液中氯化鈉的溶質質量分數

4)取混合物樣品24g,加入足量的稀鹽酸,將生成的二氧化碳通入盛有8g熾熱碳粉的密閉容器中充分反應,在下圖中畫出二氧化碳的質量與容器中固體質量變化的關系圖_____。

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