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【題目】水是一種重要的資源,人類離不開水。在很長一段時期內,人類不了解水到底是由什么組成.直到18世紀末,人類才最終認識了水的組成。

(1)電解水的實驗揭示了水的組成、,右圖所示實驗中,得到氧氣的試管是____________(填“甲”或“乙”);該反應的化學方程式為___________________。

(2)下列實驗也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是_______(填序號):

A.氫氣在氧氣中燃燒 B.煤在空氣中燃燒

C.水的蒸發 D.水的凈化

【答案】(1)乙 2H2O2H2↑+O2↑(2A

【解析】

試題分析:(1)電解水實驗中與正極產生的是氧氣,用帶火星的小木條檢驗,負極產生的是氫氣,可用燃燒法檢驗,正負兩極氣體的體積比為1:2 ,質量比為8:1 ,該實驗能得出水是由氫元素和氧元素組成的結論。故甲中的是氫氣,乙中的是氧氣;

(2)根據質量守恒定律化學反應前后元素的種類不變,氫氣和氧氣反應生成水,說明水是由氫元素和氧元素組成的;B中煤是混合物,含有碳、硫等元素;C、D發生的是物理變化。

練習冊系列答案
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【題目】化學肥料對糧食增產起著重要作用,下列能作磷肥的是( )

A.NH4HCO3 B.CO(NH22 C.KNO3 D.Ca(H2PO42

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【題目】推理是化學學習的一種方法,以下推理正確的是(

A.單質中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質一定是單質

B.堿性溶液能使酚酞試液變紅色,因此能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7

C.中和反應生成鹽和水,由此推斷生成鹽和水的反應一定是中和反應

D.稀有氣體元素的原子最外層電子數為8(氦除外),因此微粒一定是稀有氣體元素的原子

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【題目】如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線.

(1)由圖可獲得的一條信息是

(2)若甲中混有少量乙,提純甲的方法是

(3)t2℃時,將不飽和的甲溶液轉化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是

(4)將等質量的甲、乙兩種物質的溶液由t2℃降溫到t1℃,析出晶體的質量 (填序號).

A.甲>乙 B.甲<乙 C.無法確定.

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【題目】下列事實能夠說明分子在不斷運動的是(

A.公路上大霧彌漫 B.花棚里香氣撲鼻

C.湖面上柳絮飄揚 D.氧氣被壓縮進鋼瓶

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【題目】人體中化學元素含量的多少會直接影響人體健康.下列人體所缺元素與對健康的影響關系錯誤的是

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【題目】在測定空氣中氧氣含量的實驗中,實驗原理是:利用紅磷燃燒,消耗瓶內的 ,使瓶內壓強小于外界大氣壓,從而燒杯內的水倒吸.該實驗過程中可觀察到的現象是:紅磷燃燒產生大量的 ,放出大量的 ,集氣瓶內液面上升,大約占瓶內空氣體積的 .紅磷燃燒的化學式表達式為: .該實驗還可證明瓶內剩余的氣體 (“有”或“沒有”)助燃性, (“溶”或“不溶”)于水.若進入瓶內水的體積明顯小于瓶體積的的原因可能有 (只答一點).若該實驗把紅磷改為蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會 (填“偏高”、“偏低”或“不變”),根據蠟燭燃燒產物的特點闡述了自己的理由:

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【題目】下列成語中,涉及有化學變化的是(

A.滴水成冰 B.火燒連營 C.大海撈針 D.刻舟求劍

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【題目】用如圖所示裝置,在常溫下,分別進行研究燃燒條件和研究氧氣性質的實驗。已知:白磷的著火點為40℃。

(1H2O2稀溶液與MnO2接觸時發生反應的化學方程式為________________。

(2實驗1中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別是 ;推入H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現象是_____________。

(3實驗2中,推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質是___________;木炭熄滅后冷卻一段時間,燒杯中的部分溶液流入集氣瓶。該實驗中,集氣瓶內壓強的變化過程是____________。

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