【題目】用氫氣、木炭粉和一氧化碳還原氧化銅的實驗,如圖所示。
①上述實驗都可觀察到的現象是_______;A試管中反應的化學方程式為_____。
②A中試管敞口,C中玻璃管密閉的原因是_______。
③B、C中都能觀察到石灰水變渾濁,反應的化學方程式為______。
④若B、C中等質量的氧化銅均完全反應,則石灰水(足量)中產生的沉淀質量是B_______C(選填“>”、“<”或“=”)。
【答案】黑色粉末變紅色 一氧化碳有毒,防止一氧化碳污染空氣
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【解析】
氫氣和氧化銅加熱生成銅和水,碳和氧化銅高溫生成銅和二氧化碳,一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水。
①氫氣和氧化銅加熱生成銅和水,碳和氧化銅高溫生成銅和二氧化碳,一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳,故上述實驗都可觀察到的現象是黑色粉末變紅色;A試管中反應的化學方程式為。
②一氧化碳有毒,氫氣無毒,故A中試管敞口,C中玻璃管密閉的原因是一氧化碳有毒,防止一氧化碳污染空氣。
③B、C中都能觀察到石灰水變渾濁,反應是二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣和水,故反應的化學方程式為。
④B、C中反應的關系式分別為,
,則B、C中等質量的氧化銅均完全反應,C中生成的二氧化碳較多,故石灰水(足量)中產生的沉淀質量是B<C。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氣體制取是化學實驗基本技能之一、
(1)實驗室制CO2的化學方程式是_____。
(2)從下圖中選用4個裝置來制取純凈干燥的CO2氣體。
①正確的接口順序從左到右依次為:a接_____→_____→_____→_____→_____;
②所選裝置有一處明顯的錯誤是_____(填序號),B中盛放的液體是_____。
(3)用上圖中的F裝置可以制造十分有趣的“化學噴泉”。將膠頭滴管中的NaOH溶液擠進圓底燒瓶時,很快看到長導管頂端產生“噴泉”現象。燒瓶中發生反應的化學方程式是_____。若將燒瓶內的CO2換成下列四種氣體中的_____仍可產生“噴泉”現象(填序號)。
A SO2B H2C COD HCl
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】AI是初中化學接觸到的物質,各物質間的轉化關系如下圖所示。其中B、F為氣體,B能使無色酚酞試液變紅色,F能使紫色石蕊試液變紅色。H、I為兩種白色沉淀,I既難溶于水又難溶于稀硝酸。請回答:
(1)A的化學式_________________; F的一種用途__________________。
(2)反應①的化學方程式___________;反應②的化學方程式______________,基本反應類型為_______________
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【題目】選擇下列部分實驗操作可完成兩個實驗,甲實驗為除去粗鹽中難溶性的雜質,乙實驗為配制溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是( )
A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的
B. 甲實驗和乙實驗都要用到的實驗操作①
C. 甲實驗在操作⑤時,將水全部蒸發后停止加熱
D. 乙實驗在操作③時,若俯視讀數,會使所配制溶液的溶質質量分數偏小
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【題目】化學興趣小組的同學在實驗室發現一瓶保管不當,盛有無色溶液的試劑瓶,且標簽破損(如圖),其殘缺的標簽中只剩下“Na”字樣。同學們很感興趣,決定對其成分進行探究。
(提出問題)這瓶試劑可能是什么溶液呢?
(交流討論)根據受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是_____(填字母)。
A酸 B堿 C鹽
(作出猜想)
(1)可能是Na2CO3溶液;
(2)可能是NaCl溶液;
(3)請你再作出一種猜想,猜想的物質與上面類別不同:可能是________溶液。
(設計并實驗)
實驗 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論和解釋 |
Ⅰ | 取樣于試管中,向其中滴加幾滴無色酚酞試液。 | 無色溶液變紅 | 該溶液不可能是NaCl溶液。 理由________。 |
Ⅱ | 另取樣于另一只試管中,向其中 滴加足量的________。 | 產生大量的氣泡 | 該溶液溶質為碳酸鈉。 |
由此,同學們得出結論:該溶液是碳酸鈉溶液。
老師指出該結論不嚴密。理由是:氫氧化鈉溶液在空氣中敞開放置,發生變質,能產生與實驗Ⅰ和Ⅱ相同現象。老師提示,不需另取樣,只要在實驗Ⅰ后的試管中加入足量的_____溶液,若觀察到紅色溶液不褪色現象,即可說明該溶液中有氫氧化鈉。
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【題目】鐵及其化合物在生活爭有重要的作用。請回答下列問題:
(1)在做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,為了防止集氣瓶炸裂,常采取的措施是_____;
(2)不能用鐵制容器配制波爾多液(含CuSO4),請用化學方程式表示其原因:_____;
(3)鐵制品在潮濕的空氣里易生銹,鐵銹的主要成分是_____(填化學式);
(4)把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,反應結束后有固體剩余。下列說法正確的是_____(填寫字母序號)。
A 剩余固體肯定含有銀
B 反應后溶液中一定有Ag+和Cu2+
C 剩余固體肯定是銀和銅
D 反應后溶液中一定有Fe2+和Cu2+
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硒元素有防癌抗癌作用。硒原子的結構示意圖及硒元素在周期表中的信息如圖所示。下列說法正確的是
A. x的數值為4
B. 硒元素屬于金屬元素
C. 硒原子的質子數為34
D. 硒的相對原子質量為78.96g
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【題目】25℃時,探究某固體物質的溶解性,實驗記錄如下表。下列實驗結論正確的是
編號 | ① | ② | ③ | ④ |
水的質量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
加入固體質量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
現象 | 固體完全溶解 | 固體完全溶解 | 剩余少量固體 | 剩余較多固體 |
A.實驗①所得溶液的溶質質量分數是實驗②的一半
B.在實驗④中再加入 50g水后,溶液的溶質質量分數為 15%
C.由表格中的數據可以確定 25℃時該物質的溶解度大小的范圍是:20 g≤S<30g
D.實驗②中溫度由 25℃冷卻到 10℃時,一定有固體析出
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【題目】碳酸鋰是一種重要的鋰鹽,廣泛應用于鋰離子電池生產中。工業上可以用鋰輝石精礦(主要成分是Li2O、含有Al2O3、SiO2等雜質) 為原料制取高純的碳酸鋰。某校化學活動小組收集了碳酸鋰的溶解度數據如表:
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度(g) | 1.54 | 1.33 | 1.17 | 1.01 | 0.85 | 0.72 |
設計了制取碳酸鋰的工藝流程(如圖):
請回答:
(1)操作a所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。
(2)熱酸浸提中可能發生反應的化學方程式:
①_____;
②Li2O+H2SO4=Li2SO4+H2O。
(3)“洗滌”濾渣C時應該使用熱水,其原因是_____。
(4)為了探究熱酸浸提的最佳條件,將礦石在一定條件下酸浸4小時,測量鋰元素浸出率的部分數據如表:
編號 | 礦酸比 | 硫酸濃度(%) | MgSO4用量(g) | 溫度(℃) | 鋰元素浸出率(%) |
1 | 1:1 | 90 | 0.00 | 100 | 70.34 |
2 | 1:1 | 98 | 0.00 | 100 | 73.89 |
3 | 1:1 | 98 | 0.00 | 150 | 78.24 |
4 | 1:3 | 98 | 0.00 | 200 | 85.53 |
5 | 1:3 | 98 | 1.25 | 250 | 90.26 |
6 | 1:3 | 98 | 2.50 | 250 | 95.88 |
①對比分析編號1和編號2的實驗數據,可以得到的結論是_____。
②有同學想在實驗6的基礎上,從降低成本角度繼續研究提高鋰元素的浸出率,下面設計合理的是_____。
A 礦酸比1:2,硫酸濃度98%,MgSO4用量0.00,溫度150℃
B 礦酸比1:2,硫酸濃度98%,MgSO4用量2.50,溫度200℃
C 礦酸比1:2,硫酸濃度98%,MgSO4用量2.50,溫度250℃
D 礦酸比1:3,硫酸濃度98%,MgSO4用量2.00,溫度250℃
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