【題目】（9分）A、B、C是三種常見的含鈣化合物。它們之間有如圖所示的轉化關系（部分產物略去）。
（1）A物質的俗稱是 ，B物質的化學式是 ，C物質的名稱是 。
（2）向A的塊狀固體上滴加水，觀察到大量的水蒸氣產生，該現象說明 ，且發生的反應為 。
（3）反應③的化學方程式是 ，該基本反應類型是 。
【答案】（1）生石灰 Ca(OH)2 碳酸鈣
（2）該反應放熱 CaO + H2O === Ca(OH)2
（3）Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH 復分解反應
【解析】
試題分析：框圖式的推斷題，抓住一些特殊的反應現象、特殊的性質及特殊的反應條件等級題目的“題眼”， 該題的題眼A、B、C是三種常見的含鈣化合物，A能與水反應，故可判斷為氧化鈣，則B為氫氧化鈣，C自然為碳酸鈣
（1）A物質為氧化鈣，俗稱為生石灰；B物質為氫氧化鈣，化學式為：Ca(OH)2；C物質的名稱是：碳酸鈣
（2）向生石灰的塊狀固體上滴加水，觀察到大量的水蒸氣產生，該現象說明：該反應放熱，使水沸騰蒸發；發生的反應為：CaO + H2O === Ca(OH)2
（3）反應③的化學方程式是：Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH；該反應由兩種化合物相互交換成分形成另兩種化合物，屬于復分解反應
舉一反三期末百分沖刺卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有關燃燒的說法正確的是
A．將煤塊粉碎后燃燒會更充分
B．燃燒一定是可燃物與氧氣發生的劇烈的氧化反應
C．化學反應中只有燃燒才能放出熱量
D．劇烈的燃燒一定會引起爆炸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）實驗中，小紅誤將氫氧化鈉溶液當成酸滴加到金屬鋁中，結果發現也有氣泡產生，為了解該氣體的成分，實驗小組進行了以下探究
【提出猜想】小紅猜想是氧氣；小敏猜想是氫氣；小雨猜想是二氧化碳
其他同學認為小雨的猜想是錯誤的，理由是 ；
【進行實驗】利用圖I所示的裝置分別進行實驗
（1）小紅：反應一段時間后，將帶火星的木條放在a處，觀察到 ，則她的猜想錯誤。
（2）小敏：①用圖II所示裝置干燥從a導管出來的氣體，將管口a與 （填“b”或“c“）端管口連接。
②反應一段時間，點燃干燥的氣體，通過對現象的分析，得出他的猜想正確。
【得出結論】鋁和氫氧化鈉反應生產氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2）,
反應的化學方程式為： 。
【交流討論】有同學認為，小敏的實驗方案有欠缺，步驟②中存在安全隱患，理由是 。
【反思提升】許多重大科學發現，源自對試驗中異�，F象的大膽質疑，深入研究。下列科學成果是通過對異�，F象研究得出的是 （填序號）。
A．侯德榜潛心研究制堿技術發明了聯合制堿法
B．拉瓦錫深入研究前人忽視的異�，F象發現了氧氣
C．張青蓮主持測定了多種元素相對原子質量的新值
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖回答相關問題：
(1)若試管中的藥品是碳酸氫銨，觀察到_______色固體逐漸_______，試管口有_______，且有_______氣味的氣體產生，如將產生氣體通入澄清石灰水，將會看到_______。
(2)由此實驗可知，碳酸氫銨貯存時應注意______________。
(3)若試管中的藥品為銅綠，則觀察到_______色固體逐漸變為_______，是因為生成了______________(填物質名稱)。
(4)加熱過程中試管破裂，可能的原因是：
①________________________________________________________。
②________________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）回答下列問題：
（1）請用化學用語表示：3個鉀原子 ，2個氮分子 ；
（2）下圖是鋁的結構示意圖和在周期表中的位置圖，則鋁原子的核電荷數是 ，鋁元素的相對原子質量是 ；
（3）物質 ①牛奶 ②食醋 ③蔗糖 ④礦泉水，其中屬于純凈物的是 （填序號）。
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