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【題目】下列變化不屬于緩慢氧化的是（ ）
A.農家肥料的腐爛
B.植物的呼吸作用
C.金屬的銹蝕
D.硫磺燃燒

【答案】D
【解析】解：A、肥料的腐爛是與氧氣發生緩慢氧化的結果，則包含緩慢氧化，故A錯誤；

B、呼吸是體內有機物在酶的作用下與氧氣發生氧化反應的過程，則包含緩慢氧化，故B錯誤

C、金屬的銹蝕與氧氣、水等發生緩慢氧化反應制成的，則包含緩慢氧化，故C錯誤；

D、硫磺燃燒有明顯的發光、發熱現象，是劇烈的氧化反應，則不包含緩慢氧化，故D正確；

故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學方程式書寫正確的是（ ）
A.4Fe+3O2 ?2Fe2O3
B.2H2↑+O2↑ ?2H2O
C.CO+CuO ?Cu+CO2
D.2NaOH+CuSO4→Na2SO4+Cu（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】玲玲在學習復分解反應時，對復分解反應發生的條件產生了興趣，于是她和小組內的同學僅用以下藥品展開了探究活動． 實驗藥品：稀硫酸、稀鹽酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba（NO3）2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液
（1）【提出問題】他們要探究的問題是 ．
（2）【查閱資料】Ba（NO3）2溶液顯中性，且Ba2+有毒． 【實驗探究】玲玲用上述物質做了下列幾組實驗

組合序號

①

②

③

④

⑤

⑥

組合物質

H2SO4
NaOH

H2SO4
NaCl

H2SO4
Na2CO3

H2SO4
Ba（NO3）2

NaOH
Ba（NO3）2

Na2CO3
Ba（NO3）2

【記錄和解釋】
（i）組合①、②、⑤均無明顯現象，其中組合與另外兩組的實質不同．為證明該不同之處，玲玲在實驗過程中使用了酚酞溶液．
（ii）請寫出組合③的化學方程式 ．
（3）【實驗結論】他們請教老師并討論后知道，只有當兩種化合物互相交換成分，生成物中有沉淀或生產時，復分解反應才可以發生．
（4）【拓展延伸】實驗結束后，他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置，觀察到白色沉淀和無色的上層清液．為了確定沉淀和清液的成分，繼續展開探究． 【實驗1】探究沉淀的成分．
【提出猜想】Ⅰ．沉淀只有BaSO4
Ⅱ．沉淀只有BaCO3
Ⅲ．沉淀中含有BaSO4和BaCO3
梅梅取少量沉淀于試管中，滴加（請補充完整實驗操作和觀察到的現象），證明了猜想Ⅲ是正確的．
（5）【實驗2】探究清液的成分 ①取少量清液于試管中，向其中滴加幾滴Ba（NO3）2溶液，無明顯現象．
②量取少量清液于另一支試管中，滴入幾滴 ， 有白色沉淀產生．
（6）【解釋與結論】探究活動結束后，小組內成員通過討論分析，一致認為清液中含有的離子是（指示劑除外）．
（7）【處理廢液】為了防止污染環境，玲玲向廢液缸中加入適量的 ， 對廢液進行處理后，將固體回收進一步處理，溶液排放．
（8）【交流與反思】根據你對物質溶解性的了解，結合復分解反應發生的條件，請寫出一種在水溶液中一般不能發生復分解反應的可溶性鹽（寫化學式）．

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【題目】H2、CO、C都可以用來在高溫下冶煉金屬，主要原因是（ ）
A.它們在燃燒時都能放出大量的熱
B.它們都具有還原性
C.它們都是非金屬單質
D.它們都具有可燃性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源，下列有關空氣的說法錯誤的是（ ）
A.氮氣可用作保護氣
B.氧氣可用作火箭發射的燃料
C.氦氣可用來制作電光源
D.二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據報道，上海某醫院正研究用放射性碘治療腫瘤，這種碘原子的質子數是53，相對原子質量是125，下列關于這種原子的說法錯誤的是（ ）
A.核電荷數是53
B.核外電子數是53
C.中子數是53
D.質子數與中子數之和是125

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列事實中不適合用“微粒間有間隙”的性質來解釋的是（ ）
A.一定體積的氣體加壓后體積變小
B.一定量的水受熱后體積變大
C.炎熱的夏天汽車車胎沖起過足易爆炸
D.1L大豆與1L黃沙混合后體積小于2L

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中化學性質不活潑且含量較多的氣體是（ ）
A.氧氣
B.稀有氣體
C.氮氣
D.二氧化碳

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【題目】實驗桌上有一包黑色粉末，為驗證該粉末是否為鐵粉，有同學提出將磁鐵放在黑色粉末上方。這屬于科學探究中的（ ）
A.猜想假設
B.收集證據
C.設計實驗
D.得出結論

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