【題目】下列變化中,屬于化學變化的是( )
A.冰雪融化
B.食物腐敗
C.香水揮發
D.干冰升華
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究,請你參與.
(1)設計實驗
第一小組同學共同設計了如下圖的A,B兩套裝置.
①你認為合理的是(填編號) .
②該實驗觀察到的現象是 .
(2)改進實驗
第二小組同學設計了C實驗,優點是: .
①實驗后發現測定出的空氣中氧氣的體積分數低于 ,這可能是由哪幾種原因引起的? .
②從實驗現象分析可知:氧氣約占空氣總體積的 ,氮氣約為
.能夠得到該結論主要是運用了氮氣的有關性質是:
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源,請根據下列情況回答問題.
(1)圖1實驗的現象是 , 試管1的氣體是
(2)圖2是簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是 , 該裝置(“能”或“不能”)將硬水軟化;
(3)圖3是一種家用環保型消毒液發生器,其中發生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,該反應的文字或符號表達為 .
(4)節約用水和合理開發利用水資源是每個公民應盡的責任和義務,請列舉生活中的合理做法 . (舉一例即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學設計如圖實驗裝置探究“分子的性質實驗
(1)圖I是按課本進行的一個化學實驗,大燒杯中的實驗現象是 , 此實驗說明分子 . 但是在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ,并進行如下操作:
a.向B,C,E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
b.在A,D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
(2)【分析討論】
①E試管放有酚酞溶液的目的是 .
②改進后觀察到的實驗現象;
③由此又可以得到的實驗結論是:
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據題意填空
(1)請用數字和符號填空:
①地殼中含量位列第二的非金屬元素②兩個氯原子
③銨根離子④氯化亞鐵
(2)在符號“ 2O”中H正上方的“+1”表示 , H右下角的“2”表示 .
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