【題目】如圖為某化工企業生產流程示意圖.
(1)鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價為價.
(2)①中發生反應2FeTiO3+6C+7Cl2 2X+2TiCl4+6CO,其中X的化學式為 .
(3)請寫出②中反應的化學方程式 .
(4)③中的反應需要在無氧氛圍中進行,其原因是 .
(5)進一步提取金屬鈦,還需進行溶解、過濾.若在實驗室中進行過濾,所需的玻璃儀器有、漏斗和玻璃棒.
(6)甲醇可用作燃料,其完全燃燒的產物與乙醇完全燃燒的產物相同,請寫出甲醇完全燃燒的化學方程式 .
【答案】
(1)+4
(2)FeCl3
(3)CO+2H2 CH3OH
(4)鎂、鈦在高溫條件下都能夠能和氧氣反應
(5)燒杯
(6)2CH3OH+3O2 2CO2+4H2O
【解析】(1)設鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價為x, 根據題意有:+2+x+(﹣2)×3=0,x=+4,故填:+4;(2)由2FeTiO3+6C+7Cl2 2X+2TiCl4+6CO可知,反應前后,鈦原子都是2個,氧原子都是6個,碳原子都是6個,反應前鐵原子是2個,反應后應該是2個,反應前氯原子是14個,反應后應該是14個,其中6個包含在2X中,因此X的化學式為FeCl3 . 故填:FeCl3;(3)②中一氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成甲醇,反應的化學方程式為:CO+2H2
CH3OH.故填:CO+2H2
CH3OH;(4)③中的反應需要在無氧氛圍中進行,其原因是鎂、鈦在高溫條件下都能夠能和氧氣反應.故填:鎂、鈦在高溫條件下都能夠能和氧氣反應;(5)進一步提取金屬鈦,還需進行溶解、過濾.若在實驗室中進行過濾,所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒.故填:燒杯;(6)甲醇完全燃燒生成水和二氧化碳,反應的化學方程式為:2CH3OH+3O2
2CO2+4H2O.故填:2CH3OH+3O2
2CO2+4H2O.
【考點精析】通過靈活運用質量守恒定律及其應用和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,掌握①質量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應的物質質量及不是生成物的物質質量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質是否參加反應或物質(如氣體)有無遺漏;注意:a、配平 b、條件 c、箭號即可以解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包白色固體可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種.某化學興趣小組為探究其成分做了以下實驗:
Ⅰ.取少量固體于燒杯中,逐漸加水并不斷攪拌,燒杯內固體的質量隨加入水的質量的變化如圖1所示;
Ⅱ.取少量B點時的清液于試管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不變色;
Ⅲ.繼續向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內固體的質量隨加入稀硝酸的質量的變化如圖2所示.
請回答下列問題:
(1)寫出一個步驟1中反生反應的化學方程式;
(2)BC段可觀察到的現象是 , 從C到D液體的pH(填“增大”、“減小”或“不變”);
(3)原白色固體中一定含有 , 可能含有;
(4)D點時,溶液中一定含有的溶質是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某班同學在化學實驗室上復習課,主題是常見氣體的制備,實驗室準備了部分藥品并提供以下裝置,請分析同學們的操作后回答下面問題:
(1)小張欲用氯酸鉀和二氧化錳來制取一瓶氧氣,應該選用的發生裝置是(填序號,下同),收集裝置是;該反應的化學方程式為 .
(2)小紅若用A裝置作為發生裝置來制取二氧化碳,那么注射器中應該加入的藥品的名稱是 , 該反應的化學方程式為;小紅用D裝置來收集產生的二氧化碳,你認為錯誤的理由是 .
(3)若想檢驗小紅收集到的是否為二氧化碳,請用化學方程式來表示檢驗過程中發生的反應 的方程式 .
(4)小紅把制得的二氧化碳通入到E裝置中,則E中發生反應的化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某反應的微觀模型,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法正確的是( )
A.該反應屬于置換反應
B.反應前后分子的種類不變
C.圖中生成物全部是化合物
D.參加反應的兩種分子的個數比為1:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】括號內是區別下列各組物質常用的試劑或方法,其中正確的是( )
A.白醋和白酒 (觀察顏色)
B.水與雙氧水(取樣,加少量二氧化錳)
C.二氧化碳與氮氣(燃著的木條)
D.食鹽與蔗糖(聞氣味)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.氮氣的化學性質不活潑,所以氮氣不與其他任何物質反應
B.有氧氣參加的反應一定是化合反應
C.從空氣中分離氮氣和氧氣是化學變化
D.通過分解反應或化合反應都能產生二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學生量取液體時,俯視凹液面最低處,讀數為15mL,則量筒中液體的實際體積( )
A.大于15mL
B.小于15mL
C.等于15mL
D.無法確定
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