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【題目】在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發生化學反應，反應前后各物質的質量變化如圖，下列說法中正確的是( )

A. 該反應為化合反應

B. 丙一定為該反應的催化劑

C. 此反應中乙物質和丁物質的質量比為3：2

D. 丁的相對分子質量是甲的2倍

【答案】C

【解析】反應后質量增多的物質是生成物，質量減少的物質是反應物。增多的質量是生成的質量，減少的質量是參加反應的質量。甲質量增多，是生成物，生成的質量為：12g-10g=2g，乙質量減少，是反應物，參加反應的質量為：10g-4g=6g，丁質量增多，是生成物，生成的質量為：14g-10g=4g，4g+2g=6g，故丙沒有參加反應，該反應是：乙==甲+丁。A. 該反應為分解反應，錯誤；B. 丙可能為該反應的催化劑，錯誤；C. 此反應中乙物質和丁物質的質量比為6g：4g=3：2，正確；D. 該反應中丁與甲的質量比是2:1，但丁的相對分子質量不一定是甲的2倍，錯誤。故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氨基鈉（NaNH2）是生產維生素A的原料。工業上將金屬鈉于97~100°C熔融，向反應容器中緩慢通入無水液氨（NH3），加熱后生成氨基鈉和氫氣。下 列說法錯誤的是

A.NaNH2 中氮元素的化合價為-3價

B.NaNH2中氮元素的質量分數最小

C.鈉的熔點比鐵的熔點低

D.該反應為置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。甲和乙反應生成丙和丁的化學方程式用下列微觀示意圖表示：

物質

甲

乙

丙

丁

微觀

示意圖

①請寫出丙物質的化學式_____；下列屬于丁物質的微觀示意圖的是_____。

②能保持甲化學性質的微粒是_____（填“分子”或“原子”），四種物質中屬于氧化物的有_____（填甲、乙、丙、丁）。

③從上述反應重能獲得的信息有_____（填一條即可）。

④上述微觀示意圖表示的化學方程式是：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國制堿工業先驅侯德榜發明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：

(1)反應①的化學方程式____，反應②的化學方程式為____。

(2)工業上用分離液態空氣的方法制取氮氣，屬于____變化(填“物理”或“化學”)。

(3)操作a的名稱是____，實驗室進行該操作用到的玻璃儀器有____。

(4)寫出NH4Cl的一種用途____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列裝置圖1，回答有關問題：

（1）圖中標號儀器的名稱：①______。

（2）利用上圖中A、D裝置的組合可以制取某種氣體，實驗室制取該氣體的化學方程式是______。

（3）實驗室通常利用上圖中裝置B與______（選填字母）的組合制取二氧化碳，若用C裝置代替B裝置進行實驗，優點為________。為了得到純凈、干燥的二氧化碳氣體，除雜裝置（如圖2）的導管按氣流方向連接的順序正確是______（選填字母）。

A a→b→d→c B b→a→c→d

C d→c→a→b D c→d→b→a

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【題目】能源、環境與人類的生活和社會可持續發展密切相關，我們應倡導 “低碳生活”。

（1）目前人們使用的燃料大多來自于化石燃料，如煤、石油、天然氣等。其中含硫煤不完全燃燒時產生的氣體污染物有______________。

（2）二甲醚（CH3OCH3）被認為是 21世紀新型燃料，它在空氣中充分燃燒生成水和二氧化碳，該反應的化學方程式為：________________。

（3）開發和利用新能源是解決能源和環境問題的重要途徑。下列屬于新能源的是 ______（填字母序號）。

A 風能

B 太陽能

C 地熱能

D 石油

（4）請你寫一條節能減排的建議 _________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】進行如圖微型實驗，研究物質的性質。

（1）能產生氣泡的燒杯是_____（填序號）。

（2）有一只燒杯中發生中和反應，寫出反應的化學方程式_________， 恰好完全反應的現象是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銅鋅合金又稱假黃金。向盛有30g銅鋅合金粉末樣品的燒杯中逐漸加入稀硫酸，生成氫的質量與加入稀硫酸的質量關系如右圖所示，計算：

(1)充分反應后生成氫氣的質量為___________g。

(2)合金樣品中鋅的質量為_________。

(3)恰好完全反應時，所得溶液溶質的質量分數為_________。(結果保留一位小數)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管，點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察集氣瓶內水面變化情況。實驗完畢，甲同學的集氣瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5,乙同學的集氣瓶內水面上升明顯顯大于瓶內空氣體積的1/5。下列對這兩種現象解釋合理的是（ ）

①甲同學可能使用的紅磷量不足，瓶內氧氣沒有消耗完

②甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內

③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內空氣受熱從導管逸出

④乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內空氣受熱逸出

A. ①②③④B. 只有②④C. 只有①②③D. 只有①③

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