【題目】有三瓶氣體分別是氧氣、空氣、二氧化碳,如何用實驗方法將其鑒別出來?
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系,是化學學科的特點,如圖是某化學反應的微觀過程示意圖(“”表示氧原子,“
”表示氫原子).
(1)從宏觀角度看,物質C屬于 (選填“混合物”或“純凈物”);
(2)以上變化的基本反應類型是 ;
(3)從微觀角度看,物質B是由 構成的(選填“分子”或“原子”或“離子”);
(4)參加反應的A與B的微粒個數比為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某氫氧化鈣粉末中含有碳酸鈣雜質.現取樣品15g于錐形瓶中并加適量水攪拌得懸濁液,然后向錐形瓶中滴加稀鹽酸,充分反應,測得加入稀鹽酸的質量與反應生成氣體的質量關系如圖所示.
(1)生成二氧化碳的質量是 g;
(2)加入60g稀鹽酸后所得溶液中含有的溶質是 、 (填化學式);
(3)計算樣品中碳酸鈣的質量分數(寫出計算過程,結果精確到0.1%).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“見著知微”是化學學科的重要特點之一.它是指通過實驗現象的觀察、思考和推論.建立起對微小的原子、分子的認識.下列不符合這一特點的是( )
A.蔗糖溶解
B.水的電解實驗
C.測定空氣里氧氣含量
D.A燒杯中溶液變紅
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