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【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產生沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示。

1a點溶液中滴入紫色石蕊試液,觀察到_____。

2bc段(不含b點)反應的化學方程式為_____;痉磻愋蜑_____。

3c點溶液中主要存在的陽離子為_____

4)溶液中NaCl的溶質質量分數:d_____f(填“>”“<”“=”)。

5d點溶液中溶質為_____。

【答案】溶液變紅 復分解反應 Na+、Mg2+ > 氯化鈉

【解析】

(1)向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液時,氫氧化鈉先和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,后和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,a點溶液中含有的溶質有沒有反應的鹽酸、反應生成的氯化鈉兩種物質,鹽酸呈酸性,能使紫色石蕊試液變紅,故填寫:溶液變紅;

(2)bc段發生的反應是氫氧化鈉和氯化鎂反應生成氫氧化鎂和氯化鈉,化學方程式為:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl,故填寫:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl;該反應是兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種化合物的復分解反應,故填寫:復分解反應;

(3)bc段發生的反應是氫氧化鈉和氯化鎂反應生成氫氧化鎂和氯化鈉,此時,稀鹽酸已被氫氧化鈉反應完,生成的溶質是:氯化鈉,而氯化鎂卻沒有被氫氧化鈉完全反應,有剩余在溶液中,因此,c點溶液中的溶質為:氯化鈉、氯化鎂,c點溶液中主要存在的陽離子為:Na+、Mg2+,故填寫:Na+、Mg2+;

(4)d點時,氫氧化鈉和鹽酸、氯化鎂恰好完全反應,兩種反應都生成氯化鈉,氯化鈉的質量不斷增加,此時,達到最大值,根據溶液中溶質質量分數:ⅹ100%可得,溶液中NaCl的溶質質量分數也達到最大值,而f點,氫氧化鈉過量,導致溶液質量增加,在NaCl溶質質量不變的情況下,溶液質量增加,會使溶質質量分數降低,因此,液中NaCl的溶質質量分數:d>f,故填寫:>

(5)d點時,氫氧化鈉和鹽酸、氯化鎂恰好完全反應,溶液中的溶質只有氯化鈉一種,故填寫: 氯化鈉。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】觀察下列裝置圖并回答問題:

1)請寫出圖中標號為①的儀器名稱:①_____ ;

2)在實驗室里制取少量二氧化碳氣體并考慮節約藥品,應選擇的發生裝置是_____(填寫裝置對應的字母,下同),裝置中發生反應的化學方程式為:_____。

3)你所知道的能生成二氧化碳的化學反應有很多,請你再寫一個有二氧化碳生成的化學方程式,_____;并說明實驗室為什么不能用此反應制取二氧化碳氣體_____。

4)已知:甲酸(HCOOH)常溫下呈液態,在濃硫酸的作用下受熱分解生成一氧化碳和水。你選擇的一套制取一氧化碳的裝置是:_____。

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【題目】下圖1為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。

1)溶解度隨溫度升高而增大的物質是________(填)。

2)某同學按圖2所示進行實驗,得到相應溫度下的A、B、C溶液,在A、B、C三種溶液中屬于飽和溶液的是________(填字母)。向溶液C中再加入25g甲,充分攪拌,恢復到t2℃時,所得溶液中溶質的質量分數為________(結果精確到0.1%)。

3)將t2℃時的甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫至t1,所得溶液中溶質的質量分數甲________乙(填“<”、“=”“>”)。

4)將t2℃時70 g 甲的飽和溶液稀釋為質量分數為10%的溶液,需加水的質量為________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下都是課本中實驗的改進裝置。( 已知:白磷的著火點為40°C

1)圖1實驗中,通過對比分析,可探究燃燒的條件需要什么?_____

2)圖2實驗中,a處反應的化學方程式為_____。

3)用圖3探究分子不斷運動時,觀察到的明顯的現象是什么?_____

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【題目】201913日,我國嫦娥四號成功落在了月球背面,這也是人類首次在月球背面著陸,并拍攝了第一張月球背面的照片。高氯酸鉀(KClO4)可用作火箭燃料,下列敘達正確的是

A.高氧酸鉀是氧化物

B.高氧酸鉀中氧元素的質量分數最高

C.高氧酸鉀由四種元素組成

D.高氧酸鉀中鉀、氧元素的質量比為14

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【題目】在元素周期表中,硫元素的信息如圖所示,下列從圖中獲得的信息不正確的是(  )

A. 在硫原子的核外電子排布中a2b8

B. 硫原子在化學反應中易獲得2個電子生成S2

C. 硫原子里,質子數=中子數=電子數=16

D. 一個硫原子的相對原子質量是32.06

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【題目】實驗室常用以下裝置進行有關氣體的實驗

(1)儀器①的名稱是___________________________。

(2)甲同學欲用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的符號表達式為_____________________________,裝入藥品前,他應進行的操作是_______________________________,若同時采用C裝置收集氣體,一段時間后發現水槽中的水變紅,可能的原因是_________________________________________。用該瓶氧氣做鐵絲燃燒實驗,未見到火星四射,經分析是該瓶氧氣不純,試分析實驗中導致氧氣不純的原因可能有(寫出兩點)_______________________________________,_________________________________________________

(3)乙同學欲收集一瓶氧氣做硫燃燒實驗, 最好選用上述裝置中的________________________________收集,目的是_________________________實驗中將硫通常放在_________________________________________(儀器名稱)中伸入氧氣中進行實驗,實驗中可看到___________________________色的火焰,寫出該反應的符號表達式_____________________________________________________________________________。

(4)乙同學用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,二氧化錳的作用是______________________________,應選擇的發生裝置是________________________________該同學發現產生的氣體能使帶火星的木條復燃并有刺激性氣味,下列分析不合理的是_______________________________

a.反應中氧氣的物理性質發生了變化

b.此時得到的氣體一定是混合物

c.只加熱氯酸鉀若生成的氣體無氣味,說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關

d.可能是生成的氧氣與殘留在發生裝置中的空氣在加熱的條件下反應生成了新物質

(5)丁同學用B裝置制取氧氣,寫出該過程的符號表達式____________________________________,實驗中為了獲得較為平穩的氣流可將B裝置中的_________________________換為______________________________。

(6)戊同學用向上排空氣法收集到的氧氣進行圖F所示的實驗,在紅磷和水都足量的情況下,反應后,冷卻,打開彈簧夾,集氣瓶內水面上升了約4/5,你認為可能的原因為____________________________________________。

(7)已知甲烷是一中密度小于空氣,難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,制取甲烷發生裝置應選擇上述裝置中的______________________(填裝置編號,下同)收集裝置應選______________________________。

(8)某同學研究了木條復燃與氧氣體積分數的關系,發現不純的氧氣也能使帶火星的木條復燃。如圖是他其中一次實驗的裝置,集氣瓶中有約占總體積40%的水,氧氣從________________(填“a”或“b”)導管口進入,排盡集氣瓶中的水,收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分數是___________________

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【題目】化學就在我們身邊,化學與我們的息息相關。

120181024日上午,被稱為“現代世界新七大奇跡”之一的港珠澳大橋正式通車運營,大橋橫跨“伶仃洋”。海洋中蘊含豐富的水資源,海水屬_____(填“純凈物”或“混合物”),我們可以通過_____操作除去海水中的難溶性雜質。用_____來檢驗海水是硬水還是軟水。

2)詩云“滿架薔薇一院香”,從微觀角度分析能聞到一院花香的原因是_____。

3)氫氟酸(HF)能刻畫玻璃,其中有一個化學反應的化學方程式是:,則X的化學式為_____。

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【題目】化學式是世界通用的化學語言,是我們學習化學的有力工具,根據你對化學式的理解完成下列各題:

①計算硝酸銨NH4NO3、硫酸(H2SO4)的相對分子質量___________。

②計算碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質量分數___________。

③計算多少氧化鐵中(Fe2O3)含鐵元素112g___________

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