【題目】某化學興趣小組為了測定當地的石灰石(主要成分是CaCO3 )的質量分數,他們取25克樣品放入燒杯中,向其中逐漸加入100克一定質量分數的稀鹽酸(雜質不溶于水也不與酸反應),所用稀鹽酸的質量與剩余固體的質量關系如圖所示,請根據圖中的數據進行計算:
(1)當稀鹽酸加到_____克時,樣品與稀鹽酸恰好完全反應。
(2)石灰石樣品中CaCO3的質量分數為_____。(只填答案,不寫計算過程)
(3)求恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數。_____(要求計算步驟,精確到0.1%)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向Na2CO3溶液中加入一定量MgCl2溶液,出現白色沉淀。某同學經過過濾洗滌、低溫烘干得白色固體,并進行如下探究:
(猜測)白色固體可能是:①MgCO3;②Mg(OH)2;③_____。
(資料)MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,生成對應的兩種氧化物。
(實驗1)
(1)取適量白色固體,充分加熱,將產生的氣體通過裝有無水硫酸銅的U形管,觀察到現象為_____,則猜測①不成立。
(2)另取適量白色固體于試管中,加入_____,產生大量氣泡,則猜測②不成立。有同學查閱資料得知上述固體應為堿式碳酸鎂[aMgCO3·bMg(OH)2·3H2O],其不溶于水,加熱易分解,工業上常用作阻燃劑。
(實驗2)
(3)為進一步確定白色固體的組成,該同學取適量白色固體,充分加熱至質量不再改變,并使產生的氣體全部緩緩通過如圖_____(選填“甲”或“乙”)裝置,實驗中濃硫酸的作用_____,濃NaOH溶液的作用_____。若錯選為乙裝置,則a:b的值會_____(填“變大”、“變小”或“不確定”)。根據實驗測得的數據,經計算得知該堿式碳酸鎂的化學式為[3MgCO3·Mg(OH)2·3H2O]。
(拓展延伸)
(4)將該堿式碳酸鎂長期浸泡在濃NaOH溶液中,固體全部轉化為Mg(OH)2,寫出此反應的化學方程式_____。
(5)工業上用堿式碳酸鎂作阻燃劑,其可能的原因有_____。
a.分解時吸熱,降低可燃物的著火點
b.生成的固體覆蓋燃燒物,隔絕氧氣
c.生成的氣體稀釋了可燃物周圍的氧氣濃度
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【題目】實驗室用海水曬鹽后的鹵水(含Mg2+等)制取氯化鎂晶體(MgCl2 6H2O):
(1)為提高產率,試劑X應選用_____________(選填序號)。
a 飽和石灰水
b 石灰乳
(2)操作A中,所用玻璃儀器有_____________玻璃棒、燒杯。
(3)操作B為蒸發濃縮、______________、過濾、洗滌。
(4)操作B中洗滌時不可選用______________(選填序號)。
a 熱水
b 冰水
c 飽和MgCl2溶液
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【題目】為了防上污染,用黃銅礦(主要皮分是CuFeS2及少量含Zn的化合物)煉銅時,將產生的廢氣、廢液轉換成工業原料,設計流程如下:
(1)已知步驟①為化合反應且反應前后各元素的化合價均不變,則X的化學式為_____。
(2)寫出步驟②中反應的化學方程式_____。(任寫一個)
(3)步驟③的操作是_____,固體B的化學式為_____。
(4)寫出固體D的一種用途:_____,濾液a和b中相同溶質的名稱為_____。
(5)若操作過程中物質的損失忽略不計,要生成2.8g B和3.2gD,則加入Zn的質量應大于_____g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下面是元素周期表的部分信息:
認真分析信息,回答:
(1)分析上表規律,可推知,表中X的元素符號是_____。
(2)通過上表查出地殼中含量最多的金屬元素,其相對原子質量是_____。
(3)依據二、三周期的原子結構示意圖,其排布規律是_____。
(4)寫出一個由1、7、8號三種元素組成的物質的化學式_____ (只填一種)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列溶解度曲線和A物質的部分溫度是的溶解度判斷下列說法正確的是( 。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | |
溶解度/g | A物質 | 20 | 28 | 45 | 60 |
A. 由上圖可知,KNO3和NaCl的溶解度均大于A 物質的溶解度
B. 10℃時,將40gNaCl放入50g水中,充分溶解,所得溶液是NaCl的不飽和溶液
C. 將30℃時NaCl、KNO3、和A物質的飽和溶液各降溫至10℃,所得溶液的溶質質量分數大小為:KNO3>NaCl>A
D. 20℃時,將KNO3、NaCl和A物質各30g分別配制成恰好飽和溶液,所得溶液的質量大小為A>KNO3=NaCl
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【題目】根據如圖回答有關問題
(1)按一定標準將圖一均分為兩類,寫出其中一個分類標準及包含微粒_____;
(2)圖二,若A粒子帶有兩個單位的負電荷,則該粒子的符號為_____;由B可知,鋁的相對原子質量為_____。
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【題目】工業純堿中常含有少量的氯化鈉。某學習小組對其組成展開探究,F取24g純堿樣品,加入100g水使其完全溶解,再加入96g過量的氯化鈣溶液.完全反應后,過濾洗滌、干燥得沉淀20g。完成下列問題:
(1)反應后溶液中含有的溶質是_____________(寫 化學式);
(2)通過已知數據能求出的量有_____________( 寫字母序號);
A反應后溶液的總質量
B參加反應的氯化鈣的質量
C樣品中碳酸鈉的質量分數
D氯化鈣溶液中溶質的質量分數
(3)計算純堿樣品中氯化鈉的質量__________ (寫出計算過程)。.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們對一包干燥的紅色粉末氧化鐵的含量進行測定。請你參與并回答有關問題。稱取該粉末5.0g裝入硬質玻璃管中,按下圖在通風櫥中進行實驗。開始時緩緩通入CO氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應。待反應完全后,停止加熱,繼續通CO氣體至玻璃管冷卻。反應前后稱量相關裝置和物質的總質量,其數據如下表(假定粉末中的雜質不參加反應,也不發生變化):
反應前 | 反應后 | |
①組 | 玻璃管和紅色粉末的總質量為37.5g | 玻璃管和固體物質的總質量為36.3g |
②組 | 洗氣瓶和所盛溶液的總質量為180.0g | 洗氣瓶和瓶中物質的總質量為180.1g |
(交流討論)
(1)開始實驗時,在A裝置中應_____(選序號“a.先通CO,排盡空氣”“b.先加熱紅色粉末”)。
(2)選擇①組的實驗數據計算來確定紅色粉末中氧化鐵的質量分數是_____%,造成②組洗氣瓶和瓶中物質的總質量增加量過小的原因是(寫一點)_____。
(3)實驗中觀察到A裝置反應管中的現象為_____。
(4)為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前_____(填“需要”或“不需要”)先斷開A和B的連接處。本實驗中,為達到測定氧化鐵含量的目的,可以用_____代替CO氣體。
(反思評價)從環保角度看,該實驗裝置設計上不足之處是_____。
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