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構建知識網絡是一種重要的學習方法．右圖是物質化學性質的知識網絡圖，
“-”表示相連的兩種物質能發生反應，“→”表示一種物質轉化成另一種物質．我能用單質、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別物質的化學式，來完善這個知識網絡．
我還能根據自己得出的知識網絡，寫出一個化學方程式________；該知識網絡中沒有涉及到的反應基本類型是________．

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑    化合反應或分解反應
分析：本題考查了單質、氧化物、酸、堿、鹽之間的反應規律，答案不固定，但需要對物質性質及變化規律很熟悉．
解答：單質可以與氧化物、酸、鹽發生反應；氧化物可以和單質、酸、堿反應；酸可以和氧化物、堿、鹽、單質都發生反應；鹽可以和單質、酸、堿發生反應等；此題答題空間很大，可以先假定一具體物質，再由這一物質推斷下去，如假定1為鹽酸，則2和3的位置可以是能與鹽酸反應的金屬氧化物或者堿，我們分別以氧化鎂和氫氧化鈉為例，
答案：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
化合反應（或分解反應）

分解反應

化合反應
點評：本題解題的關鍵是先將物質與其后面能反應的物質畫出連線，然后根據圖示的連線情況和反應的情況進行分析，要熟練掌握物質性質及變化規律．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

33、構建知識網絡是一種重要的學習方法．如圖是關于鹽酸化學性質的知識網絡，“--”表示相連的兩種物質能發生反應，“→”表示一種物質轉化成另一種物質．A、C屬于不同類別的化合物．完善這個知識網絡．
（1）寫出下列物質的化學式：A是
Fe2O3
；B：
HNO3
．C：
Na2CO3
；
（2）根據自己得出的知識網絡寫出一個復分解反應化學方程式：
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網構建知識網絡是一種重要的學習方法．小李同學對物質的組成和結構方面的知識進行了歸納，請你填寫空白，完成他的設計．
（1）概念間的相互關系（如圖所示）：
①
 
；②
 
；
（2）概念間的辨析和應用．
在①2N   ②Mg2+   ③Ca+2 ④H  ⑤Cu  ⑥SO2 中，能表示分子的是（填序號，下同）
 
；能表示離子的是
 
；既能表示一種物質，也能表示組成這種物質的元素，還能表示該元素的一個原子的是
 
，能表示元素化合價的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

18、構建知識網絡是一種重要的學習方法．小李同學對物質組成和結構方面的知識進行了歸納，請你填寫空白，完成他的設計．
（1）概念間的相互關系（如圖所示）   A
原子
 B
物質

（2）知識應用：三聚氰胺的化學式是C3N6H6，它由
C、N、H三
種元素組成．
（3）貧鈾彈的主要成分是低放射性的鈾，這種鈾原子的相對原子質量
為238，核電荷數為92，中子數為
146
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?烏魯木齊）構建知識網絡是一種重要的學習方法．如圖是關于硫酸化學性質的知識網絡：“-”表示相連的兩種物質能發生反應，“→”表示一種物質能轉化為另一種物質，A，B，C分別屬于不同類別的化合物，則A，B，C可能是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

構建知識網絡是一種重要的學習方法，如圖是關于稀鹽酸與幾種指示劑作用知識網絡，請填寫它們相互作用的現象：

①
紅色
紅色
；  ②
無色
無色
；
③
紅色
紅色
；  ④
紅色
紅色
．

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