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【題目】金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質，下列關于碳的單質的敘述不正確的是

A. 都是黑色固體B. 在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳

C. 碳原子的排列方式不同D. 一定條件下，石墨轉化成金剛石是化學變化

【答案】A

【解析】

A、金剛石是無色的，都是黑色固體，不正確；

B、因為它們都是由碳元素組成的，在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳，正確；

C、因為它們是不同的物質，碳原子的排列方式不相同，正確；

D、一定條件下，石墨轉化成金剛石是化學變化，因為金剛石是不同于石墨的新物質，正確。

故選A。

練習冊系列答案
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【題目】餐桌上的飲品種類豐富，下列飲品中屬于溶液的是（　　）

A.酸奶B.玉米糊C.冰水D.鹽酸

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【題目】學校食堂，為了讓煤充分燃燒，達到節能減排之目的，正確合理的措施是( )

A. 增加煤的用量

B. 粉碎煤塊

C. 提高鍋爐的耐熱性

D. 減少空氣通入量

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【題目】在荷塘邊經過，能聞到陣陣清香，是因為 （ ）

A. 分子之間有間隔B. 分子有質量

C. 同種物質分子性質相同D. 分子在不斷地運動

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【題目】玲玲在學習復分解反應時，對復分解反應發生的條件產生了興趣，于是她和小組內的同學僅用以下藥品展開了探究活動．
實驗藥品：稀硫酸、稀鹽酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba（NO3）2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液
（1）【提出問題】他們要探究的問題是 ．
（2）【查閱資料】Ba（NO3）2溶液顯中性，且Ba2+有毒．
【實驗探究】玲玲用上述物質做了下列幾組實驗

組合序號

①

②

③

④

⑤

⑥

組合物質

H2SO4
NaOH

H2SO4
NaCl

H2SO4
Na2CO3

H2SO4
Ba（NO3）2

NaOH
Ba（NO3）2

Na2CO3
Ba（NO3）2

【記錄和解釋】
①組合①、②、⑤均無明顯現象，其中組合與另外兩組的實質不同．為證明該不同之處，玲玲在實驗過程中使用了酚酞溶液．
②請寫出組合③的化學方程式 ．
【實驗結論】他們請教老師并討論后知道，只有當兩種化合物互相交換成分，生成物中有沉淀或生產時，復分解反應才可以發生．
（3）【拓展延伸】實驗結束后，他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置，觀察到白色沉淀和無色的上層清液．為了確定沉淀和清液的成分，繼續展開探究．
【實驗1】探究沉淀的成分．
【提出猜想】Ⅰ．沉淀只有BaSO4
Ⅱ．沉淀只有BaCO3
Ⅲ．沉淀中含有BaSO4和BaCO3
梅梅取少量沉淀于試管中，滴加（請補充完整實驗操作和觀察到的現象），證明了猜想Ⅲ是正確的．
（4）【實驗2】探究清液的成分
①取少量清液于試管中，向其中滴加幾滴Ba（NO3）2溶液，無明顯現象．
②量取少量清液于另一支試管中，滴入幾滴 ， 有白色沉淀產生．
（5）【解釋與結論】探究活動結束后，小組內成員通過討論分析，一致認為清液中含有的離子是（指示劑除外）．
（6）【處理廢液】為了防止污染環境，玲玲向廢液缸中加入適量的 ， 對廢液進行處理后，將固體回收進一步處理，溶液排放．
（7）【交流與反思】根據你對物質溶解性的了解，結合復分解反應發生的條件，請寫出一種在水溶液中一般不能發生復分解反應的可溶性鹽（寫化學式）．

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【題目】下列有關環境和能源的說法錯誤的是

A. 日常生活中常用的汽油、煤油、柴油等都是石油產品

B. 化石燃料中最清潔的是天然氣

C. 酸雨對農作物、橋梁、建筑物等有破壞作用

D. 為了解決“白色污染”問題，應將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理

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【題目】通�？捎�__________來檢驗硬水與軟水。除去硬水中過多的________（填離子符號）和Mg2+就可得到軟水。生活中通過________ 來降低水的硬度。凈水器中經常使用活性炭，主要利用活性炭的______性。

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【題目】下列關于金屬鈉和水的反應原因和結論對應正確的是（ ）

A.金屬鈉浮在水面上說明鈉的硬度小

B.金屬鈉和水反應產生氣體說明兩者反應劇烈

C.向金屬鈉和水反應后的溶液中加酚酞，溶液變紅，說明反應產生了堿性物質

D.金屬鈉和水反應，鈉四處游動，說明鈉的密度小于水

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【題目】中和反應在生活中有廣泛應用。下列應用不屬于中和反應的是（ ）

A.用熟石灰改良酸性土壤B.服用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多

C.用鹽酸除鐵銹D.用硫酸處理印染廠含堿廢水

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