【題目】下列不屬于化學研究對象的是( )
A.水的電解
B.水的浮力
C.水的分子結構
D.水的元素組成
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【題目】下面是幾種粒子的結構示意圖； 
（1）A～E共有種元素，B元素的原子容易（填“得到”或“失去”）電子．
（2）表示原子的粒子的符號有O和 ， 表示陰離子的粒子的符號有O2﹣和 ， 表示陽離子的粒子的符號有；
（3）A，C兩種粒子形成的化合物的化學式是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】推理是學習化學的一種方法，以下推理正確的是（ ）
A.化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的物質一定是化合物
B.氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應物中一定含氧元素
C.在原子中質子數等于核外電子數，所以所有的微粒中質子數一定等于核外電子數
D.金屬能導電，所以能導電的物質一定是金屬
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖回答問題： 
（1）寫出圖中標號儀器名稱：③
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣制取裝置（填序號），反應文字表達式為 ． 檢驗裝置氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是；
（3）實驗室可用二氧化錳固體與過氧化氫溶液在常溫下混合制取氧氣，為了得到平穩的氧氣流，應選擇的發生裝置是；反應文字表達式為：
（4）用N裝置做硫在氧氣中燃燒實驗，燃燒結束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住并震蕩（注氫氧化鈉會與二氧化硫反應），若將集氣瓶倒轉，發現玻璃片被吸住而掉不下來（如甲圖），其原因是； 
（5）為完成上述實驗，用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數時量筒內的液體凹液面最低處與乙圖中處（填a或b）刻度線保持水平．
（6）在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細觀察下列（F～K）各個裝置的特點回答問題： 
①實驗室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應從口進入（填導管口符號）．
②若要收集一定體積的二氧化碳氣體，應選用裝置．
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應選用裝置．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過兩個多月的化學學習，相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識，請結合圖示回答問題．
（1）寫出圖中標示的儀器名稱：① ， ② ．
（2）實驗室用KMnO4制取比較純凈的O2 ， 應選用的發生裝置為（填字母序號，下同），收集裝置可選用（寫一種即可），取用KMnO4藥品時，應選用儀器 ， 寫出該反應的文字表達式 ．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，需要在試管口賽一團疏松的棉花，其作用是 ．
（4）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至處．
②將注射器C連接到裝置E的導管口處．
③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到 ， 表示裝置E的氣密性良好．
（5）實驗室用裝置E制取O2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優點是 ．
（6）實驗室也可以用過氧化制氧氣，寫出該反應的文字表達式 ． 
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