【題目】p型透明導電化合物CuAlO2具有良好的熱電性能,在熱電轉換領域具有廣闊的應用前景。銀銅合金廣泛用于航空工業,以下為從航空切割廢料中回收銀并制備CuAlO2的工藝流程。
【資料】
Ⅰ.難溶性堿受熱易分解為兩種氧化物,Cu(OH)2、Al(OH)3完全分解的溫度分別為80℃和450℃;
Ⅱ.CuAlO2高溫易分解、受熱易氧化。銀在空氣中不易被氧化。
請回答下列問題:
(1)CuAlO2中銅元素的化合價為______,過濾后所得濾液A中的溶質為__________。
(2)煮沸過程中發生反應的化學方程式為_____________________。
(3)固體B在煅燒時發生的其中一個反應方程式為4CuO + 2Al2O3 4CuAlO2+X↑,氣體X的化學式為__________。
(4) “煅燒”時溫度須控制在1042—1085℃范圍內且在氬氣中進行,其原因是________。
【答案】 +1 CuSO4、H2SO4 Cu(OH)2CuO+H2O O2 防止溫度過高,CuAlO2分解和氧化
【解析】(1)根據化合物中各元素化合價的代數和為0,可設CuAlO2中銅元素的化合價為x,x+(+3)+(-2)×2=0,解得:x=+1;由于銀不與硫酸反應,氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水,硫酸過量,所以過濾后所得濾液A中的溶質為CuSO4、H2SO4;
(2)濾液A中硫酸銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅,煮沸過程中氫氧化銅分解為氧化銅和水,發生反應的化學方程式為Cu(OH)2CuO+H2O;
(3)根據質量守恒,可知反應前后原子的種類和數目都不變,4CuO + 2Al2O3 4CuAlO2+X↑,反應前有Cu-4個,O-10個, Al-4個,反應后Cu-4個,O-8個, Al-4個,所以X為O2;
(4)由于“CuAlO2高溫易分解、受熱易氧化”,所以控制在1042—1085℃范圍內且在氬氣中進行防止溫度過高,CuAlO2分解和氧化。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】天目湖砂鍋魚頭是溧陽的一張靚麗名片,它湯鮮汁濃,嘗過者無不贊嘆其美不可言。其烹飪方法為:將天目湖魚頭下鍋煎黃后撈出,放入砂鍋,注入天目湖水,加適量食鹽,輔以蔥結、生姜、酒、香菜、胡椒等,撇除浮油,在火上煨煮數小時即成。
(1)天目湖魚頭湯汁味道鮮美主要是由于魚頭中的蛋白質在烹調過程中會逐步轉化成________;
(2)天目湖砂鍋魚頭中幾乎不含的營養素是_______________;(選填字母)
A.無機鹽 B.油脂 C.糖類 D.水
(3)從材料角度看,砂鍋屬于____________材料;(選填:“無機非金屬”、“合成”或“復合”)
(4)用液化氣灶煨制天目湖砂鍋魚頭時,發現火焰呈黃色,砂鍋底出現黑色物質,此時可將灶具的進風(空氣)口___________(選填:“調大”或“調小”);液化石油氣的主要成分是丙烷(C3H8)和丁烷(C4H10),其中丙烷完全燃燒的化學方程式為____________________________;
(5)用洗潔精清洗砂鍋與______________作用有關。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲烷和水反應可以制水煤氣(混合氣體),其反應的微觀示意圖如圖所示。根據微觀示意圖得出的結論正確的是
A. 該反應屬于置換反應 B. 該反應中含氫元素的化合物有3種
C. 該反應中甲、乙的質量比為8∶9 D. 甲烷是由碳、氫原子構成的有機物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】普通家庭常儲備有:A食鹽,B.水,C.蛋白質粉,D.多種維生素膠囊E.聚乙烯薄膜等物質.請按要求填空(填序號).
(1)屬于無機物的有____。
(2)屬于營養物質的有___。
(3)屬于有機合成材料的有____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室中有一種金屬R的樣品,取該金屬樣品4g,投入到98g質量分數為10%的稀
硫酸中恰好完全反應(樣品中除R外,其余成份均不與酸反應),生成化合物12g,
則該樣品中含金屬R的質量分數為
A.20% B.65% C.60% D.55%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對20%的氯化鈉溶液的理解無錯誤的是
A.該溶液中溶質與溶劑質量比為1:5 B.100g該溶液中含溶質20g
C.該溶液100g水中溶有溶質20g D.該溶液中溶劑和溶液的質量比為1:5
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某氣體是由SO2、 O2兩種氣體混合而成,其中氧元素的質量分數為60%,則這兩種物質的質量比可能是( )
A.4:1 B.4: 3 C.3: 2 D.2:3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】興趣小組的同學研究(Cu﹣Zn合金)樣品中鋅的含量,取該樣品18g跟足量的稀硫酸充分反應,產生氫氣的質量與所用稀硫酸的質量關系如圖所示.請計算:
(1)18g該樣品中鋅的質量.
(2)稀硫酸中溶質的質量分數.
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