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活性氧化鋅(ZnO) 是一種面向21世紀的新型高功能精細無機產品。用粗ZnO制備活性ZnO的生產工藝流程做如下圖所示。
I制備活性氧化鋅
一種由粗ZnO(含FeO、CuO)制備活性ZnO的流程如下:

【查閱資料】
1、粗ZnO中常含雜質FeO、CuO       
2、反應3是為了制得堿式碳酸鋅、堿式碳酸鋅經焙燒可制得活性ZnO
3、已知:幾種物質沉淀時的pH如下表:
物質
Fe(OH)2
Fe(OH)3
Zn(OH)2
Cu(OH)2
開始沉淀時pH
6.34
1.48
6.2
5.2
完全沉淀時pH
9.7
3.2
8.0
6.4
Fe(OH)2是一種絮狀沉淀,不易除去,處理時常將其轉化為Fe(OH)3而除去。
 
【問題討論】
(1)溶解前將氧化鋅粗品粉碎成細顆粒,目的是___________  __________    _ 。
(2)寫出ZnO與加稀硫酸反應的化學方程式                                  。                  
(3)反應1的目的將Fe2+氧化為Fe3+,并完全沉淀Fe(OH)3 ,為了暫不形成Cu(OH)2、Zn(OH)2   ,該步驟需控制溶液pH的范圍是                        ,操作A的名稱是                     。
(4)反應2中加入鋅發生的反應屬于             反應(填化學反應的基本類型)。
Ⅱ測定堿式碳酸鋅的化學式
堿式碳酸鋅的化學式是xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O,用下列裝置測定堿式碳酸鋅的化學組成。(假設每步反應、吸收均完全)
提示:堿式碳酸鋅xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O受熱分解為ZnO、H2O、CO2三種產物,其中
ZnCO3 ZnO+CO2↑   Zn(OH)2 ZnO+H2O
【實驗步驟】

①按圖連接好裝置,并檢查裝置的                   ; 
②在熱分解裝置中裝入68.2g樣品,打開活塞         ,關閉        ,緩緩鼓入空氣數分鐘;
③稱量裝置C、D的質量;
④關閉活塞K1,K2,打開K3,啟動熱分解裝置,使樣品充分熱解;
⑤停止加熱,繼續通空氣至裝置冷卻到室溫; ⑥再次分別稱量裝置C、D的質量.
【記錄數據】該小組同學按上述實驗步驟進行實驗,并記錄了如下數據:
 
裝置C的質量(/g)
裝置D的質量(/g)
實驗前
198.4
235.7
實驗后
209.2
244.5
【實驗分析及數據處理】
(1)A處干燥管盛放的藥品是堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物),其作用是                                                
(2)第⑤步繼續通空氣的目的是                                           
(3)E處堿石灰的作用是                           ,若沒有此裝置,測得二氧化碳的質量            (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(4)根據上述數據,計算xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O中x:y:z的最簡比=             
該堿式碳酸鋅受熱分解的化學方程式為                                    
【問題討論】(1)使氧化鋅粗品充分反應 (2)ZnO+H2SO4==ZnSO4+H2O                  
(3)3.2~5.2  過濾     (4)置換
Ⅱ測定堿式碳酸鋅的化學式 ①氣密性    ②打開活塞K1、K2 ,關閉  K3   
【實驗分析及數據處理】(1)除去鼓入空氣中的二氧化碳和水蒸氣
(2)使反應生成的二氧化碳和水蒸氣被完全吸收
(3)防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入裝置D    偏大
(4)  1:2:1      ZnCO3?2Zn(OH)2?H2O="3ZnO" + CO2↑+2H2O

試題分析:【問題討論】(1) 溶解前將氧化鋅粗品粉碎成細顆粒,目的是:增大反應物的接觸面積,使氧化鋅粗品充分反應
(2) ZnO與稀硫酸反應的化學方程式:ZnO+H2SO4==ZnSO4+H2O
(3)根據資料3中,幾種物質沉淀的PH,反應1的目的將Fe2+氧化為Fe3+,并完全沉淀Fe(OH)3 ,為了暫不形成Cu(OH)2、Zn(OH)2   ,該步驟需控制溶液pH的范圍是3.2~5.2,操作A是將不溶性固體與液體分離開來,故名稱是過濾
(4)反應2是加入鋅將銅置換出來,屬于置換反應
Ⅱ測定堿式碳酸鋅的化學式①按圖連接好裝置,對反應過程中有氣體生產的反應,為了保證氣體不泄露,故要檢查裝置的氣密性,②打開活塞K1、K2,關閉 K3,緩緩鼓入空氣數分鐘
【實驗分析及數據處理】(1)A處干燥管盛放的藥品是堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物),其作用是除去鼓入空氣中的二氧化碳和水蒸氣,以免影響產生的二氧化碳和水蒸氣質量
(2)第⑤步繼續通空氣的目的是將殘留在裝置內的二氧化碳和水蒸氣全部排入到質量C、的中,使反應生成的二氧化碳和水蒸氣被完全吸收
(3)E處堿石灰的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入裝置D,若沒有此裝置,則空氣中的二氧化碳會進入到裝置D中,使測得二氧化碳的質量偏大
(4)裝置C的作用是吸收生成的水,實驗前后質量的質量差=209.2g-198.4g=10.8g,即反應生成水的質量,裝置D的作用是吸收生成的二氧化碳,實驗前后質量的質量差=244.5g-235.7g=8.8g,即反應后生成二氧化碳的質量,自然可以得出熱分解裝置中剩余的物質質量=68.2g-8.8g-10.8g=48.6g,即生成的ZnO質量,根據反應ZnCO3ZnO+CO2↑中ZnCO3、ZnO、CO2微粒個數關系,可得出x=0.2,ZnO的質量=0.2×81=16.2g,則Zn(OH)2ZnO+H2O這個反應得到的ZnO質量="48.6g-16.2g=32.4" g,根據反應中Zn(OH)2、ZnO、H2O微粒個數關系,可得出y=0.4,H2O的質量=0.4×18=7.2g,故原來水的質量=10.8g-7.2g=3.6g,即微粒個數=0.2,故xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O中x:y:z的最簡比=0.2:0.4:0.2=1:2:1,根據上面求算出來的x、y、z的值,堿式碳酸鋅受熱分解的化學方程式為:ZnCO3?2Zn(OH)2?H2O3ZnO + CO2↑+2H2O
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

除去下列物質中混有的少量雜質,所選用的試劑及操作方法不正確的是(     )
序號
物質
雜質(少量)
試劑和操作方法
A
O2
H2O
通過濃H2SO4,洗氣
B
Cu(NO3)2溶液
AgNO3溶液
加入過量的銅粉,過濾
C
NaOH溶液
Na2CO3溶液
加入適量的CaCl2溶液,過濾
D
稀鹽酸
稀硫酸
加入適量BaCl2溶液,過濾

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(10分)工業上用碳酸鈉溶液與石灰水反應制燒堿。對于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應,某化學興趣小組的同學將其產物進行過濾,并對濾液進行如下探究。
【提出問題】濾液中含有哪些溶質?
【猜想與假設】假設一:濾液中只含氫氧化鈉     假設二:濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉
假設三:濾液中含             
假設四:濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉
【進行實驗】甲同學設計了如下實驗方案:
實驗步驟
實驗現象
結論
取少量濾液放在試管中,再滴入氯化鈣溶液
若生成白色沉淀
碳酸鈉過量
若無明顯現象
恰好反應
【反思與評價】
(1)碳酸鈉溶液與石灰水反應的基本類型為                             。
(2)乙同學認為假設四不合理,理由是                                  
(3)丙同學認為甲同學設計方案還不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應,她的理由是      
(4)丁同學認為要說明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應,還需在甲同學實驗方案的基礎上進行實驗。她的實驗方案是:      
實驗步驟
實驗現象和結論
 
 
 
【定量研究】
(5)戊同學稱取100g燒堿固體樣品(樣品中的雜質是碳酸鈉),
加水溶解得到溶液A,取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。
反應時CaCl2溶液與沉淀的質量關系如圖所示。

①樣品中氫氧化鈉的質量為        g;
②計算所加CaCl2溶液中鈣離子的質量分數。(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現象和對應的結論描述都正確的是
A.在某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產生一一該固體一定是碳酸鹽
B.在無色溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅色——該溶液一定是堿溶液
C.向飽和硫酸銨溶液中加入雞蛋清,產生白色絮狀沉淀——蛋白質變性
D.生石灰塊投入水中,水會沸騰——生石灰變成熟石灰的過程是放熱反應

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

除去下列物質中的少量雜質,所選試劑及操作都正確的是……………………(     )
選項
物質
雜質(少量)
試   劑
操作方法
A
Cu
CuO
O2
加熱
B
氯化鈣溶液
鹽酸
過量的碳酸鈣
過濾
C
氯化鈉
純堿
適量的稀鹽酸
溶解、過濾、蒸發
D
H2O
懸浮物
明礬
吸附
 

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