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【題目】從2019年春節起，常州大部分地區禁止燃放煙花爆竹，開啟了龍城環保新時代。

（1）禁止燃放煙花爆竹不僅可以減少噪聲污染、火災等，還可以減少SO2和_________等空氣污染物的排放，提升空氣質量。

（2）秸桿在一定條件下發酵，可以逐步轉化為乙醇，乙醇發生不完全燃燒，其微觀過程可表示為（“ ”表示碳原子、“ ”表示氫原子，“”表示氧原子）

從其微觀過程可以推出，乙醇的化學式為_________，a與b的比值為________。

（3）當9.2g乙醇參加上述反應過程時，產生一氧化碳的質量是多少克_____?

【答案】可吸入顆粒物 C2H6O 5：6 5.6g

【解析】

（1）禁止燃放煙花爆竹不僅可以減少噪聲污染、火災等，還以減少SO2和可吸入顆粒物等空氣污染物的排放，提升空氣質量；

（2）根據反應的微觀過程可知，該反應的化學方程式為：，所以乙醇的化學式為： C2H6O，a：b=5：6；

（3）設產生一氧化碳的質量為x，

x=5.6g。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖A—E分別是鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質之一，橫線相連的物質之間能發生化學反應,其中C物質的溶液呈藍色,A與E作用產生的氣體是光合作用的原料之一。

(1)A物質的俗稱是__________，E物質的用途是__________。

(2)E與D作用的基本類型是____________，B與C作用的化學方程式為_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用食鹽水制取ClO2的工業流程如圖所示:


己知：裝置沖發生反應的條件是80°C、通電；Cl2是一種有毒氣體。

（1）裝置I中發生反應的化學方程式為_____________________。

（2）標出ClO2中氯元素的化合價______________。

（3）下列說法中正確的是_____________ （填字母）。

a. 裝置II中的反應只生成了 2種物質

b. 裝置III中H2與Cl2發生化合反應生成HCl

c. Cl2的循環利用可以減少生產過程對環境造成的污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求寫出相應的化學符號或化學式

（1）一個亞鐵離子 _________

（2）兩個氧分子___________

（3）氯化鐵中鐵元素的化合價為+3價_____________

（4）氫氧化鈣 ___________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學過的化學知識回答下列問題：

（1）自然界中水通過蒸發、降水、滲透等物理作用由一個地方（如圖1所示），形成循環。水蒸發過程中，從微觀角度分析，發生變化的是_____（填選項字母）。

a.分子數目 b.分子大小 c.分子種類 d.分子間隔

（2）小寧同學采集了一燒杯渾濁的湖水樣品，為除去其中的不溶性雜質，擬采用如圖2所示裝置進行過濾：

①指出圖中標有字母的儀器名稱：a____________；

②過濾操作中玻璃棒所起的作用是______________________；

③過濾后，她通過觀察發現濾液仍然渾濁，這其中可能的原因是_______（答一條即可）。

（3）注意飲水安全，保證人體健康。人們如果長期飲用硬水，體內容易產生結石。因此，硬水必須軟化才可飲用。在日常生活中常用______的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。

（4）現在校園內都推廣“直飲水”，方便清潔，直飲水機內水處理的過程如下圖所示。

步驟①中顆�；钚蕴康淖饔檬�___________________。

（5）2019年3月22日﹣28日是第三十二屆“中國水周”，活動的宣傳主題為“堅持節水優先，強化水資源管理”。下列做法不利于節約水資源的是_____（填字母序號）。

a．工業用水重復使用

b．農業上改漫灌為噴灌、滴灌

c．洗菜、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

d．洗澡擦肥皂時不關水龍頭，任水流淌

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據調查，目前市場有一種產品叫“魚浮靈”，放在魚缸中可使水中的含氧量增加，某�？茖W小組的成員對“魚浮靈”成分進行探究．

（提出問題）“魚浮靈”的主要成分是什么？

（查閱資料）過碳酸鈉，白色結晶顆粒，會與水發生反應，生成碳酸鈉和過氧化氫。

（猜想假設）“魚浮靈”的主要成分是過碳酸鈉。

（設計方案）科學小組的成員經過討論，設計了如圖裝置，進行探究。

實驗

主要操作步驟

主要實驗現象

①

在集氣瓶中加入少量“魚浮靈”與化學式為______的黑色固體，

在儀器 a 中加入新配制的“魚浮靈”的飽和水溶液；打開儀器 a

的活塞，放出適量溶液后，在導管口放一根帶火星的木條

木條復燃

②

關閉儀器 a，在儀器 b 中加入______，打開儀器 b 活塞，放出

適量溶液后，在導管口放一燃著的木條。

生成大量無色氣泡， 木條熄滅

（得出結論）“魚浮靈”的主要成分是過碳酸鈉。

根據化學反應方程式：X+H2O═NaCO3+H2O2，推出過碳酸鈉的化學式 X 為______。

（實驗反思）

①魚缸的水中加入“魚浮靈”，液體的 PH__7。（填“>”、“<”、“=”）

②同學們靖哥哥思考，一致認為實驗②不嚴密，應該補充實驗______。

③請寫出過碳酸鈉與鹽酸反應的化學方程式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫鐵礦[主要成分是二硫化亞鐵(FeS2)]是一種重要的化工原料，常用來制備硫酸和氯化鐵，工業生產流程如圖所示。

(1)步驟Ⅱ中主要反應的化學方程式為________________________，過濾和蒸發結晶中都需要的儀器包括：鐵架臺、________。

(2)上述流程中所涉及的含硫的物質中，硫元素的化合價共有________種。

(3)若硫鐵礦中的硫元素可完全轉化為硫酸，則150 t含80%的硫鐵礦可制得硫酸的質量為________噸。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小蘇打和食鹽是廚房中常見物質�，F有一包白色固體，可能由碳酸氫鈉、氯化鈉中的一種或兩種物質組成。某科學小組同學展開了系列研究。

（一）定性分析

（實驗目的）確定白色固體的組成

（實驗方案）：如圖1所示

（實驗結論）小明同學經過上述實驗得出結論：該白色固體由碳酸氫鈉、氯化鈉兩種物質組成。

（1）步驟①發生反應的化學方程式是_____；

（2）步驟②中的澄清石灰水也可以用其它堿溶液代替，如_____；

（3）科學小組認真研究討論后認為，此方案不能得出小明同學的結論。一致認為將上述方案中使用的一種試劑進行調換，如仍出現上述現象，則小明同學的結論正確。調換措施是_____。

（二）定量分析

（實驗目的）測定該白色固體中碳酸氫鈉的質量分數

（實驗方案）該小組利用圖2所示的實驗裝置（固定裝置已略去，裝置氣密性良好）進行實驗，每一步反應均完全進行。

（1）首先稱取a克該樣品放入裝置甲中，然后進行有關實驗操作，正確的順序是_____（填序號，可重復選擇）

a．稱量裝置丙的質量

b．打開彈簧夾，通入足量的氮氣，關閉彈簧夾

c．打開分液漏斗的活塞，注入足量的稀硫酸，關閉活塞

（2）如果沒有裝置乙，會造成測定結果_____（填“偏大”“偏小”或“不變”）；

（3）裝置丁的作用是_____。

（三）拓展交流

經査閱材料：將二氧化碳氣體持續通入一定量的氫氧化鈉溶液中會先后發生以下兩個化學反應：

①2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O ②Na2CO3+CO2+H2O＝2NaHCO3

小明同學將5g二氧化碳氣體通入100g 5%的氫氧化鈉溶液中，充分反應后，所得溶液的溶質是_____（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】提升“中國芯”的性能是我國信息產業的當務之急。“中國芯”的核心材料是高純度的單質硅，工業上制取粗硅的化學方程式為：SiO2+2CSi+2CO↑,下列說法正確的是

A. 硅元素在地殼中的含量比氧元素多B. 該反應的基本類型為置換反應

C. 在此反應中硅元素的化合價升高D. 該反應體現了碳的氧化性

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