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(2008?梅州)下圖是實驗室中常用的幾種裝置.

請回答下列問題:
(1)寫出有編號儀器的名稱:①______,②______,③______.
(2)實驗室用KMnO4制取O2,則應選用的氣體發生裝置是______(填裝置序號);加入藥品前,應首先______.
(3)實驗室制取CO2反應的化學方程式為______;制取CO2選用B裝置作為氣體發生裝置的理由是①______,②______;收集CO2時選用的裝置是______(填裝置序號).
(4)某同學欲收集一種難溶性氣體.認為下圖F裝置可以代替C裝置,請簡述該同學如何使用F裝置收集這種難溶性氣體______.
【答案】分析:此題是一道實驗綜合題,考查了儀器的識別、用途及其氣體的實驗室制取和收集裝置的選擇、化學方程式的書寫等知識.而實驗室制備氣體發裝置和收集裝置的選擇原則往往是由制取該氣體的物質狀態、反應條件(原理)、氣體的性質來確定.結合圖中給予的信息可知.A裝置用于“固-固加熱”型氣體的制取,B裝置適用于“固-液常溫”型.C裝置適合難溶于水的氣體的收集裝置;D裝置適合氣體密度比空氣小的氣體的收集;E適合密度比空氣大的氣體的收集.
解答:解:(1)此題是關于儀器用途的識別問題:①為常用的加熱儀器酒精燈②可以作為加熱的裝置試管③液體加入裝置長頸漏斗
(2)A裝置用于“固-固加熱”型氣體的制取,而實驗室用KMnO4制取O2屬于固體加熱的反應,所以發生裝置選A,但是在加入藥品前必須檢驗裝置的氣密性,因為制取物質屬于氣體,否則使制的氣體不純或溢出.
(3)實驗室制取CO2用稀鹽酸和大理石或石灰石反應,反應類型屬于鹽和酸的反應,生成性的鹽氯化鈣和碳酸,碳酸不穩定,又分解為二氧化碳和水,所以反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;而發生裝置的選擇,必須考慮在實驗室條件下,用什么藥品,在什么條件下通過什么化學反應來制取氣體,制取CO2選用B裝置作為氣體發生裝置的理由是固液反應且不需要加熱的反應,所以選B裝置合適.而收集裝置的選取原則則應根據二氧化碳的性質而定,二氧化碳屬于密度對于空氣,且微溶于水的氣體,故選用E裝置較好.
(4)F裝置適合難溶性氣體的收集,收集的操作關鍵是看瓶子的放置,瓶子正放置是氣體由b端進入,倒放時從a進入,不能顛倒,否則收集的氣體會溢出.
故答案為:(12分)(1)①酒精燈②試管③長頸漏斗(每空1分)
(2)A檢查裝置的氣密性(每空1分)
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O(2分)固體與液體反應(1分)反應不需要加熱(1分)E(1分)
(4)F裝置充滿水后正放,氣體由b端進入((2分);“充滿水”、“b端進入”各1分)(或F裝置充滿水后倒放,氣體由a端進入)
點評:本題包含了豐富的實驗基本技能知識,不僅要求學生熟悉實驗儀器,而且要求學生對實驗原理有較深刻的認識和理解,培養學生創新思維的能力,具有較好的選拔功能.
練習冊系列答案
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(1)查閱資料:①SO2常溫下是一種無色氣體,易溶于水;②酸能使藍色石蕊試紙變成紅色;③SO2有毒.
(2)提出假設:SO2能與H2O反應生成酸.
(3)實驗探究:設計如右圖所示裝置進行實驗.
①實驗過程中,A裝置內藍色石蕊試紙的顏色始終沒有變化.A裝置的作用是______.
②在通入SO2之前將B裝置中膠頭滴管內的蒸餾水滴到藍色石蕊試紙上,未見試紙顏色發生變化,此步操作的目的是______.當有SO2通過時發現濕潤的藍色石蕊試紙變紅,此現象說明______,此過程中反應的化學方程式為______.
(4)結論:原假設成立.
(5)反思與評價:該實驗方案中,有一個明顯的疏漏,請你幫他們指出不足之處______.
(6)拓展探究:該研究性學習小組取剛降到硫酸廠(生產過程中產生SO2)附近的雨水進行測定,每隔幾分鐘測一次pH,其數據如下表所示:
測定時刻5:055:105:155:205:255:305:35
pH4.954.944.944.884.864.854.85
分析上述數據的變化,你可得出的結論是______;針對此結論,你猜測其中的原因為______.結合大理石雕像受到酸雨腐蝕的事實,你認為碳酸、硫酸、亞硫酸(H2SO3)酸性由強到弱的順序是______.

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( )

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